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關於絕弦的範文內容

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  • 伯牙絕弦名師教學視頻

    伯牙絕弦名師教學視頻

    伯牙絕弦名師教學視頻伯牙絕弦名師教學教案教材解讀:人生苦短,知音難求;雲煙萬里,佳話千載。純真友誼的基礎是理解,中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋,莫過於春秋時期楚國俞伯牙與鍾子期的故事。“伯牙絕弦”,是交朋結友的...

  • 伯牙絕弦的教學設計

    伯牙絕弦的教學設計

    在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢?下面是小編爲大家收集的伯牙絕弦的教學設計,希望能夠幫助到大家。伯牙絕弦的教學設計1教學目標:1...

  • 伯牙絕弦的歌詞

    伯牙絕弦的歌詞

    《伯牙絕弦》的歌詞已經爲大家整理好,有需要的小夥伴可以看看哦!歌曲:伯牙絕弦專輯:十八般武藝歌手:王力宏知人知面知己知彼又知心古人說這就是所謂知音相知相惜相親相愛也相憶朋友你會不會常把我想起何年何月何日何時再...

  • 《伯牙絕弦》詳細教學素材

    《伯牙絕弦》詳細教學素材

    【文本透視】我一直堅信:解讀決定設計。如果說每一個教師遵循的教學理念各有側重,那麼對文本的解讀可謂千姿百態。因此,每次面對新的文本,我首先考慮的不是設計,而是反反覆覆地對文本進行透視:本文是一篇文言文,選自《列子·...

  • 關於《伯牙絕弦》的教學實錄

    關於《伯牙絕弦》的教學實錄

    第一課時一、欣賞圖片,找出要求,明確單元主題展示圖片,學生欣賞並說出感受。師:其實生活中不論是一首歌一幅畫,還是一篇文章一部電影,都是美的藝術,都能讓我們的心靈受到美的薰陶和啓迪。在第二單元中老師將和大家一起走進藝...

  • (薦)《伯牙絕弦》教學設計

    (薦)《伯牙絕弦》教學設計

    作爲一位傑出的教職工,時常需要用到教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的《伯牙絕弦》教學設計,歡迎閱讀...

  • 《伯牙絕弦》教學素材

    《伯牙絕弦》教學素材

    一.預習反饋(略)二.初讀古文(約8分鐘)師:已經把它讀通順、讀流利了,誰讀給大家聽,好,漸漸地舉的手多了,請各不舉手的。生(林雨嫺)讀:全文。師:首先表揚你,讀得一字不錯,很正確、很流利,不過古文與現代文最大的區別是什麼呢?讀起來要有節...

  • 六年級《伯牙絕弦》教學設計

    六年級《伯牙絕弦》教學設計

    作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的六年級《伯牙絕弦》教學設計,歡迎...

  • 伯牙絕弦名師課堂實錄

    伯牙絕弦名師課堂實錄

    課堂實錄是指課堂教學過程的記錄。以下是《伯牙絕弦》的課堂實錄,一起看看吧。伯牙絕弦名師課堂實錄【課前談話】師:同學們是二十一小,六一班的孩子是吧?聽說是六一班我感覺到很親切,知道爲什麼嗎?這得靠猜了。生:我猜您教的...

  • 《伯牙絕弦》的課堂實錄

    《伯牙絕弦》的課堂實錄

    一、初讀1、侃侃聊聊:師:學文言文,你覺得最難的是什麼?板書:難生:我覺得學文言文最難的是斷句和理解意思。生:我覺得應該是瞭解文章其中的含義。生:我覺得是要了解文言文中人物當時的心情。師:這麼難的文言文,你覺得你要做到哪...

  • 《伯牙絕弦》課堂實錄

    《伯牙絕弦》課堂實錄

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。《伯牙絕弦》課堂實錄【課前談話】師:同學們是二十一小,六一班的孩子是吧?聽說是六一班我感覺到很親切,知道爲什麼嗎?這得靠猜了。生:我猜您教的學...

  • 《伯牙絕弦》教學目標

    《伯牙絕弦》教學目標

    《伯牙絕弦》教學目標1教學目標:1.朗讀課文。背誦課文。2.能根據註釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:1.重點:學生能憑藉註釋和工具書讀通、讀懂課文...

