老師我想對您說必備[15篇]

老師我想對您說1

親愛的楊老師，您好！我是您的學生，李潤鈺，有些話我很長時間都藏在心底，今天我要一吐爲快。

還記得，我在國小一年級的時候就是您在教我、關心我、引導我的，我慢慢的開始喜歡上了您，好像您是我的母親一樣，一直在關愛我。您一直都在關心着我們的班級的每一個學生，我們做錯了，您批評我們，我們做的very good的時候，您鼓勵表揚我們，這個時候您最漂亮，因爲您的臉上露出了笑容。但您生氣的.時候很“恐怖”，我們大家都喜歡您微笑的樣子，所以您千萬不要生氣，否則，可能我們全班連發出“SOS”的求救信號都發不出去了，因爲我們已經被您生氣的樣子嚇的over了。而且生氣對身體不好，所以呢，老師您可千萬別生氣！

您還記得有一次您生病了，看上去很難受，但您仍然帶病給我們上課。放學回到家，我還再想，老師怎麼樣了？吃藥了嗎？老師在幹什麼？…我滿腦子都是問題。不過我懂得了我長大以後不管從事什麼職業，一定會象楊老師一樣愛崗敬業的！

老師，我最後想告訴您一聲：老師，您辛苦了！

老師我想對您說2

老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一定。老師，我想對您說，每當學校掀起一陣活動熱潮時，學校說明了:此次活動自願參與，然而我每次在活動開始時，因爲學校已說明了自願參與，所以我興高采烈地去到了學校，爲自己不用參加與我無關的活動而感到高興。

老實說，不是我討厭學校的活動，而是因爲有些活動—坦白說，是說假話的活動。比如前幾個月搞的書信活動:"爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明瞭:此次活動自願。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的'話都是當着爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是讚美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關係，是不需要這種書信形式的。

但您最後還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團麻了，後來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。老師，請您以後遵循我們的想法，好嗎?最後，我還要向您表達我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。

老師我想對您說3

蔣老師，我想對您說：“我知道您一個人上兩種課非常的累，我想對您說一聲謝謝。”老師我想說：“老師您讓我們跑步的話，好不好少幾圈呀?

上次的體育課我們班的每一個都跑了七圈，這一節課我們一共跑了兩百八十七圈，蔣老師您聽了是不是非常非常的`吃驚呀，這可是一個很精確的數了。這比我們以前說的“魔鬼訓練”還可怕的多，早上我們以跑了五圈以累的筋疲力盡了，加上這七圈每一個人都跑十二圈。”“我們每一個同學在跑了三圈就呼吸急促，上氣不接下氣以在發軟了，越跑越慢，快要停下來了，累的滿頭大汗的，像一再子只只落湯雞不過衣服和褲子沒有溼。老師您讓我們跑的七圈幾呼是全部連在一起的只是在跑第三圈以前休息了幾分鐘，我們就又開始跑還剩下的那五圈。

老師您可不可以以後讓我們少跑幾圈嗎？每人少跑一圈也好呀！那上次我們一節課也就一共跑了兩百四十六圈，一共少跑是四十一圈。我們跑好了，有過了一會兒，下課了，我們還沒每開始玩遊戲呢!祝蔣老師虎年大吉、工作順立、萬事如意。

老師我想對您說4

老師我想對您說……當我第一次見到您的時候，還是一個天真無知的孩子。那時的我一個字都不認識，一句話都得講半天才能清楚。見到你之前，我想：您會關心我嗎？能教好我嗎？您會不會是一個兇巴巴的老師，心裏有點害怕，可是見到您時，我就不害怕了，因爲您的樣子看起來非常溫柔，臉上帶着甜甜的微笑。想到以後由您教我，心裏樂開了花。

