讓每個孩子笑得更加燦爛

加入幼兒教師這個行列已經快三個年頭了，在這三年中，我目睹了幼教事業的不斷髮展，也真真切切地感受着它的日新月異，我們廣大的幼兒教師正孜孜不倦地努力着。而我，作爲其中的一分子，也常常在思考：什麼樣的老師才能算一個好老師呢？孩子，是百花園中的小花，而我們，作爲一名園丁，就應全身心地去呵護、照顧、培育好每一朵小花，使之成爲獨一無二的一朵。讓每個孩子笑得更燦爛！

孩子們特別敏感，都希望得到老師的關注，老師的言行舉止對孩子們都非常重要，一個微笑，一個親暱的.動作，有可能會改變一個孩子。有的小朋友說：“今天老師對我笑了三次。”“老師今天還親過我呢！”可見，孩子是多麼的在乎老師。蹲下來抱抱每一個孩子，親一親每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關愛。

在班上，我問孩子們：“你們知道老師最喜歡哪個小朋友嗎？”只見他們非常自信的說：“我知道，老師最喜歡我。”看到他們可愛的樣子，我開心的笑了。我曾對每個孩子說過：“老師最喜歡你！”因爲我是真的很愛我們的孩子。

儘管是孩子，當他們體驗到老師對他們的關心愛護之後，也學着關心愛護他們周圍的人。這是一種美好的情感，尤其是對他們的老師，更是以一種幼兒特有的天真方式表達着對教師的愛。

教育幼兒不僅僅是一種職業，而且還是一種播灑溫情和愛心的事業。更是一種收穫這世間最爲純潔無邪的愛心的事業。

一個好教師意味着什麼？首先意味着他是這樣的人：她熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每一個孩子都能成爲一個好人，善於跟隨他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，瞭解孩子的心靈，時刻不忘記自己也曾是一個孩子。