【精華】科技作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的科技作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

在這個多姿多彩的世界裏，有一個促進社會發展的“大人物”，它世代都“人才輩出”，它，就是生活中隨處可見的科技。幾乎每一處地方都有科技的用武之地，甚至，緊要關頭，它還能救你的命呢！接下來，就讓我來模仿一回科學家，來舉幾個有趣的科學示例吧！

逃生錘

在一個風雨交加的晚上，李某在一條小路上行駛着。彎彎曲曲的小路坑坑窪窪，坐在車上的李某覺得非常顛簸。面前的小鎮人煙稀少，來往的車少之又少，樹叢中偶爾竄出幾隻蝙蝠，讓這個小鎮更顯詭異。快到鎮上的時候，這時，雨越下越大，傾盆大雨從天而降，轉眼間，雨水以迅雷不及掩耳之勢向李某的汽車衝來。雨水迅速變成了洪水，像脫繮的野馬，氣勢磅礴。李某心裏一驚，立即搜索車裏有沒有逃生錘！車身很快被淹沒了大半，情況緊急，剎那間，李某找到了逃生錘，砸窗逃出，撿回一條小命！

如果沒有逃生錘怎麼辦呢？那就找些尖銳並且堅硬的物品吧，例如鐵鑿子，鋼釺，鶴嘴錘，戰術筆等等。當然，一般人平時也不會準備這些，但開車的人一定要有備無患。砸車玻璃時，我們只能敲邊緣，敲它的四個角，很容易砸碎。這個實驗的原理是：由於逃生錘的接觸面積小，因此壓強會瘋狂增大，所以逃生錘才能砸碎玻璃，救你一命！

冰蝦起火

實驗室裏總是陳列着五花八門的燒杯、試管、試劑、標本、坩堝之類的東西。今天，我們要做的實驗並不會用到這些，而是需要一個火爐、一鍋油、一簍子冰蝦，還需要一個溫度計。我們先用溫度計測量油鍋的溫度，當油被加熱到200多度的時候，我們準備從上往下把裝冰蝦的簍子放進油鍋裏。這時，請大家猜想一下，會發生什麼結果？是蝦飛出大油鍋，還是燃起熊熊大火，或者更驚人，油鍋被炸裂，四處迸開？結果就是——恭喜你，答對了！就是着火了！火焰像巨龍一樣，騰空而起，非常壯觀！這個實驗很危險，一般人切勿模仿！這也是消防隊的常見演習。

家中油鍋起火，大家知道要如何滅火嗎？這個實驗告訴我們，切不可用水滅火，而是要及時用鍋蓋把鍋蓋住。原理很簡單：不過是水比油重，水和油的混合液滴會下墜，墜落到火焰中，會引起更大的火，膨脹炸開！而鍋蓋能迅速隔絕空氣，防止火焰繼續燃燒。所以，千萬不能往油鍋裏澆水，或者加冰塊！

制服大力士

接下來告訴大家一條”武功祕籍“。你在校園被人欺負過嗎？校園中常常有一些大高個或者大力士以大欺小，小個子也不敢向他們挑戰，比如掰手腕的話，跟他們比總是會輸。那麼，怎麼才能戰勝他們呢？例如，有一個學生解某遇到了三個力大無窮的男生，從來都勝不了他們，但是，當解某學會這一招的時候，他就能揚眉吐氣！

解某讓他們輪流坐在椅子上，背部不準離開椅子的靠背，解某隻需用手指輕輕摁住他們的額頭，他們就根本站不起來！別說是校園小霸王，就算是世界冠軍也不可能站起來！三個男生都很佩服解某，於是趕緊向他請教，這到底是怎麼回事呢？

這個原理也很簡單，甚至可以說是常識：人的重心在臀部向上的線上，當你被手頂住額頭時，你就不能前傾了，重心如果不能前移，人就不可能站起來。所以，很多運動項目都要控制好身體的重心，例如跳水，體操等，一旦掌握不好，你就會摔跟頭。火箭、衛星也要控制好重心，術語叫姿態控制，如果控制不好，就可能墜毀或者消失在太空中。

科技，是我們最出色的幫手；科技，是生活中最好的良師益友。生活是與科技發展息息相關的。就像前面三個示例，哪一條不會給我們的生活帶來很大幫助呢？今天的生活小常識，你都學會了嗎？假如生活插上了科技的”翅膀“，我們就能自由地飛翔！讓我們一起加油，衝向屬於我們的美好的未來！