每當我碰到不會做的題目時，您總是不厭其煩一遍遍地教我，直到我弄懂爲止；每當我考試成績不理想時，您都會向我投來鼓勵的目光，望着您那充滿信任與期待的'眼神，我就下定決心下次一定努力；每當我犯錯誤時，您都會語重心長的教導我，幫助我及時改正錯誤。記得有一次，我上課走神了，正回想着和同學玩耍的情景，忽然，我發現您的眼睛注視着我，好像在說：“開小差了吧？我講到哪兒了？”我覺得十分慚愧，趕緊回過神來認真聽講。這是，您又投來讚許的目光，好像在說：“知錯能改，你真棒！”我聽得更認真了！老師，我想對您說：“謝謝您，是您把我帶進了知識的海洋，教會我要好好跟同學相處，真希望您永遠是我的老師。”

老師我想對您說5

毛老師，我有許多話憋在心裏已經有很長時間了，我想說，但一直沒有機會說。今天，我要鼓足勇氣在這個教師節來臨之際，將心裏話說出來。

毛老師，您是一個好老師，是百裏挑一的好老師，您上課時十分有趣，神情變化多端，時而緩，時而急，時而緊鎖眉頭，時而笑容滿面。您上課不拖堂，作業佈置得不多不少。

您對我們同學的安全都很在乎，“安全第一”是您的`口頭禪。如果我們受了一點點的小傷，就非常在意關心呵護着我們。您十分尊重我們，一上完課就問有沒有人不懂，不懂就舉一下手，若有人不懂，您就重新講一遍；若我們都說懂了，您就問了幾個問題，看我們是真懂還是假懂。這只是您的一些小小的優點，您最大的優點就是有責任心，有耐心，當某個同學犯下錯誤的時候，您只是提醒他：“再一再二不再三”若那個同學再犯同樣的錯誤，您還是那句話“再一再二不再三”當他又犯錯的時候，您就叫那位同學寫份檢討。如果有同學請了病假，您就抽出休息時間給他補習，如果他聽不懂，您就繼續爲他講。

您是百裏挑一的好老師，您是我們同學心目中的好老師，我們同學都愛您。老師，在教師節來臨之際我衷心地祝福老師“節日快樂，永遠美麗！”

老師我想對您說6

老師，今天是教師節，在今天我先祝您節日快樂。

我很喜歡您的寬容，喜歡您的溫柔。我回答錯了，同學們鬨堂大笑，我就呆了，老師說慢慢來，慢慢來。我好不容易回答完了。可是，同學又笑了，一些叫着：“什麼跟什麼呀！”一些說：“什麼垃圾答案。”我的臉霎時就紅了。可老師您又一次慢慢地解釋給我聽。

還記得有一次，老師把作業發下來，我大吃一驚，作業本上有很多錯，我訂正了一下，還是錯的`。下課，老師說陳楠到我辦公室來，我解釋給你聽。就這樣，老師在辦公室裏一道一道地解釋給我聽，一道一道地訂正。終於訂正完了。

還有大課間活動的時候，您常常把電腦拿過來，給我們聽音樂。您對我們十分好，一點都不會兇我們、上課還會常常跟我們將笑話，真不愧是好老師。好老師，您的教育之恩我一輩子都不會忘記的！

老師，我最後很想對您說：您真是一位好老師！

老師我想對您說7

老師，我想對您說，“謝謝您！”

還記得第一次單元測試，由於作文沒寫完，我的成績很不理想。到了發試卷那天，您不但沒有批評我，反而表揚我，說我基礎部分做得好，接着又鼓勵我把速度加快，讓我又找回了自信。

在您教我們之前，我們的作業猶如一幅幅抽象畫，這裏一個墨團，那裏一個污點。當您當上我們的語文老師後，看到我們的作業如此的不工整時，立了一個規矩：作業中如果有一個墨團或污點，就要重做一遍。這在我們看來是十分嚴厲的，我們都不習慣。當我們習慣後，要想在我們的作業中找到墨團是十分難了。

既然提到了作業，那我就說一說作文吧！以前，我們的'作文啊，一篇最多就一百多字，要誰寫了二百字以上，那就要被稱爲寫了長篇大論，可是您一開始就要我們寫四百字，這可以被稱寫超級長篇大論了！您讓我們買了一個大作文本，這個作文本有以前的兩個作文本大，寫作文時您還要命題，搞得我們都怕寫作文了。可是，您讓我們不斷地仿寫，現在我們寫作文不寫個四、五百字不罷休。

