我設計的橋教案
我設計的橋大班美術教案
活動目標:
1、欣賞各種各樣的橋,瞭解橋的結構特徵。
2、嘗試大膽設計有特色的橋,體驗當設計師的成就感。
活動準備:
1、PPT:各種各樣的橋、我設計的橋。
2、繪畫紙、勾線筆人手一份。
活動過程:
一、談話導入,瞭解橋的基本構造。
1、小朋友,你們見過橋嗎?那你知道橋有哪些 部分組成呢?
2、出示PPT,瞭解橋的基本構造。
師:那我們一起來看一看,橋到底有哪些部分組成呢?(左右兩邊的就是橋臺,下面的是橋墩,上面行人、車輛可以通過的就是橋面了、兩邊的是橋欄)
3、師總結:現在我們知道了橋有橋臺、橋墩、橋面、橋欄這些部分組成。
二、通過觀察相城的橋,從而瞭解橋的外形特徵及建造材料。
1、今天進老師還拍了一些我們相城的橋,我們一起來看看。
2、師逐一出示圖片,引導幼兒觀察橋的外形特徵與建造材料。
⑴師:這座橋是什麼樣子的呢?(橋面平直的、左右有欄杆我們叫它公路橋)
⑵師:這座橋你見過嗎?(它是我們黃橋公園的一座橋)它的外形是什麼樣子的?像什麼?(半圜形,我們叫它拱形橋)
⑶師:那這座橋呢?它的外形像什麼?(S形)你看它還塗了一層什麼顏色呀?(紅色)漂亮嗎?它有一個好聽的名字叫彩虹橋。
⑷師:這座橋的`外形什麼樣子的?看起來像什麼?(兩座塔,我們叫它倫墩橋)
3、師總結:原來橋可以建造出很多不同的形狀,有橋面平直的公路橋,橋面圓弧的拱形橋,有的橋很長,像S型的彩虹橋,還有像塔狀的倫敦橋。
4、聰明的設計師建造出來的橋,不僅有不同的形狀,而且它們用到的材料也不一樣,小朋友你們見過的橋是用什麼材料建造的呢?
⑴ (出示圖片)這座橋你們見過嗎?你能看出來它用的是什麼材料嗎?(石板,我們叫它石板橋)你看橋上只鋪了一塊石板,兩邊都沒有橋欄,行人通過的時候要注意什麼呀?(安全)
⑵ 那這座橋呢?它用的什麼材料建造的呢?(木頭)你看橋墩是一根根粗粗的木頭,橋欄是一根根的木條連接在一起的,這座橋是陽澄湖蓮花島上的一座橋,叫它蓮花橋。
⑶ 這座橋你們見過嗎?看起來像什麼?(兩個半圓形)知道它用的是什麼材料嗎?我們再走近看一看,它都是用一根根的鋼材焊接在一起的,我們叫它鋼架橋。
5、師總結:我們小朋友發現了橋的材料有石板、木頭還有鋼材,從簡單的石板橋到木頭造的蓮花橋,再有現代化的鋼架橋,我們的相城也在不斷地發展。
三、觀察各種名橋,瞭解橋的特色。
1、看了這麼多我們相城的橋,接下來老師帶你們去看看別的地方的橋,請你們仔細看哦,它們有什麼特別的地方?
2、師逐一出示圖片,引導幼兒仔細觀察橋的特色。
⑴這座橋,你覺得哪裏最特別呢?(左右兩邊長長的纜索,並排的吊索,橋塔是用來架起它們的,這座橋呢叫懸索橋)
⑵這座橋呢?你覺得它哪裏最特別呢?看起來像什麼呀?我們一起用動作表示一下(曲曲折折的,我們叫它九曲橋)
⑶那這座橋呢?你能看出來嗎?(它其實有上下兩層呢,上面一層是通汽車的,下面一層是通火車的)
⑷這樣的橋你見過嗎?它的外形看起來像什麼?(蝴蝶形狀)這是蝶形立交橋。你知道這種橋有什麼作用嗎?(把汽車都分離開來,減少交通擁擠)
⑸斜拉橋 ⑹ 上下兩層都有橋洞 ⑺既可以讓行人通過又可以在上面玩摩天輪
3、師總結:原來世界各地有這麼多有特色的橋,真是讓我們大開了眼界。
四、設計“我心中的橋”。
1、現在老師要請你們來做小設計師,給我們的家鄉來設計一座有特色的橋。
2、請你們先和旁邊的小朋友討論一下。
3、請個別幼兒講述,師進行簡單的示範。
4、先聽好老師的要求哦,老師爲你們準備了筆和紙,請你在設計時儘量把橋畫得大一點,讓大家看得更清楚,你可以設計不同形狀和不同材料的橋。
5、幼兒自主設計,師巡迴指導。
6、請個別幼兒上前介紹一下自己設計的橋是什麼樣子的,有什麼特色?
7、師小結:今天我們設計了這麼多的橋,還有很多設
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