科技作文 篇2

我們一家開開心心、有說有笑地出了門，你猜我們要幹嗎？去科技館參觀。

到了科技館，一進門就看見了一個大圓桌，上面中央是個大磁鐵，周圍有許多小磁針。一按上面的一個紅按扭大磁鐵就會轉動，小磁針也就跟着轉動，爸爸給我凌講解：“大磁鐵和小磁針雖然沒挨着，不過大磁鐵周圍有一個磁場，大磁鐵一轉動，磁場也有變化，磁場影響小磁針，小磁針纔會跟着大磁鐵轉。

還有一個讓我難忘的東西叫輝光球，打開開關，球中心的一個黑色小球就向四周射出幾束紫色的光，奇妙的是把手掌放在輝光球上時，不光就會向手的方向這邊聚攏，好像是在球上按了幾個手印。我疑惑不解地問：“爸爸，爲什麼把手放在輝光球上，光會聚到放手的地方？”爸爸解釋：“輝光球內有惰性氣體，球中的黑色球是電極，氣體本來不導電，但有高壓後也會導電，有電離作用而產生神祕色彩。當用手摸球時，球周圍的電場電勢分佈不均勻，產生的弧線順着手的觸摸位置的移動而移動。”聽了爸爸的解釋我似懂非懂。

參觀完一層，我們來到二層。這全部是娛樂設施，還有一些高科技玩具。那兒有一個“氣吹投籃”。我把球放在吹氣口上，球馬上飛在了半空，我調整氣吹的方向，球也跟着移動，在球移到球籃上方時，我猛地向後一拉吹氣口，球正好掉進球籃，我又玩了幾次就玩其他的了。

那兒還有一個“電視”，裏面是一個球檯，球檯邊上站了一個人，“電視”前面的桌子上放了一個球拍，媽媽研究了好一會兒，我竟然可對着“電視”打乒乓球了。我和電視裏的人打了幾個回合，我都沒勝，不是他把我“扣殺”，就是我“出界”了，輸得那叫一個慘呀！

天色不早了，科技館那些有趣的東西，我真捨不得離開你。

科技作文 篇3

太好了!今天，我們五(2)班和五(1)班要代表全校去一小參觀科技館。

一路上，我們興致勃勃，不一會就到了一小，我放眼望去，啊，人可真多呀!有二小的，馬中的，還有職高的……都被邀請來參觀科技館，不一會兒，活動就開始了，一共有六個議程，前面五個都是講話，最後一個纔是參觀，等呀等，終於等到最後一個議程了!我們走進了科技館，呈現在眼前的有好多種遊戲，我記得最深的兩個就是“無皮鼓”和“無旋豎琴”了，一開始，我還不知道什麼是“無皮鼓”見有個啓動按鈕，就按了一下，在無皮鼓沒有皮的那個地方敲了一下，就聽見“咚”的一聲，怎麼回事?我想着，目光慢慢地從無皮鼓移到上面的牌子裏，原來，這“無皮鼓”雖然有一面沒有皮，但是科員人員用紅外線給代替了，所以，纔會發出聲音，另一個“無旋豎琴”也是利用了這個原理，才能使空曠的輪廓裏有“隱形”的旋，所以，用手在空曠處一抹，就會發出各種好聽的.聲音。

參觀了不久，我們要回學校了，我邊走邊望着那高大的科技館，心中充滿了依依不捨，我多想再玩一會呀!回到了學校，我望着高掛在天空中的太陽，心想：這可真是特別的一天，一個跨越新世紀的一天!科學帶給了我們種種方便，參觀了科技館，使我學到了許多，讓我發現了科學的神奇和人類的偉大，我要好好學習，長大後也用科學去創造更多爲人類有用的科學儀器，這真是一堂別開生面的科學課呀!

