讓童年更精彩讓人生更絢爛教師演講稿
我不想違心地說,我熱愛我的職業,因爲誰都不願意一輩子甘受清貧,我也不想說,這是我無悔的選擇,因爲它實在不是我的選擇,我更不願意說,我沒有怨言,面對重重的考試壓力,面對冥頑不化的孩子,面對繁瑣的常規工作,沒有怨言的,那是神,可我只是一個普通的人。但是,人生的道路不是自己說了算,當我無可選擇地做了老師,當我第一次站在講臺上,當我面對一雙雙潭水般純淨的眼睛,當我看到一張張潔白的人生畫卷,我明白了一個最簡單的道理:不能誤人子弟。這不只是職業道德的要求,它還是作爲人最起碼的道德底線。我不能因爲不愛而不去努力,我不能因爲沒有選擇而敷衍了事,我更不會讓怨言成爲工作的阻力,相反,我學會了換位思考,學會了適應,學會了在繁瑣中尋找輕鬆和快樂。從教十年,我一直追求的工作境界是:我輕鬆,孩子輕鬆,我快樂,孩子快樂。
我一直以爲,作爲一個老師,知識儲備要十分豐富,自己要“學無止境”,要終身與書爲伴,這樣才能給學生永不枯竭的新知識。教師除了博學多才,還要講究教學方法。每一堂課,我也許不可能做到永遠有趣,但最起碼可以做到知識明確,深入淺出,讓學生有收穫,有所得。在落實知識時,我不會讓學生盲目重複,不做事倍功半的事,而是力求用最少的時間,最佳的方法,取得最好的效果。面對教育體制的種種弊端,我無力改變,但我可以儘自己最大的努力,讓孩子們學得輕鬆,學得快樂。
除了學習,我最想給孩子們的,是更爲廣闊的世界,更爲豐富的生活內容,讀書,做人,熱愛自然,尊重生命,懂得感恩與回報。就在前幾天,4月14日,中國傳媒大學兩個學生墜樓身亡,同一天,北京理工大學一大四學生跳樓自殺。一件件觸目驚心的大中學生自殺或,讓我們震驚,更我們反思,如果只是培養了這樣的學生,我怎麼能說,我無愧於我的職業。
人生的精彩不在於你獲得了多少技能性的`知識,而在於懂得如何去度過,我希望他們長大後回憶自己童年的時候,不只是記得考試,更記得天空的湛藍,樹木的青綠,花朵的嬌豔。我希望我給他們的不是枷鎖,而是翅膀,不是壓力,而是動力,我希望我是在塑造,而不是扼殺。爲此,我常常反省並審視自己的教育行爲。因爲有一句話我不敢忘:如果人們已經忘記了他們在學校裏所學的一切,那麼所留下的就是教育。
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