國中語文說課稿梅嶺三章說課設計
《梅嶺三章》是由三首七言絕句組成的一組現代詩,它的格律是和諧的,意境是清新的。語言修辭則是文言和白話相融合,是以舊詩形式抒寫現代革命情懷的成功範例。因此,學生通過這組詩的學習,既能學到詩歌方面的知識,又能夠受到革命精神的薰陶。這麼多年來,《梅嶺三章》一直是國中語文教材中的基本篇目,可見這一課在詩歌教學這一體系中佔有非常重要的位置。根據大綱及教參的要求,結合本文的特點,我確立如下教學目標:
1.通過朗讀領會詩歌所抒發的豪壯的情懷
2.品味詩的語言的準確、生動和音樂性
學生是學習的主體,每當我們向自己的學生教授新知識的時候,自然要考慮到我們的教學對象在學習本課知識時的原有基礎、現有困難及某些學習心理特徵,從而有針對性地確定學習的重點、難點及教學對策。七年級的學生,他們對詩歌還停留在一個識記的.階段,那麼怎樣通過分析教材讓學生從識記水平逐步上升到賞析這一水平,真正做到“源於教材,高於教材”。根據這些情況,我確立本文重點及難點如下:
教學重點:掌握詩的思想內容及內在聯繫。
教學難點:品味詩的語言的準確、生動和音樂性
如何突破重點、難點,有效完成本課的教學任務呢?我決定從學生的實際情況出發,把握兩個原則:第一,注意高視角、低起點,先把基礎知識落到實處,再循序漸進地進行教學;第二,重視素質教育,有意識地對學生進行賞析能力的培養,因材施教。
本課安排一個課時,強調課前預習,課上採用啓發式和討論式方法教學,以學生朗讀、討論感悟爲主,教師檢查、引導,幫助學生突破重點難點,我把這堂課分爲:導入新課、把握語脈、品味語句、拓展思維、提高能力五大版塊。
具體教學過程如下:(邊講邊用多媒體演示)
一、導入新課
1.首先用多媒體打出陳毅同志的畫像,簡單介紹他的生平,讓同學們初步瞭解陳毅這位“元帥詩人”。這樣有利於學生理解這組詩的思想內容和藝術風格。
2.接着學習小序,讓學生了解這組詩的寫作背景。根據小序提出問題:小序交代了那些內容,有什麼作用。
二、把握語脈
1.聽三首詩的範讀錄音。
聽的時候,提示學生聽清重音與語調,聽完後讓學生自己朗讀。
2.學生朗讀全詩,回答下面二個問題。
①這三首詩各着重寫什麼?分別表現了老一輩無產階級革命家怎樣的革命精神?
②三首詩之間是什麼關係?“斷頭”一句在全詩中起到什麼作用?
讓學生思考、討論、交流後再明確答案。通過這兩個問題讓學生對這三首詩有一個宏觀的把握。
三、品味語句
下面我主要談一下我如準備何突破本文難點,我的設想是:提出問題,給學生搭個知識平臺,引學生思維上路,分三步來化解本課難點:通過幾組詞的對比、分析,讓學生認識到詩的語言的準確性;通過分析詩的修辭手法,讓學生認識到詩的語言的生動性;通過分析詩的節奏和韻律,讓學生體會到詩的語言的音樂性。
1、爲了讓學生認識到詩的語言的準確性,並學會、體味這些詞語,我設計了以下幾個問題。
①針對第一章設計了這個問題:揣摩下列語句中加點字的表達作用,如果換用括號的字好不好?爲什麼?
此去泉臺招舊部(集、收、率)
旌旗十萬斬閻羅(打、殺、伐)
通過“招”、“斬”與括號內的字的比較,學生就會認識到一些字、詞的恰當運用能起到畫龍點睛的作用。
②針對第二、三章設計了第二組問題
a.“此頭須向國門懸”,一個“須”字表達了作者怎樣的思想感情?
b.“捷報飛來當紙錢”的“飛”字換成“傳”“飄”“交”字行不行,表達效果有什麼不同。
c.“投身革命”改爲“參加革命”可不可以?爲什麼?
通過這幾個題目的練習,第一個難點就迎刃而解了。
2.爲了攻破第二個難點,品味詩的語言的生動性,我設計了下面這個問題
這三首詩運用了哪些修辭手法,有什麼表達效果?
通過這個題目使學生認識到詩中修辭手法的使用,給詩賦予了生命力,使詩的語言變得生動、形象了。
3.爲了使學生能把握詩的節奏和韻律,我以第一首詩爲例指導學生朗讀,讓學生在朗讀中把握詩的韻律,從而體會到詩的語言的音樂性。
通過以上幾組問題。讓學生在討論中,變被動爲主動地吸取知識,使我們這堂課的重點難點的化解“水到渠成”而不是“填鴨式”的灌輸。
四、拓展思維
爲了讓學生對所學知識進一步鞏固,並培養他們的比較閱讀能力,我設計了下面的比較閱讀訓練。
下面三首詩的詩意與《梅嶺三章》有相似之處,請比較它們抒發的感情有何異同?
a.李清照《烏江》
生當作人傑,死亦爲鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
b.陸游《示兒》
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
c.裴爲菲《自由詩》
生命誠可貴,愛情價更高,若爲自由故,二者皆可拋
五、提高能力
作業
選擇自己喜歡的一首詩,加強誦讀,準備參加本班的詩歌朗誦比賽。
我的說課完了,謝謝大家!
-
設計師的作文600字[集錦6篇]
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家收集的設計師的作文600字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。設計師的作文600字篇1你的理想是什麼呢?你想知道我...
-
國中班會設計方案
爲保障事情或工作順利開展,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的國中班會設計方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。國中班會設計方案1一、活動目的每個人心裏都有一...
-
(優)設計作文300字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的設計作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。設計作文300字篇1小...
-
[經典]我的設計作文8篇
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編爲大家收集的我的設計作文8篇,歡迎大家分享。我的設計作文篇1“紫色、藍色、粉紅色!鑽飾、蝴蝶結、高跟鞋!......蓬頭...