國小三年級信息技術初步認識計算機的教學設計

教學目的：

認識計算機各個部件，理解計算機硬件和軟件的概念。

教學內容：

學習計算機的基本組成

教學準備：

1、調試每臺計算機

2、打開計算機並由教師機控制

3、由各組組長帶隊有秩序地進電腦室

教學過程：

一、複習

上節課，我們已經學習計算機在生活中的應用。哪位同學能來談一談具體應用方面。

同學們都談得不錯，接下來，我們來共同認識一下計算機的基本組成。好嗎？

二、新授

現在，讓世紀博士給我們講講計算機的家史吧。（老師啓動光碟，讓學生觀看）

通過觀看影片，同學們學習了什麼呢？對計算機瞭解了多少呢

哪硬件是什麼呢？

硬件主要由主機、鍵盤、鼠標、顯示器等組成。

哪軟件又是什麼呢？

軟件是人編寫的.程序，專爲完成某一項任務而設計，是智慧的結晶，用不同軟件可以讓計算機完成不同的任務。

三、總結

同學們，今天學了可真不少。接下來我們來做一做下面的題目。

通過世紀博士的講解，我們認識了計算機的硬件，知道了計算機軟件，請依據下列題目，填上“硬件”或“軟件”。

1、小神遊在利用畫圖（ ）畫畫。

2、將計算機上文章打印出來的打印機是（ ）。

3、工程師利用製圖（ ）設計機械零件，將設計的機械零件圖輸出到紙上的設備是（ ）。

四、想一想

1、 對圖2-6所示的計算機你還想加上什麼設備？做什麼用？

2、 你想讓這臺計算機做些什麼事？