我和我的老師寫人作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的我和我的老師寫人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我和我的老師寫人作文1

三年級時，我轉進了王老師的班級。剛開始不太適應周圍的環境，覺得王老師的樣子很嚴厲。日子一天一天的過去了，我才發現王老師並不像我想象的那樣，她是一位善良、和藹可親的好老師。

在生活中，王老師既是我們的朋友，也是我們的長輩，更是我們的嚴師。

說她是我們的朋友，是因爲當我傷心時，或者有什麼心事時，我都願意告訴王老師，而她就會像好朋友那樣幫我分析，幫我解除痛苦。

說她是我的長輩，我的母親，是因爲，她就像媽媽一樣呵護着我們，關心着我們，讓我們在母親的照料下無憂無慮地成長。

同時王老師更是一位嚴師。在學習中，只要我有一個錯字，一個標點不對，或是寫字時態度不認真，不工整，她都會認真的給我們糾正過來，並且會很嚴厲地告訴我們，知識來不得半點馬虎，一定要養成認真、細緻、嚴謹的好作風。

記得有一件事情，讓我對王老師印象更深刻，我終生難忘。

三年級時的一個星期四，老師說要把寫好的一篇作文抄在正作文本上，要求書寫認真、工整。那篇作文是我寫得最長的.一篇，共800多個字。我非常不耐煩，就潦潦草草地寫。當時王老師走到我跟前，低頭看着我抄的作文，大吃一驚，二話沒說就把我寫的那幾頁都給撕掉了，嚴肅的對我說：“重寫！”頓時全班同學的眼神都注視着我，我慚愧的低下頭，只好認認真真、工工整整地寫起來。回家後，我仍然一筆一畫地寫，用了很長時間才寫完。第二天早晨，我來到學校，交作文本，當老師看到我的字時，激動地說：“真漂亮，真工整！”還在全班同學面前誇獎了一番！

每當我不想好好寫作業時，我總會不由自主的想起這件事，這件難以讓我忘懷的一件小事，時時刻刻提醒自己要認真！

王老師非常的辛苦，爲了我們的偉大前途，付出了很多鮮血和汗水，所以我們要好好學習，長大了報答老師！

我跟王老師已相處了一年多了，感情也更加濃厚。上課只要我走神或說話，王老師都會有眼睛瞪我一眼，提醒我！

這就是我最喜歡的班主任——王老師。

我和我的老師寫人作文2

成長的路上，是那麼的漫長、艱難，但是成長路上那些陪伴着我們的人，此時此刻看來，又是多麼的重要。我們牙牙學語，蹣跚學步，父母是我們的第一任老師，他們教我們怎麼去用一雙嶄新的眼睛認識這個美好的世界。來到學校，她（他），是我們的第二任老師。她（他）教我們怎麼在書海里遨遊，怎麼在書海中挑選那些更值得去學習的知識。我的老師，是黑夜中的蠟燭，燃燒着自己青蔥歲月，教會我怎麼在黑暗中行走。

一年前，她急匆匆地走進我們301班這個大家庭。踏上講臺的她，並沒有我們想象中的那麼嚴厲，取而代之的是那麼溫柔可親，同學們一下子就喜歡上了這位新老師。她有一個好聽又常見的姓：俞，我們都叫她俞老師。從此，這位俞老師的身影就深深地刻在了我們的心裏。講臺上，那個勤勤懇懇付出的.背影；運動場上，那個始終陪伴我們左右，給我們加油打氣的背影。春夏秋冬，不知不覺，我們已經彼此陪伴走過了一年的時光。時光總是在不經意間流走，而我們的感情，也隨着時間變得愈加深切。

記得那是去年的冬天，俞老師在學校不小心把腳扭傷了，當時我們大家都很擔心她，既擔心她的腳傷，又擔心她會請病假離開我們。正當大家議論紛紛的時候，俞老師拄着柺杖走進了教室，這讓我們很震撼，原來，她除了是我們心裏那個和藹可親的老師，她更是一名堅強又負責任的好老師啊。聽着語文課上那個熟悉的聲音，帶領着我們一起跟隨課本去旅行，我們的心裏倍感溫暖。我們全班都欠俞老師一句：“謝謝您，您真的辛苦了！”

我和我的老師，我和我的俞老師。我永遠記得她眼眸裏閃現的靈動，我記得她眼裏對我們的愛意，我更記得講臺上她對我們的付出。在未來的人生道路上，我還會遇到更多的老師，但是俞老師在我心裏的位置，只有那一個。