我要感謝您——歐陽老師，您不但教我們學習了文化知識，還讓我們懂得了許許多多做人的道理。您的教誨將伴我一生。

老師我想對您說8

敬愛的陳老師，在即將畢業之際，我想對您說一聲：“您辛苦了，感謝您！”您用心良苦地教導我們，關愛我們，讓我們感受到春天般的溫暖，茁壯成長。

學習上，我們遇到困難，您總是耐心地幫我們解開疑團；我們做錯了事，您嚴厲地批評，使我們不再犯同樣的錯誤；我們哪方面做得不夠好，您就用一個個動聽的故事來教誨我們，使我們從中明白道理；我們因失敗而氣餒時，您鼓勵我們下次力求做到最好，令我們充滿信心。老師，您和風細雨般的話語，您浩如東風般的.叮嚀，您循循善誘的教誨，我們都銘記在心。

您知道嗎？剛到這個班時，我們對您還帶有一種畏懼感，不知道您是否很兇。而在那一次，您的目光給了我答案。

一節語文課，您向我們提出各種問題讓我們回答。我想好了每個問題該怎樣作答，但不敢舉手回答，怕說錯了被同學們笑話，而您卻冷不防地叫了我起來，我正猶豫着要不要按自己想的答案說出去，擡起頭，雙眼觸到了您投來的鼓勵，慈愛的目光，我立刻充滿了信心，把早已想好的答案說了出來，您說了一句對了，我很高興。打那開始，我就認真地聽您講授的知識，思考您提出的每一個問題，並大膽舉手發言，學習成績不斷提高。您那慈愛的目光，給了我前進的力量。

老師，您用熾熱的愛心，點燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水，澆培我們的理想之花。您像春蠶，吐出根根銀絲，您像蠟燭，把所有的亮光留給人間。感謝您！

老師我想對您說9

李老師，您知道嗎？我有滿肚子的話想對您說。今天借這次作文的機會，我敞開心扉，把藏在心裏的話悄悄地告訴您。

李老師，儘管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心中您永遠和藹可親。無論您穿什麼衣服，在我心中您永遠是那麼美麗大方。兩年多了，我和同學們與您建立了深厚的感情，您的每一個眼神，每一個動作，我都那麼熟悉。語文課上，您抑揚頓挫的朗讀娓娓動聽，把我們帶進了課文描繪的情景裏。一篇陌生的`課文，經過您的引導、講解，彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。

記得您剛教我們班的時候，我的膽子有點小，上課時同學們都爭先恐後地舉手回答問題，我想舉手，可是又怕回答錯了，心裏還默默祈禱：千萬別叫我……這時，您叫我站起來回答。我慌張極了，臉發熱，吞吞吐吐，語無倫次地回答着，聲音細得好像蚊子哼哼一樣。我以爲您會重重地懲罰我，可您卻親切地對我說：“不用緊張，不管回答得對錯都沒關係，只要敢大膽發言就行了。”頓時，一股暖流涌向我的全身，我不再那麼緊張了。在您一次次的鼓勵下，我終於對自己有了信心，敢大膽地回答問題了。

李老師，您每天都那麼辛苦，耐心地教導着我們，讓我特別感動。記得有一次您感冒了，可您還是堅持來給我們上課，當您用沙啞的聲音爲我們講解課文時，我的心裏特別難受，我多麼想對您說：“老師，您應該吃點藥，好好休息一下。”可您仍然堅持着。過了幾天，當代課老師和我們說您生病住院了時，同學們都特別難受。每一節語文課，我都期待教室門口出現的是您的身影。每一天來上學，我都希望您已經坐在辦公室了。當您病好回來時，聽着您熟悉的聲音，我感覺特別親切，特別溫暖。

李老師，謝謝您爲我們付出了那麼多，我一定會努力學習！最後我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛您！”

