【實用】科技作文錦集五篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的科技作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技作文 篇1

今天，老師佈置了一項作業：1、每人用塑料瓶做一個東西2、用紙牌搭寶塔。（做的東西在這週五之前交）我知道後欣喜若狂，接下來我每天一有時間就做。

我首先在家裏四處搜索塑料瓶，之後我快速的畫出了造型圖，但是在製作過程中受到了許多挫折，比如：在試水過程中“沉船”；重心不穩；船體“破碎”；船帆破洞；不能固定……最後我還是不畏艱難的完成了。它的樣子像加勒比海盜中的“黑寡婦”號海盜船十分霸氣。而且是十分環保的：側帆和大帆是用塑料袋剪出來的；船體是用塑料瓶做的；而且固定船帆的東西是一次性吸管和筷子。週五我的東西被評選上了，十分開心！學校還給我和其他兩位同學了頒發了一張《超級大腦》講座的入場券。

我在搭寶塔的過程中一開始老是倒，但我經過長時間練習已經可以搭十幾層了。

這幾件事告訴了我“繩鋸木斷，水滴石穿”這個道理。所以我們做任何事情都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上。

科技作文 篇2

親愛的同學們：

大家好！現在又是萬衆矚目的班會課，而今天的班會主題爲“科技與人文。”

爲什麼中國的航天飛機叫“神舟”？爲什麼華爲的操作系統叫“鴻蒙”？爲什麼中國航天登月的探測器叫“嫦娥”？它們無一不象徵中華民族不屈不撓勇往直前的精神。“神舟”有“神州”的諧音，象徵着飛船研製得到了全國人民的支持，是四面八方各行各業大協作的產物；“鴻蒙”意爲第一個吃螃蟹的人，哪怕是失敗也願意學盤古去嘗試；嫦娥有把神話變爲現實的意思，也有實現理想的意思。他們展示了都科技與文化。

既要重視發展科技，又要重視發展傳統文化，但文化大於傳統，即無文化不科技。

科技是國家繁榮昌盛的基石。因爲你有了科技，所以你強大；因爲你有了科技，所以你不再懦弱；因爲你有了科技，所以你無憂無慮。當今的美國何以站立世界之巔？不正是因爲有了科技嗎？當今的中國何以立足於世界？不正因爲有了科技嗎？當今的世界何以和平？不正因爲有了科技嗎？有了它，你不怕萬事，沒了他，你萬事怕。當年的美國有了科技，世界變得一超多強，後來其他國家也有了科技，世界才變得平穩，可見科技的重要性。

傳統文化是科技的原材料。如果沒有傳統文化的點滴積累，哪來的科技？很久很久以前，當人類出現時就有了文化這種東西，而科技則是慢慢發展的。如果人們不瞭解文化，則人們之間無可交流；如果民族不瞭解文化，則民族不叫民族，叫人羣；如果國家不瞭解文化，在國家亦不存在。雖然我們不能讓國家瞭解文化，也不能讓民族瞭解文化，但我們可以讓自己瞭解文化。你這樣做，他這樣做，人人這樣做，國家便可以這樣做。相信以後，大家對傳統文化將不再陌生，民族亦是如此，國家亦是如此。

傳統文化既是科技的“前輩”，也是科技的“後輩”，但文化沒有了科技亦可生存下去，哪怕是苟延殘喘，而科技沒有了文化，只怕是消失的渣都不剩。所以說傳統文化既是“前輩”也是“後輩”，可科技只能是“後輩”。

爲什麼暗物質粒子探測衛星叫“悟空”？爲什麼量子科學實驗衛星叫“墨子”？爲什麼太陽監測衛星叫“夸父計劃”？因爲有了“前輩們”的“捨生取義”。所以纔有了“後輩們”的“歌以詠志”！我的'演講到此結束，謝謝大家！

科技作文 篇3

今天，是全世界兒童的節日，是“六一”國際兒童節！學校舉辦了“六一科技遊園”活動。一走進總校，就看到操場上被五顏六色的鮮豔小旗子裝扮的萬分漂亮和顯得生氣勃勃。

圍繞着“尋找20xx照明魔法師”這個主題，每個班級都準備了豐富多彩的活動項目，有：“環保能量人測試”、“挑戰節能記憶力”、“環保知識小屋”、“綠色計算題”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”、“心隨意境燈”等，還有飛利浦公司爲我們帶來的小品、學生們自己畫的畫。

上午8時半，活動正式開始。全校師生集中在總校操場上，觀看飛利浦公司員工爲我們特意編排的小品《火種的來歷》。通過小品使我們知道了火種的來歷、愛迪生髮明燈的過程以及飛利浦公司發明節能燈的艱辛過程。接下來，我們聆聽了學生們爲本次活動創作的歌曲《綠色照明》；觀賞了學生們自己創作的畫--《照明魔法燈》。

