五年級上冊信息技術《用“看圖軟件”欣賞圖片》教學課程設計

　　教學內容

《四川省義務教育改革實驗教科書國小信息技術》 五年級上冊

第二課《用“看圖軟件”欣賞圖片》

　　教學目標

　　知識與技能

讓學生認識ACDSee軟件的界面；學會ACDSee軟件的基本使用方法；瞭解圖片文件名特點和圖片格式(擴展名)。

　　過程與方法

在教師的引導和組織下，學生通過閱讀教材、相互討論和動手操作，認識ACDSee軟件的界面，自主學習ACDSee軟件的基本使用方法。 教學重點 學會使用快捷操作欄 教學難點 理解“文件瀏覽界面”和“圖片觀看窗口”兩種界面的關係和轉換方法 課前準備 1、在每臺學生電腦的“我的文檔”->“My Pictures”文件夾中，放入幾十張漂亮的圖片，主題應爲五年級學生感興趣的動物、動漫等內容。圖片格式應該多種多樣，至少應該包括jpg、bmp、gif等常見格式。其中，有部分圖片經過90、180、270等不同角度的旋轉，以供學生操作。 2、學生討論可以就近分組，也可不分組，同桌或鄰近的同學進行討論。

　　教學過程

　　教學環節

　　教師活動

　　學生活動

　　提出問題

　　引入課題

老師爲大家準備了很多漂亮的圖片，（教師演示其中若干張），今天要請同學們好好欣賞。 在電腦上觀看圖片，需要用到“看圖軟件”，ACDSee就是一種很常用的“看圖軟件”，使用它，能方便地觀看各種格式的圖片。 ACDSee軟件怎麼使用呢？同學在以前的學習中，已經用過許多軟件，對常用軟件的`界面和使用方法，都有一定的認識，今天，我希望同學們閱讀教材，通過討論和動手操作，自己來學會ACDSee軟件的使用方法。

　　學習新課

學習任務一：使用ACDSee軟件觀看老師爲同學們準備的精美圖片 1、首先，請同學們閱讀教材第一節和第二節，然後動手試一試，用ACDSee軟件觀看老師爲大家準備的漂亮圖片。 2、（教師巡視、個別指導） 3、小結（運用講解、演示、提問和討論等多種教學方法）：ACDSee軟件的啓動、兩種界面的轉換方法、快捷操作欄的位置和使用方法 4、（重點講解和演示“文件瀏覽界面”和“圖片觀看窗口”兩種界面的關係和轉換方法，強調在不同的需要時，使用相應的界面：在查找圖片位置、大致瀏覽圖片的時候，使用“文件瀏覽界面”；在詳細查看和欣賞圖片的時候，使用“圖片觀看窗口”） 自主閱讀教材第一節和第二節； 啓動ACDSee軟件； 進入“圖片觀看窗口”，嘗試“前翻”和“後翻”圖片；