設計紋樣說課稿
紋樣設計是美術中的重要環節,下面就是小編爲您收集整理的設計紋樣說課稿的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!
設計紋樣說課稿
一、說教材:
《紋樣與生活———紋樣設計》是人教版八年級下冊第二單元第二課 的內容,屬於設計與應用的學習領域,課時:1課時。
本課是在瞭解了紋樣色彩的搭配形式、紋樣的構圖及組織形式的基礎上,通過對寫生方法的瞭解,學習紋樣設計的基本方法——概括、誇張和想象。引導學生把所學知識與生活實際結合起來,完成一幅紋樣設計作品。
根據《美術課程標準》制定標準,通過對紋樣設計學習,瞭解傳統紋樣文化,激發學生去探索去挖掘我們傳統文化的美。
根據課標準,教材內容,及學生身心發展特點確立三位一體的教學目標。 教學目標
知識與技能:瞭解寫生與紋樣的關係,學習紋樣設計的基本方法,完成一幅紋樣設計作品,並應用於生活。
過程與方法:積極參與課堂討論,開展互動式的探究學習與實踐。
情感態度與價值觀:初步形成紋樣設計意識,有運用所學知識美化生活的美好願望。
本課教學的重點:紋樣設計的基本方法。
難點:學生能夠運用基本方法完成紋樣設計。
二、說學情
八年級學生思維活躍,已經具備了良好的分析能力和自學能力,能夠藉助於身邊資源(網絡、書籍)查閱資料和探究問題,他們通過上節課學習對紋樣有個簡單的瞭解,但他們對紋樣設計的認識還不更深入,還需要這節課的補充來加以完善。
三、說方法
教法
根據本課實際,我以欣賞,演示,小組合作,作品展示,自評互評方法完成本課內容。另外一多媒體課件貫穿課堂,通過直觀、詳盡的演示,來達到教學目標。
上課時我準備了,多媒體課件,彩鉛、白紙盤子、圓規等教學工具。 學法
學生通過教師的教法,觀察紋樣設計的變化,總結規律與特點,分析作品,最終嘗試紋樣設計
四、說過程
(一)導入新課(2-3分鐘)
上課初播放一段08年奧運會宣傳片視頻,讓我們一起欣賞一下,同時思考一個問題:視頻中用什麼圖案凸顯了我們中國特色?另外加圖片欣賞。
引出本節課的課題。
設計意圖:激發學生對紋樣設計探索的興趣,在此基礎上,讓學生在日常生活中留意這門藝術在生活中的應用。
(二)自主互助學習(10分鐘)
既然紋樣與我們的生活聯繫如此緊密,下面,就讓我們一起走進紋樣的世界,探尋設計紋樣的樂趣吧。
觀察圖片大家仔細觀察這些紋樣,思考一下:這些紋樣的設計靈感來自於哪裏?(我們的生活中) 非常好,既然是來自與我們的生活中,我們就可以去大自然中收集設計紋樣的素材。大自然中的'這些動物植物都爲我們設計紋樣提供了廣泛的靈感。
收集素材最直接有效的方法就是——寫生。
老師這裏有兩張圖片,大家對比一下,如何讓你去選擇的話你會選擇哪張作爲你 的寫生對象?
學生:第二張比較完整,看的全。
老師:也就是說第二張我們能看到金魚的整體動態和美的形態特徵。 所以,我們在寫生的時候一定要選擇適宜的角度。
(三)深入階段(5分鐘)
確定了金魚素材,開始我們的設計。
首先,我要考慮構圖,如果像這樣畫的跟他一樣大,大家覺的有什麼缺點?或者這麼大呢?(出示剪好的圖像在T恤的底子上作對比)讓學生回答
總結:注意構圖的飽滿性,不要過大或者過小。
解決了構圖接下來就要提煉他的外形。大家觀察金魚的外形,想一想,我們可以用什麼形狀來概括它?(課件橢圓出現)
找到了身體的形狀,大家接着想一下,如何讓別人一眼就看出這是一條美麗的金魚呢?可以突出他的什麼特點?(非常好,大大的尾巴)
同學們的想法非常好,老師趕緊把它畫下來,橢圓的身體,突出它的大尾巴,顯示它的特點,尾巴可以畫的更大一點,讓它顯得更加可愛。
在這個基礎上還可以加一點裝飾性的花紋,進行美化。
我們一起看一看,哎呀,這條小金魚自己站在這裏未免有點太孤單了,我們能不能給他找一個小夥伴呢?
這真是小金魚美好的一天啊。大家看,通過我們的想象,給金魚周圍加了綠色水草,金魚是不是更加快樂了。
總結設計流程:
一、 在提煉外形階段——概括 (線描 影繪 綜合)
二、 在突出特徵階段——誇張
三、 在作品完善階段——想象
(四)合作探究(15分鐘)
教師用媒體演示設計步驟,通過直觀演示幫助學生了解紋樣設計過程,向學生提出本節課的練習內容,最終展示自己的設計紋樣實物。
教師巡迴指導,並提醒大家注意在繪畫之盤子是注意的問題,鉛筆痕跡不易擦掉,要輕畫,畫面構圖要飽滿,佈局要勻稱,上色要完整。同時播放優美音樂,讓學
生在輕鬆歡迎下創作優美的作品。
(五)展示評價(7-8分鐘)
作品展示,把作品和照片都貼在展示板上。讓作者說想法,大衆評審投票。老師做總結,多元化角度展開說課評價。
通過評價活動,增加學生對本節課的瞭解,使學生自我教育,自我進步。教師通過觀察課堂學生成果,進行總結,即時反饋,肯定學生好的想法,努力關注每一位學生的藝術成果,使師生在課堂得到最大發揮。
(六)課後拓展
經過本節課學習,同學們掌握了簡單的紋樣設計方法,課下可以在自己白色T恤上設計一個自己喜歡的個性紋樣圖案,學以致用。
提醒大家,收拾好桌面方能離開。
五、板書設計
第二課 紋樣設計
設計步驟
1,觀察對象,尋找最美角度。
2,紋樣設計的方法:概括,
誇張,
想象,
3,調整設計稿,進行上色完成。
六、課堂小結
學生是課堂的主題,也是重要的是課程資源,在本課堂,我以學生自主互助學習貫穿整個教學過程。在活動中,真正使學生融入本課堂,使本課堂豐富生動起來,讓學生在本節課設計一幅紋樣作品,這也是本節課的任務。
我的說課到此結束,謝謝大家!
-
實用的設計方案共8篇
爲了確保事情或工作安全順利進行,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎麼制定呢?下面是小編幫大家整理的設計方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。設計方案篇1一、字詞:同音字:震、振;筒、桶;距、拒用“繪聲繪色”、“名副...
-
設計方案[精選8篇]
爲了確保事情或工作科學有序進行,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定纔好呢?以下是小編幫大家整理的設計方案8篇,希望能夠幫助到大家。設計方案篇1校學生會是在學校黨委領導下,在校團委直接指導下的...
-
我的設計作文300字4篇(優秀)
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的我的設計作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我的設計作文300字篇1大家一定都有自己的...
-
一年級教案設計
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的一年級教案設計,歡迎閱讀與收藏。一年級教案設計1指導思想根據《語文課程標準》的要求,圍...