【精選】學校科技作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家整理的學校科技作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
學校科技作文 篇1這個星期二,我參加了橡筋小車爭霸賽,這是我們學校舉辦的科技節其中的一個項目,同學們非常開心。
之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網上購買了比賽用的橡筋小車。有一天,我放學回家後忽然看見爸爸給我買的小車,於是飛快的寫起了作業,因爲我想快點做橡筋小車。不一會,我的作業就全部寫完了。我就按照圖紙來做我的橡筋小車。終於完成了!這兩小車像一輛可愛的四驅車,它的車頭有一個紅色的螺旋槳,後面是用一根橡皮筋來連接的,只要把螺旋槳用手轉動,一直到橡皮筋打結後,小車就可以跑起來了。但是如果把螺旋槳轉反了,它就會往回退。
終於到了我期盼已久的比賽日,在科學老師的帶領下,我們進行了比賽。老師按學號一個一個的點名。當老師唸到“趙洛寧”時,我的心臟砰砰直跳,下個就輪到我了,如果我的成績不到前六名,爸爸媽媽就會說錢白花了。正當我胡思亂想時老師唸到了我的名字,我突然回過神來把我的小車放在地上使勁的`轉動它的螺旋槳,然後小車就飛奔了出去。哇!我的小車竟然跑到了六七米的距離,可是我還是不知道我是第幾名。
我們回到了教室,老師已經把一到六名同學的成績算出來了。老師唸到:“劉子淳,第一名鄭雯璟,第五名”。太好了!我興奮地跳了起來,我得了第五名!晚上回家後,我把這個好消息告訴了爸爸媽媽,他們也很開心。
這個星期二是我印象最深刻的一天,因爲我通過自己動手做出來的小車取得了好成績,也學到了許多科學知識。
學校科技作文 篇2今天,同學們都很興奮,因爲可以去博物館參觀,參觀科技展。一路上我們談笑風生、有說有笑。剛來到博物館,往裏走,馬上可以看到清澈見地的清水塘,再就是古老的毛主席故居,還看到一排整齊的xx。不知不覺中我們來到了七巧板科技展。科技館分爲A、B、C、D四區,我們先來到B區。剛進B區,我就覺得這區很狹長,裏面有許多科技展覽,其中我最喜歡“柔和電擊。”我剛看見這新鮮的玩意時,就覺得很好奇。曾彥成用手轉動着扳手,他有些神祕地對我說:“你把手指放在這兩個圓圈上中試試,保證你不痛不癢。”我聽了後想:這裏面肯定有問題。不過,我還是不知道他有什麼陰謀,只好相信他試試。我小心翼翼地把手慢慢接近那兩個紅圈,但還是不敢按下。最終,在曾彥成的花言巧語下,我鼓起勇氣,用手一摸,而這時曾彥成轉得特別快,剛摸下去,我就“絲”的一聲,以閃電般的速度把手指縮了回來。這下可把我整慘了,我十分氣憤,可不知怎麼來處治曾彥成這個“騙人精”只好無可奈何地忍了下來。正在這時,黃老師來了,我趕忙把扳手轉動,然後笑嘻嘻地對黃老師說:“黃老師,您把手指放在圓圈上吧。”我本以爲不會成功,可誰知道黃老師相信了我的鬼話,把手放在圓圈上方,我猛的用手把黃老師的手按下去,同時我也轉得特快。突然,黃老師慘叫一聲,用盡全身力氣把我的手震開,再把手縮回。這個柔和電擊真有趣。接着,我們又在歡樂的笑聲中,來到了寬敞的C區、最好玩的A區和在室外的D區。這次的參觀真是太有意思了!
學校科技作文 篇3我認爲未來的學校會是這樣的:
當我們要進學校的時候,會通過一個刷臉系統。只要是這個學校的人,一刷臉之後,機器就會講:“你好,小明(我舉個例子)快快請進。”如果是個陌生人呢,刷臉之後,就會受到100伏特的電擊。陌生人能不怕嗎?
一進教室,機器人小A、小B、小C和小D就忙着收作業。一有了它們,就讓語文老師省了點心。再也不怕課代表收作業慢了。這些機器人是可以準時把作業交給老師的,但如果有人沒帶作業,沒有關係,每個人的課桌下都有一個郵包,只要是沒帶作業的人,把手伸進這個包裏,昨天晚上老師佈置的家庭作業就能從家裏快速的傳送到這個包裏。到了晨讀的時候了,老師沒有發書,只發了一副眼鏡,小明疑惑不解的問:“老師,晨讀了,爲什麼還不發書呀。只給我們發了一副眼鏡,這有什麼用呀!”老師說:“你可別小看這副眼鏡,它是一幅神奇的眼鏡,還有神奇的功效。”“有什麼神奇的功效呀,老師。”小明說道“它可以把今天要讀的課文輸入到你的腦海中,你只要跟着讀你腦海中的字就行了。”“嗯,老師我明白了。”
上午的課上完了,同學們也餓了。就在這時,午餐鈴響了。機器人小E、小F、小G和小H把飯和菜全端到了桌子上了,同學們有的細嚼慢嚥,有的狼吞虎嚥,同學們邊吃邊聊,覺得很開心。
下午的第一節課是體育課,同學們興喜若狂,老師帶着他們到了室內體育館,同學們有的在和機器人鯊魚比游泳,有的在和機器人獵豹比賽跑,有的在和機器人猴子比跳高和跳遠,還有的在和機器人袋鼠比拳擊......
體育課上完了,同學們都很開心,現在到了這天的最後一堂課,音樂課。音樂老師讓機器人學生和同學們比誰的嗓音高。機器人的嗓音明顯的比同學們高,所以音樂老師讓學生們一起叫,跟一個機器人來比,小明說道:“我們這樣還贏不了的話,就有點慚愧了吧,畢竟我們班五十幾個人呢。”同學們一叫,就把機器人學生打敗了,機器人學生唉聲嘆氣的說:“我們輸了。”同學們哈哈大笑。
你覺得我想象中的未來的學校怎麼樣啊?
學校科技作文 篇4我們學校的科技館位於教學樓的南側。從教學樓上俯視,它的外形就像一隻大恐龍,大恐龍前面的一塊石頭,便是科技館的大門。
走進大門,首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下,深處一團漆黑,不知到底有多長。走進去,發現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看,才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看,彷彿真得穿越了時空隧道,來到了幾億年前的地球。
穿過隧道,就來到了一個大廳。大廳裏有許多展示臺,上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神祕小屋”。我懷着好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的,裏面有個臺子,上面放着一個軌道。軌道也是傾斜的,旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上,沒想到,鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒,覺得應該是因爲小屋傾斜的角度太大的原因吧。
出了“神祕小屋”,迎面而來的是一片森林。森林裏有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林,溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理,個個變得栩栩如生,讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。
如果你有機會,一定要來我們學校的科技館,這裏有許多有趣、驚險、奇妙的東西等着你去發現、去體驗呢!
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