小小班語言教案
爲了更好開發小小班孩子的語言能力,那麼小小班語言教案應該怎麼做,以下是本站小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!
小小班語言教案【生成背景】
現今的幼兒大多數是獨生子女,生活條件比較優越,在家所處地位較高,家長寵愛過度,個個都是衆星捧月般的“小皇帝”,他們一切都以自我爲中心。在幼兒園裏,這麼多的“小皇帝”生活在一起,許多不和諧的音符產生了:爭搶玩具、好東西獨享、自由任性……爲了使他們學會關心、瞭解他人的願望和需要,並能爲他人分擔憂傷,於是,以一些童話故事爲突破口,來激發幼兒親近社會的行爲。
【活動目標】
1、理解故事內容,知道兔寶寶爲什麼會哭,讓幼兒願意幫助它。
2、學說短句:“兔寶寶不要哭,我送你XXX。”(重點)
3、讓幼兒體驗到幫助別人是件快樂的事。
【活動準備】
1、活動室的一角佈置成新年舞會的樣子,另一角佈置成超市,內有各種玩具和禮品。
2、請幾個大班的幼兒戴上各種動物頭飾等待出場。
【活動過程】
一、故事導入
師:新年來到了,小動物們都穿着漂亮的'衣服出去玩了,它們是誰呀?(戴上各種動物頭飾的幼兒依次出場。)突然,傳來了“嗚嗚……”的哭聲,誰在哭呀?
幼:是小兔子在哭。
師:你怎麼知道的?
幼:它在擦眼淚呢!
(評析:託班的孩子最喜歡觀看各種小動物及一些充滿童趣的小故事,情境表演能充分激發幼兒的活動興趣,小朋友們也非常想知道兔寶寶爲什麼會哭,爲下面的活動作了鋪墊。)
二、情感體驗
師:請你猜一猜,兔寶寶爲什麼哭呢?
幼1:它不聽話,媽媽不要它了。
幼2:它肚子餓,沒有好東西吃了。
幼3:它沒有玩具。
師:小朋友說的真好,那麼,你們有什麼好辦法讓它不要哭了?
幼1:我給它擦眼淚。
幼2:我去抱抱它。
幼3:我給它吃糖。
幼4:我去跟它玩。
(評價:教師及時引導幼兒去學會關愛他人,抓住有利時機,培養他們的同情兔寶寶,並嘗試去幫助它。)
三、幫助他人
師:讓我們去問一問它,好嗎?兔寶寶,你爲什麼哭呀?
戴小兔頭飾的幼兒:新年到了,我沒有新衣服,也沒有好吃、好玩的東西,嗚嗚……“
師:聽了兔寶寶的話,我們怎麼辦呢?
幼:我們大家一起幫助它。
師:那你準備怎麼幫呢?
幼1:我給它買新衣服。
幼2:我給它買玩具。
幼3:我給它買好吃的東西。
師:小朋友的辦法真多,現在,我們一起去超市給兔寶寶挑選好東西吧!
(師幼一起在輕柔的音樂聲中去超市,讓幼兒自己選擇送給兔寶寶的禮物。)
師:我們已經選好了禮物,現在,我們就去送給它,好嗎?
幼:好。
師:兔寶寶很高興,能有那麼多小朋友來給它禮物,但是,它有一個要求:小朋友送禮物時,要一個跟着一個,不能推也不能擠,而且,一定要說清楚,你送給它什麼禮物。
(放音樂,幼兒送禮物,在此過程中,重點知道幼兒學說句子:兔寶寶不要哭,我送給你XXX)
(評析:通過這一些活動,使幼兒學會了用語言、表情、行動去體驗幫助別人的快樂,特別是“送禮物”這一環節,更是把孩子們的興奮之情推向了高潮。)
四、新年舞會
師:小兔寶寶今天真開心,收到了那麼多的禮物,現在,它邀請我們一起去參加新年舞會,我們跟着它跳舞吧!
(師幼一同來到佈置成新年舞會的區域,跟着音樂快樂地跳起舞來……)
活動評價:
本次活動是以幼兒比較趕興趣的情境表演展開的,在活動中,時時給幼兒創設條件,讓他們親自參與,整個活動幼兒一直處於幫助小兔的狀態,使幼兒充分感受到幫助別人的快樂,同時也感受到別人快樂我也快樂的愉悅之情。
小小班語言教案【活動目標】
1、喜歡觀察畫面,願意根據畫面進行簡單表述,積極參與閱讀活動。
2、初步培養幼兒細緻的觀察力培養表達能力。
【活動準備】
1、小狗翻翻書之《優優去公園》。
2、課件。
【活動過程】
(一)激趣引入,親近文本。
1、小朋友們,今天老師給你們帶來了一個新朋友,他呀,是一隻可愛的小狗,名字叫“優優”。出示封面圖畫。初次見面,談談對這位新朋友的印象吧。
2、優優很可愛,你願意和他交朋友嗎?(願意)優優有許多有趣、好玩的故事,我們一起來看吧。
(二)精心導讀,用心感悟。
1、直入故事,閱讀2、3頁。
師:這是優優,優優喜歡到處逛逛。提問:優優會去哪裏?師:是的,優優去了公園。
2、閱讀4、5頁。
師:優優去公園。提問:優優去公園幹什麼?
師:是呀,優優在公園裏騎着滑板車,來到公園。翻開摺疊面請幼兒說說優優在幹什麼。
3、閱讀6、7頁。
師:優優跑到池塘邊。提問:優優跑到池塘邊做什麼?想想池塘裏會有誰?翻開摺疊面請幼兒說說優優在幹什麼。
4、閱讀8、9頁。
師:優優爬上滑滑梯。提問:他要幹什麼?怎麼滑滑梯?翻開摺疊面請幼兒說說優優怎樣滑滑梯。數數第9頁有幾棵樹,幾隻鴨子,幾朵畫。
5、閱讀第10、11頁
師:優優滾下山坡。提問:優優滾下山坡感覺怎麼樣?
翻開摺疊面請幼兒說說優優的感覺。數數第11頁有幾隻鴨子,幾朵花。
6、閱讀第12、13頁。
師:優優在雙槓上盪來盪去。提問:優優在雙槓上盪來盪去感覺怎麼樣?翻開摺疊面請幼兒說說優優的感覺。
7、閱讀第14、15頁。
師:不過,優優最開心的還是……提問:優優喜歡和誰一起玩翹翹板?翻開摺疊面請幼兒揭開答案。
(三)完整欣賞
1、集體閱讀一次。
2、提問:你和誰去一起去公園會最高興?爲什麼?(
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