生物基因重組和基因突變的知識點
在我們上學期間,是不是經常追着老師要知識點?知識點是傳遞信息的基本單位,知識點對提高學習導航具有重要的作用。爲了幫助大家更高效的學習,下面是小編幫大家整理的生物基因重組和基因突變的知識點,歡迎大家分享。
一、生物變異的類型
1、不可遺傳的變異(僅由環境變化引起)
2、可遺傳的變異(由遺傳物質的變化引起),包括:基因突變;基因重組;染色體變異
二、可遺傳的變異
(一)基因突變
1、概念:DNA分子中發生鹼基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結構的改變,叫做基因突變。
2、原因:物理因素:X射線、紫外線、r射線等;
化學因素:亞硝酸鹽,鹼基類似物等;
生物因素:病毒、細菌等。
3、特點:
(1)普遍性
(2)隨機性(基因突變可以發生在生物個體發育的任何時期;基因突變可以發生在細胞內的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上)
(3)低頻性
(4)多數有害性
(5)不定向性
【注】體細胞的突變不能直接傳給後代,生殖細胞的則可能
4、意義:它是新基因產生的途徑;是生物變異的根本來源;是生物進化的原始材料。
(二)基因重組
1、概念:是指在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。
2、類型:
(1)減數分裂形成四分體時,同源染色體上的非姐妹染色單體之間的交叉互換(發生在前期);
2、減數第一次分裂後期非同源染色體的自由組合導致的非等位基因的'自由組合
生物的學習技巧
與老師儘快建立良好的師生關係:如果一個學生了解喜歡這個老師,那麼這個老師所教的這門功課成績他肯定不會差。他可以成爲你們學習上的引路人,生活上的知心人。能使你的高中生物學習事半功倍。
要避免上高中後弦鬆口氣的做法:我們要從高一抓起。高一是起點,是基礎。打好基礎,循序漸進,學習就不困難,就象登一座山,看上去很高,有些怕,等到沿着階梯一步步上來,其實並不困難。良好的開端是成功的一半。我認爲學習的最重要的習慣就是堅持。
有氧呼吸與無氧呼吸比較
有氧呼吸、無氧呼吸
場所:細胞質基質、線粒體(主要)、細胞質基質
產物:CO2,H2O,能量
CO2,酒精(或乳酸)、能量
反應式:C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量
C6H12O62C3H6O3+能量
C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
過程:第一階段:1分子葡萄糖分解爲2分子丙酮酸和少量[H],釋放少量能量,細胞質基質
第二階段:丙酮酸和水徹底分解成CO2和[H],釋放少量能量,線粒體基質
第三階段:[H]和O2結合生成水,大量能量,線粒體內膜
無氧呼吸
第一階段:同有氧呼吸
第二階段:丙酮酸在不同酶催化作用下,分解成酒精和CO2或轉化成乳酸能量
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