老師我想對您說10

敬愛的周老師，您好！

我有幾句真心話想對你說，可是喉嚨像被什麼東西卡住似的，怎麼也說不出口。

想了許久，我終於鼓起勇氣，借這次寫作機會說說我的真心話：我一直想對您說，讓我們過一個無憂無慮的星期日吧！每當您在黑板上寫星期日的`作業時，您可曾聽到過在坐學生多少怨言和嘆息的聲音？

您可曾想過您給了我們多少玩樂的時間，讓我們快樂呢？有許多同學在議論着：應該讓您再當一次國小生，讓您也嘗一嘗沒有星期日的痛苦。

當我們坐在家裏寫您交給我們的作業時，聽到了外面多少孩子們的歡聲笑語，可我們卻只能坐在房間裏望着那作文題目《快樂的星期天》發呆，老師您讓我們怎麼寫，因爲我們的星期天一點也不快樂。

老師我想對您說11

親愛的司徒老師：

您好！最近身體好嗎？工作還順利吧？

您教我們的時候您是多麼的關心我們，當我們做錯事的時候總是耐心的教育我們。現在我們有什麼不會的，您就會慢慢地想出最好的答案，再告訴我們。

自從升上五年級之後就很懷念四年級的時候能聽您講課，聽您給我們講您的故事，經常想起我剛上四年級的時候，寫作文不是這兒抄點就是那兒搬點，經過您的細心教導，我的作文水平終於得到了很大的進步，我的每一次進步都包含着您的.辛勞，浸透着您的心血。上語文課如果有同學有一點不明白，您知道了就會再給我們多講幾次，知道我們明白爲止。數學課就更不用說了，要是遇到比難的題，您就一個一個地捉着他的手教……記得四年級第二個學期，我們班的期末考試，數學居然獲得了第一名，三年級的時候語文是第六、第七的，現在卻可以名列前茅， 那是我們班考試成績最好的一次。當日我們全班同學都高興得歡蹦亂跳，您欣慰的笑了，笑得多麼甜，多麼和藹，慈祥，教室裏滿是您的表揚聲、鼓勵聲，還有我們的歡呼聲。

老師我想對您說12

老師，我有滿肚子的話想跟您說，可是因爲膽子小，不敢直言。今天借這次作文的機會，我將把一肚子的話全倒出來。

老師，在過去的一年裏，你時時處處爲我們着想，與我們一起學習，一起遊戲。連昔日不愛學習的我都深深地愛上了學習，我們敬佩您，甚至是崇拜您。可如今您變了，每次上課都板着臉，課後也不再與我們一起遊戲。我們心裏清楚，學習差，紀律差，各項評比都落後的六（1）班，使您感到失望。

老師，您可知道，我們還是孩子，犯錯並非是我們的本意。您生氣了，我們心裏也不好受。但如果您對我們多一些理解和信任，我們或許會表現得好些。老師，我想告訴您：許濤沒有把樓道衛生打掃乾淨是有原因的，您不該責怪他責任心不強；丁建濤的作文寫得差，但他盡了力；李夢婷在全縣國小生元旦環城賽中輸了，影響了全校的成績，但他不是有意的。

老師，我們好想在上課時，您給我們一個微笑；我們盼着下課您來參加我們的遊戲……老師，我們都是您的孩子，我們有許多問題想和您交流，有許多困惑需要您來解，可您的冷漠將我們一次次地拒之門外，我們困惑，我們害怕。

李老師，我的話也許說的'不對，但請您相信，我和同學們都非常尊敬您，也請您相信我們，我們不是“朽木”，我們沒有到“無可救藥”的地步，我們希望老師再次伸出溫暖的大手，扶我們走完國小的最後一程。

老師我想對您說13

我心中有許許多多的話想說，對無私奉獻的敬愛的老師說您辛苦了，對給予他人幫助的同學說謝謝，然而，我最想對嚴老師說……

嚴老師，謝謝您對我們的關懷。您曾三番五次地提醒我們，儘管讓人覺得十分嚴厲，但我知道，您是爲了我們好。在您嚴格的要求中，我彷彿看到了您在激勵大家積極向前進；在您的一句句批評聲中，我們認識到了自己的不足，從此端正了學習態度，嚴格地要求自己，養成認真、嚴謹的學習習慣；在您氣憤的眼神中，我想到了您的另一種愛，那種恨鐵不成鋼的愛。

