【精華】學校科技作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的學校科技作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校科技作文 篇1

科技節到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學，我們纔開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關係。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"彷彿曇花一現。

好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的國小生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝着太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閒地曬太陽。有的同學頭仰着吹；有的站着吹；有的坐着吹；還有的蹲着吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水，然後慢慢地拿起，之後快速拿着網跑起來，風調皮地鑽進網裏，一下子變成了大泡泡，泡泡託着自己的大肚子，優哉遊哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡裏面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡裏面的，現在我真想從泡泡裏邊看看外面的精彩世界，看看有什麼區別呀！

不過，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以後我一定要自己多動手呀！"

下個科技節，我們走着瞧！

學校科技作文 篇2

“七點整了，該起牀去上學了！"原來是機器人保姆叫我去上學了，我立即起身穿上用納米材料製作的空調校服走到桌前，吃了幾口機器人保姆爲我做的早餐，然後坐上無噪音的太陽能汽車去學校。

到學校正好八點，開始早鍛鍊了。走教室門口我往指紋感應識別器上按了一下手指，隨後伴着一聲：“歡迎來到高科技學校”，門打開了，首先映入我眼簾的是一張張用納米材料製成的高科技桌子和用來給我們上課的屏幕，隨後我的`面前出現了一把椅子，我坐上後椅子便把我送到了一張桌子面前。原本什麼東西也沒有的桌面自動識別了我以後，桌面上出現了一個粉紅色的按鈕和一臺電腦，電腦自動打開了，屏幕上出現了一句話：“八點該去早鍛鍊了，請按桌上的按鈕，我將送您去健身房。”我按了一下那個按鈕後我的椅子變成了一個小坡，椅子底下也出現了個洞，我順着管道滑到了一個健身房走到慢跑機上開始運動。經過半個小時的運動後我回到了智能教室開始上課。第一節課是語文課，我的書包裏自動彈出了一本語文書和一臺筆記本電腦。開始上課了，因爲我們的電腦都安裝過學校的課程和習題所以可以在家把作業做完後用電腦傳給老師，且不用擔心常用電腦會傷眼睛，因爲我們用的電腦有一層納米隔離膜防輻射。我們教室的牆也是可以根據需要而變化的：上課時，會變成白色的；休息時，牆會變成綠色的，讓眼睛放鬆一下…這個學校看不見操場，是因爲操場在地下，並且不用擔心底下不亮，因爲學校用陽光板把陽光反射進來，從而使地下操場亮如白晝。

怎麼樣，高科技學校不錯吧？

學校科技作文 篇3

今天，南山國小第21屆的科技節，在萬衆矚目下，慢慢的拉開了序幕。

開幕式十分精彩。在校長髮表了一大通熱情洋溢的演講後，幾架紙機飛上了天空，這可是南山國小師生們嘔心瀝血的高科技作品，只見飛機們噴着彩煙，一邊做360度旋轉，一邊飛上了天空，然後，唰的一聲急速俯衝，又飛上了天，看到這一幕，底下的同學們驚呼不斷，尖叫聲此起彼伏。

充滿歡聲笑語的科技節遊園會開始了。我拿着遊園卡，去體驗太陽能汽車賽跑。只見一輛安裝着太陽能光板的小汽車，安安穩穩的停在地上。我拿起旁邊帶電燈泡的長棒，放到車子旁，使光照到小汽車，光照下，小車動了！在光的驅使下，小車“一路順風”的走完全程。沒想到，光也能取代電！

我又去玩“夢幻泡泡秀”。我拿起泡泡圈，往肥皂水中浸了一浸，隨後，我揮舞着泡泡圈，啊！好美！一個個玲瓏較軟的大泡泡翩翩起舞，五彩斑斕的浮光，在地面上舞蹈。光影零亂，如夢如幻。天吶！這麼又大又美的泡泡，人們是如何利用科技創造出來的？

“電子音樂”也特別有意思。我來到桌子前，看到幾根電線連接着我們平常所吃的水果。我有一肚子的問題：水果怎麼與音樂扯上了關係？爲什麼水果連接着電線？爲什麼……我好奇的摸了一下水果，呀！水果在發出音樂聲！我的手莫非有魔法？我又摸了一下水果，水果立刻“唱”了起來！

這次科技節，讓我們體驗到了科技的輝煌。我們是祖國的花朵，未來一定要科技造福祖國！

學校科技作文 篇4

學校是我們學習的地方，可以說是我們另一個美好的家園。在學校，我們快樂地成長，懂得一個個道理，學會了一些知識，但學校也會帶來一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學校。

早上，當你揹着書包來上學時，大門兩旁會發出“早上好”的聲音，這是問好機，他會識別時間，當人經過它時，它會向你問好。

走進大門，來到教室，看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看，它和其他桌子椅子沒什麼不同，但他的功能卻很強大。桌子上只有三個按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按，就會彈跳出一個小屏幕，上面有各科科目和作業本，只要你點擊任何一本，那本書就會從抽屜裏跳出來。只要在做作業前按一下黃色按鈕，等你在寫作業中有寫不來和寫錯的字，它就會用自動識別系統告訴你。綠色按鈕是用來聽音樂的，當你疲憊了，可以聽聽音樂，讓你在快樂中學習。上課或寫作業時，你坐姿不正確時，椅子會提醒你，並幫你矯正坐姿。

再看黑板，它是一個手寫觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫字。它還有一個超大儲藏器，可以把以前上課的知識點藏在裏面，也可以把課外的一些知識儲藏在裏面。

教室裏還有一個據有科技的地方——講臺。講臺的作用是提醒老師作業佈置量。假如作業佈置太多時，它會告訴老師作業佈置太多了。

學校裏還有許許多多高科技，如果讓我說三天三夜，也說不完。看！科技的時代給我們帶來這麼多便捷、輕鬆。

這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？