我似乎已經感覺到了，新鮮的空氣就在前頭。來吧，讓我們好好學習，招手迎接未來吧!( 儀

科技作文 篇4

上週我和媽媽、姥姥、老舅媽、還有弟弟一塊兒去參觀北京科技館了，也去了鳥巢，也就是20xx年我們國家舉辦奧運會時，各國運動員比賽的場地。影響最深還是科技館，我不僅看見了好多 有趣的神祕科技模型，還學到了好多科技類的知識，真讓我開眼界了。我想呀，我要努力學習，以後做我們祖國的科技人才，爲祖國做貢獻。

科技作文 篇5

我們八年級開學的時候開展了爲期一週的軍訓，在這軍訓期間，我們開展了各種有趣的活動：拔河，滾輪胎，人體浮橋……其中最令我難忘的，莫屬參觀科技館了。

一天，教官給我們訓練了半小時的軍姿，神神祕祕的帶我們到了食堂的樓上，打開了那扇充滿神祕色彩的“旋轉門”，展現在我們眼前的是各種新奇的玩意，教官於是給我們介紹，這裏是科技館，今天上午就讓我們在科技館裏長見識了，我們要根據說明上的使用這些機器，不能把他們弄壞。

首先第一排開頭的那個玩意是一個方體圓錐向上滾的模型，它好像戰勝了地心引力一般，一個勁的往上滾，我們看了說明書的解釋卻還是半知半解。

第二個就有趣多了，是個圓筒洗衣機的樣子，裏面有許多圓形泡沫，一按下按鈕，裏面就有風吹出來，但關鍵在於，吹出來的風沒有旋轉，是直直的吹出來的，可是裏面的泡沫卻像龍捲風般旋轉了起來，我們都百思不得其解。

第三個嗎，額額，大家都很熟悉，就是一個太陽能燈，只要一照在太陽能帆板上，旁邊另一盞燈就會亮起來，這是最基礎，大家都在用的太陽能發電，老師也講過其實我們所需的有機物，歸根結底還不是來源於綠色植物，而是太陽能。

第四個嗎，剛開始看的時候還真是沒看懂，後來新學期上了新課，我才知道其原因。沒錯，這就是勾股定理的證明模型，告訴你A+B=C這個定理。

那裏面新奇的玩意還多着呢，我也不太記得清了，反正個個都蘊含着深刻的科學知識，希望大家有時間也能帶上自己的爸爸媽媽一塊去科技館、博物館這類長知識的地方遊玩。

科技作文 篇6

今天就是科技節,我校兩千多名學生共同用燦爛的笑臉爲我們學校迎來了科技節，上午，同學們都沒心思上課俗話說，腦子裏都是下午的科技節，上完了漫長的四節課，終於要開始活動了，同學們又蹦又跳地排隊下了樓看開幕式，開幕式結束了，可以去參加活動了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠和蔡晨睿。我們先挑戰了拾杯子，本以爲這個項目很簡單，不就是做個工具鉤杯子嗎？這還不簡單？我們信心慢慢地開始動手製作工具，沒想到不像我們想象的那麼簡單，我們先拿一根毛線，在線上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙籤粘在一起，這時只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長度還遠遠不夠呢！我們開始着急了，又換亂地粘上了幾個吸管，裁判員就喊時間到，幸好長度差不多了，我們開始用做好的工具鉤杯子，突然，我心裏咯噔一下：完了這下糟了！沒粘牢的吸管竟然斷了！果然不出所料，鉤了好長時間只鉤到了一個，剩下都鉤不着，唉！真是首戰不利呀！其他組同學都能鉤到好幾個呢！我們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開了。但是，我們並沒有互相埋怨，而是互相鼓勵着：我們吸取教訓，共同努力，一定會成功的！

“快來呀，這邊的項目挺有趣的！”突然，也不知道是誰喊了一聲，我們的目光被吸引了過去，我們一掃剛纔的不快，再次興奮起來，“去試試，這回我們仔細一些，多動動腦子，一定會獲勝的。”我說。這個項目的說明板前，有兩個杯子，上面各有一個掛鉤，要求用三張A4紙，兩個橡皮筋，幾條膠條，幾個曲別針，和一根毛線在兩個桌子間搭建一個儘量長，且不斷的結構，兩端分別系在兩個掛鉤上。看好了題目後，我們又齊心協力地做起來，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來，終於，經過我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒有白努力，成

績是180cm，並且創造了新的紀錄。”聽到真個消息，我們高興得跳了起來，歡呼着，臉上洋溢着歡快的笑容，心中充滿了勝利的喜悅，我們又懷着興奮的心情參加了六個項目，都獲得了不錯的成績。

科技節在大家快樂的歡笑聲中圓滿落幕，彷彿是剛過完一個喜慶的節日，又彷彿是參加完了一個豐富有趣的學習課程，它讓我知道了團隊合作的重要性。也讓我明白了無論做什麼事情都要腳踏實地的去做，不能粗心大意。這次科技節活動在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。