信息技術上冊全冊教案

[課時]:1節課

[教學內容]:認識媒體;認識多媒體

[教學目標]:1、瞭解媒體的概念和分類，理解多媒體的內涵和特徵。

2、能從日常的生活和學習中感受各種媒體及其作用

3、培養學生對媒體、多媒體的喜愛，引發他們繼續學習的熱情。

[教學重、難點]：引導學生觀察生活，尋找身邊的媒體

[教學過程]：

一、導入，認識媒體

遊戲：分別請兩組同學上臺進行遊戲，根據所給的提示詞，

第一組：一個人做動作，但不能說話，另一個猜（胡蘿蔔）

師：通過這組同學的表演，我們知道了，用我們動作可以傳遞信息，但是除了動作以外，我們生活中還有哪些東西可以給我們傳遞信息呢？

請學生回答，引出媒體的分類和概念。

第二組：一個人做動作，可以說話提示，但不能說出題目中的字詞，另一個猜（跳高）

師：通過這組同學的遊戲，我們發現，剛纔第一組同學只用了動作，有時候很難去描述一樣東西，或者會發很長時間去描述。但是在第二組同學進行遊戲時，我們允許他們加入語言了。那麼描述一樣東西就相對簡單，別人也更容易理解了。

也就是說如果我們同時用兩種或者更多的媒體會比只用單一的媒體帶來更大的好處。於是，多媒體就出現了。

二、認識多媒體

1、老師講解多媒體的'概念。請學生舉一些身邊的媒體的變化。

2、認識多媒體計算機

師：計算機是現代社會中，很重要的媒體之一，有沒有人聽說過多媒體計算機呢？它指的是什麼？

請學生回答。再次讓學生體會何爲多媒體。

3、瞭解媒體數字化

師：目前還有一個詞是很流行的，就是數字化，比如現在我們常常聽到的數字電視，什麼叫做數字化呢？

學生髮表自己的看法

師：計算機就很好地體現了數字化，在計算機中，任何的東西都是用“0”和“1”這兩個數字通過不同的組合來代表的。

講解媒體數字化的概念。

第2課 聲音媒體

[課時]:1節課

[教學內容]:用電腦播放音樂;欣賞不同音頻文件格式的音樂;在因特網上欣賞音樂

[教學目標]:

1、學會使用媒體播放器來播放音樂；

2、通過欣賞不同音樂，瞭解它們之間在文件大小、聽覺效果上的不同；

3、感受音樂帶來的輕鬆、愉悅的情緒，體會聲音媒體的強大功能。

[教學重點]：有電腦播放音樂

[教學難點]：瞭解不同音頻格式音樂的區別

[教學準備]：不同格式音樂文件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統

[教學過程]：

一、導入

師：上一節課中，我們介紹了媒體和多媒體的一些基本知識，而媒體中的聲音是人們用來傳遞信息、交流情感最方便、最熟悉的媒體之一。 我們今天就要來深入瞭解一下聲音媒體。

二、在電腦中播放音樂

師：播放音樂其實也是電腦的一項很重要的功能。如果要在電腦中播放音樂或視頻，需要運行媒體播放軟件，現在大家來說說，你們有沒有比較熟悉的媒體播放軟件？

生回答，介紹一些常見播放軟件

活動一：請學生上臺操作使用超級解霸播放一段音樂。

師：在播放器上有一排按鈕，這些按鈕有什麼作用呢？請大家試一試。

介紹“停止”、“暫停/播放”等按鈕，控制音量的方法

三、不同音頻文件格式

師：在電腦中，聲音被轉化成數字信息，以文件形式存儲，形成了音頻文件。常見的音頻文件的格式有WAV、MP3、WMA、MIDI等。

簡單介紹這幾種音頻格式的用途。

師：接下來，我們來通過欣賞不同格式的同一首歌來看看它們有什麼區別？

師：在欣賞之前，我們必須先知道聲音包括響度、音調和音色，通常我們又稱它們爲音頻信息。

響度：人耳感覺到的聲音的大小

音調：聲音的高低

音色：在音調、響度都相同時，不同的物體振動發出的聲音不同，這就是音色

活動二：欣賞不同音頻文件格式的音樂：魯冰花。填寫活動記錄表。

四、播放因特網上的音樂

活動三：請學生演示如何登錄“百度”網，並進行音樂的探索。

五、欣賞

活動四：打開“百度”網站，搜索自己喜愛的歌曲，並播放欣賞。

第3課 視頻媒體

[課時]:1節課

[教學內容]: 用電腦播放視頻;欣賞不同視頻文件格式的音樂;在因特網上欣賞電視節目

[教學目標]: 1、學會使用媒體播放器來播放視頻；

2、通過欣賞不同視頻，瞭解它們之間在文件大小、視覺效果上的不同；

3、感受電視帶來的輕鬆、愉悅的情緒，體會視頻媒體的強大功能。

[教學重點]: 有電腦播放視頻

[教學難點]: 瞭解不同視頻格式視頻的區別

[教學準備]: 不同格式視頻文件、多媒體電腦室、遠志廣播教學系統

[教學過程]:

一、導入

師：上節課，我們介紹了聲音媒體，還欣賞很多大家喜歡的音樂，那麼這節課我們來介紹一個在我們生活中也是非常重要的媒體——視頻媒體。

二、視頻的概念

師：其實在我們的生活中，視頻媒體隨處可見，比如我們平時看的電影、電視劇都是視頻媒體。視頻媒體中往往都有聲音媒體的加入。什麼是視頻呢？請同學們看完書，來回答這個問題。

學生閱讀課本，作答。

簡單介紹“視覺暫留”：物體在快速運動時, 當人眼所看到的影像消失後，人眼仍能繼續保留其影像0.1-0.4秒左右的圖像，這種現象被稱爲視覺暫留現象。

三、播放視頻

師：上節課，我們說過，聲音的播放需要用到媒體播放軟件，那麼視頻的播放同樣也需要媒體播放軟件。