如何對幼兒進行責任教育綜合教學反思
今天讀了這篇文章,讓我對陳鶴琴先生的教育思想有更明確的認識,幼兒時期是打好基礎的關鍵,幫助他們從小建立責任意識,形成責任感,促進孩子的全面發展。
文章共指出四點,一是對自己負責——學做自己能做的事情,培養孩子的初步責任意識,通過各種主題活動,我們給他們創造機會,讓孩子做自己喜歡,自己能做的事情。在家中,家長也可以讓孩子自己整理書包,梳頭髮,按時喝水等等,孩子在自己能做的同時,責任意識逐漸形成。二是對他人負責——幫助身邊的人做事,引導孩子形成責任感。比如關心小朋友,給老人讓座等。三是對班級負責——爲班集體主動地服務,促進孩子的.集體責任感,在孩子每天的有意識主動承擔班級工作的同時。責任感得到鞏固和增強。四對環境負責——愛護身邊的環境,增強孩子的社會責任感,對孩子來說,接觸最多的是幼兒園,家庭及周邊的環境,我們經常要開展愛護花草樹木,不亂丟垃圾等,這些一點一滴逐漸實現“尊重環境”的教育理念。
通過看這篇文章,給我在如何對幼兒進行責任教育的工作中指明瞭方向,讓我明確的知道了自己該如何開展這項活動,在以後的責任培養中起到了很重要的作用。
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