《夏山學校》的教師讀書心得
去年領着學生參加“濮陽市第七屆博客”評選,組委會送了一本《夏山學校》這本書。平時忙於工作瑣事,無暇閱讀,今年暑假終於得空,於是靜靜地半躺在牀上,讀着尼爾先生著的《夏山學校》。越讀到最後越感到一陣又一陣的熱潮怦怦激盪自己的胸膛,我的腦子裏浮想起了一幅又一幅教育的場面,我在不斷地叩問自己:教育,到底有多大?教育,可以走多遠?
想起念師範時,老師就對我們講過陶行知先生的教育思想:“生活即教育”,“馬路、弄堂、鄉村、工廠、店鋪、監牢、戰場,凡是生活的場所,都是我們教育自己的場所。那麼,我們所失掉的是鳥籠,而所得到的倒是偉大無比的森林了。爲着要過有意義的生活,我們的生活力是必然的衝開校門,衝開村門,衝開城門,衝開國門……,整個世界,纔是我們真正的.學校咧。”(陶行知《生活教育的特質》)
我第一次感受到了教育內容之大,幾乎無所不包,我被教育巨大的包容所懾服,拜倒在她的石榴裙下。
又想起一年多以前,在網上讀到了山東教育記者陳爲友來自茌平縣杜郎口中學創新課堂的報告《開放,開放,再開放》:“這裏取消講臺,教室前後及背光面三面都是大黑板,教室中間是縱向排成的三排課桌,學生分組排位,對面而坐。而且課堂形式多種多樣,甚至五花八門,‘臺上’學生或表演,或辯論,或歌唱,或講解,或朗誦,小品、課本劇、詩歌、快板、歌曲、繪畫、小組展示等多種形式交相輝映;‘臺下’學生或蹲,或站,或坐,或跪……學生的發言幾乎不用舉手,不用請示,站起來就說……
“無論何時,只要你來到這個偏僻的鄉村學校,教室裏,充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的,一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個性張揚的讓人激動的場面。這就是杜郎口中學的創新課堂。”
當教育以如此美麗生動的生命形式展現在我面前時,我再次感到了無比的震撼,我被如此活潑的教學呈現形式所深深折服。
然而,當我讀完《夏山學校》之後,我對教育的理解,有了一種“登泰山而小天下”之感,它讓我想到了莊子的《逍遙遊》“若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以遊無窮者,彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的,夏山學校裏的教育似乎已經達到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認識到:教育,到底有多大;教育,可以走多遠!
在夏山學校,實現了真正的民主、平等,一切有關學校和集體的事情,由學校自治機構——學校大會全體學生投票決定,校長也只有一票之權。
在夏山學校,是否上課,由學生自己決定。曾經有個叫默文的學生從7歲到17歲在夏山待了10年,一堂正式課也沒有上過,出校後同樣成了社會上的有用之才,擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學校,要求老師適應學生,而不是讓學生適應老師。正如尼爾校長所說:“我們決定辦一所可以讓孩子自由發展的學校,爲此,我們不得不放棄所有管訓、指導、約束,以及一切道德訓練和宗教教育。”尼爾用了60年的時間,在夏山學校實踐自己的信念,夏山學校被譽爲“最富人性化的快樂學校”。
夏山學校中的孩子厭學、自卑、叛逆,是家長和老師眼中的“問題兒童”;來到夏山之後,他們發生了翻天覆地的變化:自發自覺地學習,獨立自主地學習,充滿自信,愛己愛人,每個孩子的身心都得到了充分自由的發展。多年後,他們成爲了傑出的藝術家、音樂家、設計師、演員、科學家和數學家……
太多的不可思議和不可想象,都在這裏真實而又生動活潑地展現,它讓我真正認識到教育如何爲生命奠基,如何自由發展。
-
關於感謝幼兒園老師的短句
關於感謝幼兒園老師的短句11、從你對孩子的要求嚴格看,你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。2、家長會上,你的言談和行動真值得我們信賴,多謝你老師。3、您是我見過的最負責任,最有愛心的老師,把孩子交到您手裏,我們家長很放心。辛苦了!4、老師,感謝您對孩子的培育和...
-
(精)教師辭職
教師辭職篇1尊敬的xxxx:現在向您提出辭職報告,頗爲慚愧,辜負了領導的期望,深感不安。感謝xx年來對我的信任和關照,但是由於個人及家庭方面的原因,本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學校提出辭職,希望領導能夠批准,另外我會認真做好現有的工作,把未完...
-
語文教師個人述職報告範文【精】
在當下社會,接觸並使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的語文教師個人述職報告範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。20xx-20xx學年度,本人擔任高20xx屆3、4兩個班高中語文教學,在學校各級領導的幫助...
-
[精選]關於感謝幼兒園老師的話4篇
關於感謝幼兒園老師的話11、投之以桃,報之以李。老師,我不會忘了您的諄諄教誨。2、我們都從您身上學到現代爲人父母應有正確的教育觀念和教養方式!3、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!4、感謝你們!幼兒園的老師,人生起點的導航...