  • 伯牙絕弦譯文

    伯牙絕弦譯文

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。以下的伯牙絕弦譯文是本站小編爲大家精心整理的`,歡迎閱讀借鑑。更多內容盡在聘才網。伯牙絕弦譯文伯牙擅長彈琴,鍾子期擅長傾聽。伯牙彈琴的...

  • 伯牙絕弦名師教學實錄

    伯牙絕弦名師教學實錄

    第一課時一、欣賞圖片,找出要求,明確單元主題師:其實生活中不論是一首歌一幅畫,還是一篇文章一部電影,都是美的藝術,都能讓我們的心靈受到美的薰陶和啓迪。在第二單元中老師將和大家一起走進藝術的殿堂,感受藝術的魅力。打開...

  • 伯牙絕弦優秀教學設計

    伯牙絕弦優秀教學設計

    導語:《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》收在《警世通言》中。伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期...

  • 伯牙絕弦教學設計18篇

    伯牙絕弦教學設計18篇

    作爲一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的伯牙絕弦教學設計,僅供參考,希望能夠幫助到大...

  • 教學實錄:伯牙絕弦

    教學實錄:伯牙絕弦

    一.預習反饋(略)二.初讀古文(約8分鐘)師:已經把它讀通順、讀流利了,誰讀給大家聽,好,漸漸地舉的手多了,請各不舉手的。生(林雨嫺)讀:全文。師:首先表揚你,讀得一字不錯,很正確、很流利,不過古文與現代文最大的區別是什麼呢?讀起來要有節...

  • 《伯牙絕弦》執教有感

    《伯牙絕弦》執教有感

    今天,在經過了兩個星期的研讀和思考後,我的《伯牙絕弦》終於在骨幹教師掛牌課活動中出爐了。教學流程大致如下:一、創設情景,導入新課1、欣賞古箏,揭示課題。2、練讀課題,弦字正音。二、初讀課文,讀出音韻1、自由讀文,讀準生字。...

  • 關於伯牙絕弦課堂實錄

    關於伯牙絕弦課堂實錄

    伯牙絕弦,是講述知音難求的一個故事,伯牙與鍾子期是一對千古傳誦的至交典範。下面是小編整理的關於伯牙絕弦課堂實錄,歡迎閱讀參考。課前談話:學生端正坐好。老師微笑地走到講臺。師:好!孩子們,上課時我們一定得這樣坐嗎?一...

  • 《伯牙絕弦》評課稿

    《伯牙絕弦》評課稿

    《伯牙絕弦》是國小六年級唯一的一篇文言文。僅僅只有77個字,爲我們講述了一個蕩氣迴腸、耐人尋味的故事。伯牙絕弦,所喻示的正是一種真知己的境界,這也正是它千百年來廣爲流傳的魅力所在。一、課前詞語練習,做好鋪墊一開...

  • 《伯牙絕弦》教學設計(15篇)

    《伯牙絕弦》教學設計(15篇)

    作爲一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的《伯牙絕弦》教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《...

  • 《伯牙絕弦》教學設計

    《伯牙絕弦》教學設計

    作爲一名教師,時常需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的《伯牙絕弦》教學設計,希望對大家有所幫助。《伯牙絕弦》教學設計1【教材分析】本課是六...

  • 《伯牙絕弦》教學實錄

    《伯牙絕弦》教學實錄

    《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。下面,小編爲大家分享《伯牙絕弦》教學實錄,希望對大家有所幫助!學生端正坐好。老師微笑地走到講臺。師:好!孩子們,上課時我們一定得這樣...

  • 伯牙絕弦獲獎教學設計範文

    伯牙絕弦獲獎教學設計範文

    作爲一名老師,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的伯牙絕弦獲獎教學設計範文,歡迎閱讀與收藏。伯牙絕弦是講述知音難求的一...

  • 六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學片斷

    六年級語文上冊《伯牙絕弦》教學片斷

    師:伯牙發現鍾子期能聽懂自己的琴聲,他是什麼心情生:伯牙一定很興奮。生:激動。師:善鼓琴的伯牙會怎麼表達自己激動的心情呢?生:用琴聲表達。師:對,伯牙會一曲又一曲地彈奏,表達自己遇到知音後的心情。師:書上寫伯牙彈了高山流水...

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