教師評高級職稱述職材料

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。　　基於以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導和各位老師的指引下，我積極參加學校教科研，邊摸索邊實踐，把自己的點滴經驗撰寫成論文。《口語交際新徑探微》獲第十屆小語年會二等獎；《以生爲本，提高閱讀能力》在XX區第十一屆小語會中獲二等獎（已被認定爲天津市基礎教育區級教學成果）；論文《探討在語文教學中的導入藝術》獲XX市第五屆XX杯三等獎（此論文被認定爲天津市基礎教育教學成果並被選入塘沽區優秀論文集）；《興趣，學生髮展的動力》獲XX市國小語文課程改革徵文二等獎；《加強情感誘導，優化課堂教學》在XX區教育創新論文評選中獲二等獎；《尋求內在聯繫，提高作文水平》、《新課標下如何培養交際能力》獲區級三等獎。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和信賴爲前提，要做做到嚴中有愛。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

我一直擔任班班主任工作中，做到認真完成學校佈置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。愛是良好師生關係的紐帶，有愛，一切教育難題都會迎刃而解。現在，我以前教過的學生還經常與我交流，我仍教育他們，鼓勵他們。

三、做一個理念新的教師

目前，基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。課上，爲學生創設學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的'交流，促使學生在學習中學會學習。

我根據語文學科的特點，尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。我開展的“課前語言訓練”，就是從學生的興趣出發，積累寫作素材、豐富學生詞彙、提高語言表達能力，效果非常好。有意識地以學生爲主體，教師爲主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯網爲代表的信息技術，正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式。因此，我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！我認真學習多媒體的使用，精心製作課件，改變了一支粉筆一本書的枯燥課堂，使我的語文課上得“有聲有色”,充分調動學生的視覺、聽覺，思維得到訓練與開發，課上當然也就有了“不俗”的表現。在平時的工作中，我能和同事友好相處，“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在於創新。我將勇於實踐，在教育戰線上不斷探索。