蟬教案
一、 教學目標:
1、 反覆朗讀課文,體會散文溫婉輕柔、自然流暢的風格。
2、 瞭解本文的寫作手法。
3、 體會生命的意義,無論生命多麼短暫,我們也要尊重和愛惜生命。
二、 教學重難點:
重點:把握文章的寫作手法。
難點:體會文章蘊含的哲理。
三、 教學方法:
朗讀法、點撥法、找關鍵詞法、合作探究法等。
五、 教學課時:1課時
六、 教學流程:
(一) 導入:
l 導入語:(人最寶貴的東西是生命。生命對每個人來說只有一次。因此,一個人的一生應當這樣度過:當他回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無爲而羞愧;這樣,在他臨死的時候,他能夠說:‘我把整個生命和全部精力,都已獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”)
親愛的同學們,生命對於芸芸衆生來說都只有一次,雖然我們沒有辦法增加生命的長度,但是我們可以增加生命的寬度。我們可以讓我們短暫的生命,開出絢麗的花朵,結出累累的碩果 ,讓生命變得有意義。 同學們,生命的意義究竟是什麼呢?今天我們就一起來學習小思的《蟬》,他會告訴你生命的意義是什麼。
在我們學習課文之前,我們首先來猜一個謎語。“一肚子沒學問,開口閉口知道, 瞧瞧這小傢伙,實在真是驕傲。有翅沒有毛,飛得沒多高;一到大熱天,多在樹上叫。”說出你猜的依據。(蟬)
我們接着再來看一下本節課的學習目標,有三點。
(二) 明確學習目標:
1、 反覆朗讀課文,體會散文溫婉輕柔、自然流暢的風格。
2、 瞭解本文的寫作手法。(重點)
3、 體會蟬生命意義。
請同學們帶着我們的學習目標齊讀課文,用筆勾畫出文中的生字詞。
(三) 初讀課文,整體把握文章的思路。
1、 朗讀課文,注意文中的字音、字形。(零落、收斂、顫動、聒聒、寬恕、知知不休)(學生讀完課文,教師展示PPT課件,讓學生齊讀。)
2、 聽讀課文。(在注意字音字形的基礎上。)
(文章中的蟬的形象是什麼樣的?請你用一個詞語來形容一下?可以從文章中找,也可以自己提煉總結。)——( )的蟬
(學生獨立思考,抽學生回答。4-5人)
預設答案: (煩人、知知不休、小小、叫聲響亮、聒噪、生命力頑強、執着)的蟬
(四) 再讀課文,深入探究。(採用抓關鍵詞和關鍵句的方法理解課文。)
1、 抓關鍵句:“斜陽裏,想起秋風顏色,就寬恕了那煩人的聒聒!”
(1)“寬恕”一詞是什麼意思?——寬容饒恕。作者寬恕了誰?——蟬。作者對蟬一直都是以寬恕的態度來對待的嗎?不是,那麼,作者之前對蟬的態度是怎樣的?
(請同學們先閱讀第一自然段,找出能夠體現作者對蟬的態度的詞。用筆勾畫出來——和同學討論一下作者爲何對蟬是這樣一種態度。)
預設答案:煩字體現了作者對蟬的`態度。原因:因爲蟬——知知不休,它的聲音聽了讓人覺得煩。知知不休:形容蟬的鳴叫聲無休無止,很是惱人。
2、作者在第二自然段寫到了一隻病蟬,這隻病蟬是什麼樣的?作者爲何要寫病蟬?作者對病蟬的態度是怎樣的?
病蟬:翅收斂了;微微顫動;沒有聲響;那麼小
原因:寫病蟬的微小、病弱,是爲了刻意表現蟬的微不足道。
輕視、厭煩
3、作者那麼討厭、那麼輕視蟬,是什麼促使作者改變了對蟬的態度呢?
朋友的話
文中的哪些話體現出作者對蟬有了新的認識?請同學們勾畫出來,分享一下。
“它等了十七年,纔等到一個夏天。”
十七年說明了什麼?等待的時間長。十七年就爲等一個夏天說明了蟬的什麼精神。頑強和執着的精神。而“等秋風一吹,它的生命就完結了。”體現出作者對蟬的什麼情感?憐愛和崇敬。
4、聽了朋友的話,作者引發了對生命的思考,最終他明白了,蟬等待十七年只爲一個夏天是因爲“那就是蟬的生命意義。”同學們,蟬的生命意義是什麼?
“那”指示代詞(遠指)“它爲了生命的延續,必須好好活着。哪管是九十年,九十天,都不過要好好地活着。”
不管生命多麼短暫,都應該積極面對,珍惜生命,熱愛生命,好好地生活。
5、文章僅僅是在寫蟬嗎?蟬即使生命如此短暫,他都能好好的活,這給了我們什麼啓示呢?(作者是通過寫蟬對生命的執着來寫人。揭示主題:告訴我們,不管生命是短暫還是長久,都要積極地面對,熱情地投入,以樂觀的態度面對生活,努力讓自己的人生更有意義,更加精彩。)
(五) 寫作手法——欲揚先抑
作者之前對蟬的態度是煩,後來是寬恕了蟬。從作者態度的轉變,我們可以看出文章在寫作上的特點,他是採用了什麼方法來寫蟬的?
先揚後抑(欲揚先抑)的表現手法。
是指作者想褒揚某個人物,卻不從褒揚處落筆,而是先按下,從相反的貶義處落筆。
這種手法的好處是,能夠很好的表達出作者充沛的感情,使情節多變,形成波瀾起伏,造成鮮明對比,容易使讀者在閱讀過程中,產生恍然大悟的感覺,留下比較深刻的印象。
(六) 小結
本文采用了欲揚先抑的手法,作者從夏天聒噪的蟬這樣細小事物中,感悟出深刻的道理,引起我們對生命意義的追問和思索:生命究竟是爲什麼而存在?生命是短暫、脆弱的,該怎樣做,才能讓生命變得更有意義?通過學習這篇短文,我們懂得了:
不管生命如何短暫,都應積極面對,全情投入,好好活。
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