記得有一次，我去上精英班，對您所說的“科紙一律重做！”的要求渾然不知。放學時，很多同學都圍着您，在您身旁訂正作業。此時，您一下子發現了一旁沉默的我。您到我身旁幫我輔導，而且是那麼一絲不苟。那一刻，我深深感受到了您的愛。您在我的`試卷上批示的一個個“加油！”，讓我充滿了信心，相信我能行！

嚴老師，您辛苦了！我理解您那嚴厲的愛。我一定要更嚴格地要求自己，以優異的成績來回報您的愛！

老師我想對您說14

尊敬的老師：

您好！

您現在過得還好嗎？您現在身在何方？還記得曾經和您度過的快樂時光嗎？您正在思念着我們嗎？我們很想念您，在您上我們最後一節課的時候，我們很多人都哭了，我們騙您說我們是被別人欺負了。

“擁有的不知去珍惜，失去了纔會去憐惜”。現在，我們去後悔以前所做的一切錯事，但是都已經遲了。花謝了還會再開，草枯了春天還會再長出來，柳葉掉了還會再次煥發。但是，您走了，一去不返。您不是南飛的大雁；您不是凋謝了的花；您不是枯萎了的草、枯萎的柳葉。

老師，您說過：退一步能海闊天空，忍一時能風平浪靜。現在的我們已經懂得了退一步、忍一時。可是，在您面前再也沒有了海闊天空憑魚躍，天高任鳥飛，擁有的只有暫時的風平浪靜。

您教我們的時候，我們時常調皮，不聽您的話，讓您生氣，但是，您是否知道，我們這樣做是爲了引起您的注意，讓您多看看多關心我們。很多時候，我們多麼希望您就是母親，讓我們在快樂中成長，在成長中得到更多的知識。您一向很慈祥，從不打罵我們，當我們不小心或故意惹您生氣時，您都是耐心的教誨。

現在，我已經上國中了，我家也在縣城買了房，我媽媽出去打工了，家裏只有我和爸爸。在學校，在現在的班，我也遇到了和您一樣對我們好的老師，只是他的`教育教學方法和您不大一樣，教學上，他採用的是自主、合作、探究式的方法，管理上，他採用嚴厲、嚴格、打擊、挫折似的教育方式，但他心地很善良，我們也都知道他是爲我們好。在此，我要謝謝您和他的教導。

再次謝謝您，我尊敬的李老師。祝你工作順利、一帆風順、萬事如意！

此致

敬禮

老師我想對您說15

老師，我想對您說：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，多麼神聖的字眼，多麼暖人的字眼，是我們每個孩子心中的天使！您是園丁，我們是花朵；你是主機，我們是顯示器；您是我們的太陽，我們的眼睛，我們前行的蠟燭，照亮了我們前行的路！

老師，您辛苦了！您每天要教育那麼多孩子，還有一些孩子不聽話，您心裏肯定很難受。可您沒有放棄，總是耐心的教育他們，直到他們改正爲止，從沒有怨言!您爲了我們的茁壯成長，從早到晚，花了多少時間，付出了多少的努力呀，費了多少的心血，我們都看在眼裏，記在心裏，只能默默地在心裏說：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了！我從前是個不懂事的孩子，上課不認真，下課追打吵鬧，是在您的幫助教育下，我漸漸成了一個文明守紀，成績優異的'孩子！老師，謝謝您，我愛您！

老師，您辛苦了！我忘不了，在我有困難的時候，是您伸出援助之手，您盡力的幫助我；在我有難題的時候，是您耐心的教我，直到我弄懂爲止；在我需要鼓勵的時候，是您把那暖心地話送給我，直到我有了更強的信心！

千言萬語，只能匯成一句話：老師，我永遠愛您！