小班主題活動“小蛇多多”活動設計
一、集體活動:小蛇多多
活動目標:
1、感知理解故事內容,在教師的指導下學習講述故事。
2、學習詞彙:軟軟的、酸酸的、脆脆的、甜甜的。並滲透雙語教學:snakeantgrapes。
3、通過學習故事讓幼兒明白不要太貪心,要學會與別人分享。
活動重點:
感知理解故事內容,在教師的指導下學習講述故事。
活動難點:
學習詞彙:軟軟的、酸酸的、脆脆的。並滲透雙語教
學:snakeantgrapes。
活動準備:1、蛇、螞蟻圖片、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖片若干。(與幼兒人數相等)
2、投影儀。
活動過程:一、引出課題,激發幼兒活動的興趣。
今天,老師給你們帶來了一個故事,它的名字叫〈〈小蛇多多〉〉,小蛇爲什麼叫多多呢?聽完這個故事你就知道了!
二、教師講述故事一遍。
提問:故事裏有條小蛇,它叫什麼名字呢?小蛇多多吃了哪些水果?
三、教師在投影儀上邊操作材料邊講述故事,並利用提問幫助幼兒理解故事的內容。
提問:1、媽媽叮囑小蛇多多要怎樣?多多怎樣說?
2、多多見到一根香蕉,心裏怎樣想?(學習:軟軟的)
3、多多又見到什麼?它是怎樣想的?(依次類推,學習詞彙:酸酸的、脆脆的、甜甜的)
4、誰爬到多多的.鼻尖上?最後,多多是怎樣做的?
四、幼兒邊擺圖卡邊學習複述故事。
五、與幼兒討論“爲什麼小蛇的名字叫多多?”
六、幼兒討論在生活中我們應該如何與別人分享。
七、請客人老師吃水果,並向客人老師介紹水果的味道,享受分享的快樂。
二、延伸活動:製作圖書
活動目標:1、嘗試製作圖書,並體驗製作的快樂。
2、嘗試按自己的意願改編故事的情節。
3、在活動中培養幼兒安靜作畫的習慣。
活動重點:嘗試製作圖書,並體驗製作的快樂。
活動難點:嘗試按自己的意願改編故事的情節。
活動準備:1、蛇、螞蟻圖片、香蕉、葡萄、蘋果、西瓜的圖片若干。(與幼兒人數相等)
2、預先訂好的小冊子,蠟筆。
活動過程:一、引出課題。
小蛇多多給我們送來了一份禮物,請你猜猜它是什麼?它知道我們最愛看書了,所以它給我們送來了一本書(book)。
二、介紹有關書的知識,引起幼兒製作圖書的興趣。
包括書的封面,封底,頁面、頁碼等。
“小朋友想不想自己來製作圖書呢?我們也來和小蛇多多比一比,看看誰的書做得最好!
三、幼兒選擇小冊子製作圖書。
教師巡迴指導,幫助能力較弱的幼兒,鼓勵能力較強的幼兒大膽地進行創造。
四、幼兒拿着自己畫好的圖書向客人老師講述自己的故事。
五、將幼兒做好的圖書用來裝飾主題牆,向家長展示孩子的作品。
-
【經典】設計作文7篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的設計作文8篇,歡迎大家分享。設計作文篇1教學目標:1、採用扶放結合的方法,進一步培養學生學寫假設類想象作文的能力。2、引導學生展開...
-
實用的設計方案(優秀3篇)
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的設計方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。設計方案篇1教學目標(一)知道函數圖象的意義;(二)能畫...
-
設計作文6篇[經典]
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的設計作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。設計作文篇1一、談話導入,引出模式。1、小朋友們,這是什麼?(師在黑板畫一個圓)2、...
-
設計作文9篇【推薦】
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編整理的設計作文9篇,希望對大家有所幫助。設計作文篇1昔日裏,外婆的手大而粗糙,但卻如...