寫老師的人物作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的寫老師的人物作文，歡迎閱讀與收藏。

寫老師的人物作文1

老師是人類靈魂的工程師，他們用自己的心血哺育出了一棵又一棵嬌小的幼苗，用辛勤的汗水培養出了一批又一批出色的人才。在他們的倍加呵護下，我們健康快樂地生長着，與此同時我們也學會了許多知識和道理。在哪麼多教過我的老師中，我印象最深刻的是她—謝平英老師，教了我將近六年的.語文老師。

她嚴厲而和藹，要是誰上課不專心聽講，就會被謝老師揪出來，不僅要被狠狠地訓斥一頓，還要被罰抄課文呢！而下課時間，謝老師像我們的朋友，聽我們訴說心事，和我們開開小玩笑，打打鬧鬧，不亦樂乎！當我們受到挫折和失敗時，謝老師又像心靈的創口貼，撫慰着我們心靈的傷口。在我國小三年級時，我在一次班幹部選舉會上失利了，本來就爭強好勝，愛面子的我怎能受得了這樣的打擊？我不爭氣的眼淚滑出了眼眶，謝老師在講臺上似乎注意到這一點了。一放學，我剛想躲開學校裏對我的議論，準備回家時，謝老師就把我叫到了辦公室。辦公室裏靜得連我的急速的心跳聲都聽得一清二楚，我的腳在發軟，我害怕極了，害怕謝老師會訓斥我一頓，沒想到謝老師對我進行了一番教育：“這次競爭失敗了不要緊，要想一想自己有什麼做得不足之處，應該加以改正，所以不要因爲這件事而灰心，加油努力……”謝老師說了許多鼓勵我的話，我抑制不住自己心中的情感，像一個孩子在母親面前哭起來，謝老師則像一位母親安慰着我……謝老師講我親自送到半路上。不知爲什麼，我突然有了一種敢於面對挫折的勇氣，心胸倍加開闊，心情也舒暢起來，不再像剛纔那麼難受了。謝老師，謝謝您！謝謝您在我的人生道路上做我的一盞明燈！

寫老師的人物作文2

“夜來風雨聲，花落知多少。”聲音，不止詩中的風聲、雨聲，還有“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”的讀書聲，縈繞在我們的耳畔。

早讀和晚讀，是我們學校的一大特色。其中的一節晚讀，讓我記憶猶新。

那是一節語文晚讀。老師就在這時走了進來。“3、2、1，安靜下來了。這節晚讀，大家複習一下第三單元的四篇文言文和五首古詩，以及後面的四首古詩。”剛說完，全班又熱鬧起來，開始晚讀。

幾分鐘後，後面有幾位同學開始了小小的齊讀聲，漸漸地，越來越多的'同學加入到他們的團隊當中，聲音也越來越大。一會兒，這小小的齊讀聲，變成了全班的齊讀聲。前面，還有幾位同學在拍手打着節拍，毫不違和地加入了這之中。全班同學再次齊讀一遍：“古詩五首，《望野》王績……”齊讀完畢，雷鳴般的掌聲響徹整個教室，老師在講臺上站着，笑了；我們坐在講臺下，也笑了。

很快，老師又收起笑容，說：“前面忘記說了，5分鐘後準備聽寫，抓緊時間複習。”我們馬上也收起笑容，繼續複習，複習，再複習。

5分鐘，流水一樣的時間，聽寫開始了，5分鐘後，接踵而來的是五首古詩的默寫。“第一首：《望野》”我們奮筆疾書，也快不過老師報題目的速度。“第二首……”“啊？這麼快！”角落裏，一位同學發出感嘆，卻沒有放下手中的筆。大概十分鐘後，默寫完成了，隨之而來的晚讀的結束也來了。“拜拜。”女生擺手，目送老師離開。

迴盪在心底的聲音，不是颯颯風聲，不是啾啾鳥聲，而世上最普通的讀書聲。“爲中華之崛起而讀書！”讀書、強國，這就是迴盪心底的聲音！