我的生物老師寫人作文
高中老師有點像過客,上課來下課走,有的可能還未在心中刻下印象,就只留下夾着書離去的背影。從前覺得生物老師也不過是位普通人,一學期過去,我卻徹底爲之傾倒。
她及腰長髮,逢人經過,總不禁想起何曉道的“待我長髮及腰,少年娶我可好?”雖說是生物老師,一門理科,但她舉手投足間的優雅神韻,總似桂子飄香,氤氳在我們的身畔。她總着旗袍漢服現身,腳踩紅花布鞋,手持蘇繡布袋,她就是中華文明女子美的化身;從蛋白質講到奶粉記者簡光洲,從DNA講到人類基因工程組,她教書不拘泥於課本,更叫我們做人。常常在辦公室看到她認真批改作業的身影,縷縷青絲落下,輕輕撩撥到身後,頰上有些埋怨,怨這長髮打擾她忘我的工作。在我看,老師與長髮融爲一體,長髮是她的標誌,更是她靈魂的一角,承載着她的滿腹經綸。歲月神偷眷顧她,沒在尚老師身上留下一絲痕跡。姣好的面容,優美的體態,踏雲前行的悠悠步伐,生物課從沒人走神,生物選修更是人滿爲患。一頭長髮烏黑柔順直瀉下來,不時跟着清風左右搖晃,伴隨一陣芳香,一瞬眼前亦真亦幻,又怎可知是仙女下凡。
她是善變的,善在頭腦縝密的理科思維與之乎者也的國學傳統中變,善在一絲不苟的.課堂上與嬉笑打鬧的下課後變。語速極快是她的看家本領。“讓學生自己學會抓緊時間,自己意識到學習的緊迫性”總被她掛在嘴邊。嘩嘩的翻書聲不停響起,似笑非笑的嚴謹表情,“同學們把目光回到微課堂上去,來看22頁。”“再看課本65頁左邊的圖。”......級部裏總流傳着這樣一句話來形容尚老師的課堂“紙花飄落,撿起時已恍若隔世”上她的課,不全神貫注,是件難事。也正因如此,她所帶的班級總是名列前茅。讓同學們自發的認真聽講,又怎會沒有好成績呢?從未拖過堂,但下課總有好問的學子把尚老師緊緊包圍在講桌前,一道題,一張圖,老師的手在不同的問題間遊走,靈活地在問題間切換,耐心的講解,溫柔的勸誡,還經常會注意到人羣裏還有些迷茫的學生,追問是否真的聽懂聽會了。下節課的預備鈴響起,老師臉上揚起一抹微笑,輕輕緩緩合上書夾,拍拍身邊同學的腦袋“先準備下一節課吧別光顧着學生物,有問題隨時找我,我都在!”頭髮拂過門框,她輕盈的走了,留下的是同學們意猶未盡的背影。“學生與老師更像是合作關係,誰也離不開誰啊”又回想起這句話,她,獨具一格的尚老師,顛覆了我對一位年逾五十,理科老師的想象,點亮了學習之路的明燈,讓我對師生關係有了新的期望。
陋室一間,桃李萬千。她肩負身爲教書匠的責任,用不斷學習,鑽研探索撫平歲月的痕跡,用誨人不倦,嘔心瀝血的精神成爲一屆又一屆學生筆下的經典。我們愛她,她,就是我的生物老師。
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