9時半，在飛利浦公司總經理和滕校長的祝福下，遊園活動開始了。教學大樓頓時沸騰起來，同學們根據自己的愛好，拿着通關卡和活動項目介紹，分別奔向自己感興趣的教室。每個同學都可以到每個班級去挑戰自己感興趣的項目，挑戰成功後，會在你的通關卡上蓋一顆環保章，然後同學們可以根據環保章的數量來換取不一樣的小獎品。

“環保能量人測試”、“挑戰節能記憶力”、“LED幻彩魔燈”、“喚醒燈”……都非常的有趣，我參加了三個活動項目。“環保能量人測試”是通過簡單的日常生活行爲小問答，測試我們的環保意識。“LED幻彩魔燈”是通過觀看幻彩魔燈多種顏色的變化，一起感受LED照明技術的神奇。“喚醒燈”是通過漸漸明亮的燈光，仿若從大自然傳來的鳥鳴；親自體驗被喚醒燈叫醒的愜意。

一眨眼到了10：15分，“六一科技遊園”活動結束了，可是同學們交流着自己挑戰的活動項目，都感覺還沒玩夠。今天真是過了一個有意義的兒童節！同學們不僅拿到了禮物還學到了許多知識。我一定會記住這個六一兒童節的！

科技作文 篇4

一天清早，張飛騎着滑板車在大街上橫衝直撞，突然前面閃出一個人影，張飛剎不住車，心想：這下子玩完兒嘍，要出人命了。誰知張飛撞到的那個人，他卻紋絲不動，而張飛反被撞個人仰車翻。“你是哪兒來的兔崽子，敢衝撞我的車頭，是不是活得不自在了，想讓我送你幾個‘饅頭’開開胃口？”我不是兔崽子，也不是兔爸爸、兔媽媽，我是20xx年的未來多功能機器人，我有先進的武器，並能在沒有空氣的情況下生存。”機器人心平氣和地說。“管你是從哪年來的，你既然撞了我，就要付出代價。”張飛十分無理，一臉的霸氣。”“來吧，任你十個張飛有耐我何！”話音未落，只見金光一閃，張飛的丈八蛇矛槍便打了過來，你可別以爲那是古代的槍，而是裝着子彈的槍。可是打在機器人身上只聽見“丁丁當當”的聲音，機器人卻毫髮未損。張飛一見想逃之夭夭，機器人發出了130伏的電力，把張飛給擊倒了。“哇呀呀呀呀呀，氣死我也，小子，你在着等着，我叫來我的大哥們，把你碎屍萬段！”說罷，便掏出老式大哥大打給他的哥哥們。“哈哈哈哈”，哎，你可能會問，這是不是機器人的嘲笑聲，不是，這是我的笑聲，想當年，張飛勇冠三軍，今日卻敗在機器人之手。

劉備他們來了後，張飛說：“大哥，就是這小子，他把我打得十分狼狽，還有一種東西，一碰了就會從手指縫一直麻到耳朵根子呀。”紅臉關公說：“小弟莫急，待二哥來拿他。”說完，便騎着摩托車，舞動青龍偃月刀朝機器人砍來。機器人不慌不忙掏出激光槍把關羽的摩托車輪胎給打破了。

劉備一見不好，趕緊叫他的士兵們一擁齊上，機器人一會扔出幾個手榴彈，一會擲出定時炸彈，最後乾脆扔出幾張狗皮膏藥貼在士兵的嘴上，一會兒他們就聽機器人的話了，

眼看一場戰爭就要爆發了，我趕緊走出來先對機器人說：“你雖然有理，也不能這樣懲罰他們呀。”機器人點頭稱是，接着我又對張飛說：”你太霸道了，明明是你先撞到了他，你怎麼能說是他打了你呢？”張飛也聽從了我的講話。哈哈，下次再出現戰爭就不需要維和部隊了，直接請我來就萬事大吉了。

機器人和張飛終於和好了，雙方不緊互相道了歉，還成爲了一對好朋友。等機器人坐時光機走後，張飛他們高興的向我道謝，張飛和我握手時，用勁太大了，我的手都快要散架了，“哎呀，好痛啊”，我一下子驚醒過來，原來是一場夢啊！

科技作文 篇5

暑假裏我看了一本《科幻故事》，裏面有個故事叫《月球人》。宇宙裏真的有月球人嗎？月球上真的有人？我一看這個題目就覺得很有吸引力，看完了故事我才知道，原來。

美國人登上月球，驚奇地發現月球上有人，就向他們美國總部彙報說看見了“月球人”。沒想到那些“月球人”也向他們地球總部彙報說他們也發現了“月球人”，原來那是一羣前蘇聯的俄國人。他們比美國人更早登上月球。接下來是美國人和俄國人在月球上愉快地相處了一段日子。

他們認爲“月球人”所講述的事物是那麼美好，那麼先進。當他們發現所謂先進的“月球人”也是來自地球，並且是他們的敵對國家的人的時候，他們的幻夢破碎了，他們毀滅了月球。