《信息技術畫圖》評課稿
這是一節自由創作畫圖的課,察看老師是如何激發學生的想象力!想象力是孩子們天生的一種潛力,但要看老師是否給予自由的空間,給他們一片無盡的天地,讓這種潛力發揮出來!黃老師的課堂設計理念非常科學,就把這一點作爲本課的重點,而且分步進行層層深入,分兩課時,第一課時完成初稿,第二課時纔將作品展現出來,讓學生有計劃,有思考餘地,整個課堂很完整!
黃老師的.課思路清晰,板塊分明,圍繞內容,有效展開,很值得大家學習!
特別是還設計了迎合孩子心理特點的三個闖關遊戲。遊戲是讓孩子在玩中學,在學中玩,讓學生在快樂中學習,學有所樂,學得輕鬆,學得高效!老師設計的這三個遊戲,可體現出老師的別具匠心,非常的巧妙,很有創意,自然激發了學生的創意。這是本節課的一個亮點,讓黃老師的課堂精彩綻放,得以昇華!
其他方面,比如學生之間的合作討論,創作前的相互交流,作品展示後的評價討論,都是新課程新理念的體現,黃老師每一個環節都體現了設計理念得科學性!非常讚賞!
我評黃老師這節課爲“百節好課”!我將在我的課堂教學設計中好好學習運用黃老師的這些設計理念,向市的“百節好課”靠攏!
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