教師如何給學生寫評語的經驗總結
俗話說:“巧婦難爲無米之炊。”要寫好評語,首先要求班主任平時要注意積累、收集學生個人素材,掌握第一手資料;同時,要向科任老師、班幹部等側面瞭解學生情況,以便全面、準確地評價一個學生。這是寫好評語的前提。
其次,評語內容應以鼓勵、肯定爲主,對學生進行客觀評價。忌以自己的好惡衡量學生,用一成不變的眼光看待學生。尤其是對學生的愛好、特長或進步要給予欣賞和肯定。
第三,評語的基本內容一般包括三個部分:優點、缺點、期望(當然也並非每則都採用這種固定的模式)。優點可從個人思想狀況、學習成績、文體活動、班級勞動及其他集體活動的表現等方面入手;缺點應就其主要的'一兩點委婉指出,不宜大肆渲染;最後提出誠懇期望,目的在於促其進步。如:“你長得虎頭虎腦,一見就是一個很聰明的男孩。你是一個不容易被困難打倒的人。記得那次學校籃球賽第一輪我們班輸了以後,你這個體育委員比誰都難受,於是你開始了每天晨跑十里的鍛鍊,可以看出你是一個自尊心很強的男子漢。可在學習方面,你恰恰缺乏的就是這種拼搏精神!多可惜呀!希望你不要辜負了父母、老師對你的期望。”
第四,突出重點,寫出個性。全班四五十人,人人性格迥異,即使同一個人,期初和期中的表現、期中和期末的成績,也可能迥然不同。因此,評語要寫得實在,就應抓住每個學生的個性,通過具體事例來表現,切忌面面俱到,泛泛而談,千人一面。如常見的評語:“該生在校能遵守學校規章制度,尊敬師長,團結同學,上課認真聽講,作業按時完成……”好像寫誰都可以,讓學生看了無所適從,如此評語,價值何在?又如“你是一個優秀的學生”、“今後要繼續努力”等,在哪方面優秀?哪方面需要努力?都應具體寫出。例:“你活潑可愛,爲人坦誠;運動場上的你給人以精神和力量;班上的功勞簿裏留下了你的大名;你有較強的集體榮譽感,有一定的號召力,能把老師交給的任務完成好,學習也開始變得勤奮起來。尤其是本學期,你在不斷地超越自己,向班上優等生靠攏,對你來說這不是一件難事,只要你稍稍注意一下學習的方法即可。理想鍾愛每一個愛學習、會學習的人,相信你最終一定會如願以償的!”
第五,講究語言藝術。優秀的語言,能讓你的評語像一首詩、一幅畫,令人爽心悅目。首先要改變評語人稱,改“該生”、“此人”等爲第二人稱“你”,使語言顯得親切、平和。其次,多用肯定、鼓勵、商量的語言,不用教訓、指責、譏諷的語句。再次,巧用名言警句、諺語歌詞等。如:以“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功”等勉勵那些缺乏吃苦精神的學生;以“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”、“天生我材必有用”等勉勵那些有自卑感的學生;以“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”、“人誰無過,過而能改,善莫大焉”等來提醒那些犯錯的學生;以“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深”、“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛”等來告誡學生要寬容待人;以“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”、“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”等勸勉學生勤奮學習……名言警句,既增添了評語的文采,又能鞭策和激勵學生上進。
-
教師頂崗支教實習心得
從某件事情上得到收穫以後,心得體會是很好的記錄方式,這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼要如何寫呢?以下是小編精心整理的教師頂崗支教實習心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。教師頂崗支教實習心得1“十年樹木,百年樹人。”在過去的兩年半時間裏,我以一名高素質的優...
-
教師辭職【熱門】
教師辭職篇1尊敬的x老師:您好,週二上課去辦公室找您,沒等到您,想想還是給您寫信吧,因爲很多話真的一言難盡呵呵也不知道該怎麼和您說。從小我的理想就是長大能夠當一名老師,大學畢業,找到的第一份工作也是在某省屬高校任職,後來因爲父母希望我能到xx,所以考進了機關,從事...
-
高二英語教師個人工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來爲自己寫一份總結吧。那麼總結有什麼格式呢?以下是小編收集整理的高二英語教師個人工作總結,供大家參考...
-
我最好的老師作文[精品]
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編爲大家收集的我最好的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我最好的老師作文1如果你問我:“你最好的老師是...