大班音樂教案：建築之歌2篇

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的大班音樂教案：建築之歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班音樂教案：建築之歌1

　　活動目標：

1、通過了解建築的過程，理解歌曲內容，能精神飽滿地演唱。

2、能唱準半拍和延長音，注意口音。

活動準備：

造房子的幻燈片，認字卡片（推土機、卡車、吊車）錄音磁帶

活動過程：

　一、體驗理解建築過程

1、提問：1）最近我們和許多房子寶寶做朋友，你們知道它們是誰造的嗎？（建築工人）

小結：造房子就是搞建築，造房子的工人也就是建築工人。

2、他們需要什麼工具來造房子？

出示造房子過程圖片幻燈

3、圖片上可以看到什麼？（幼兒觀察回答）

用來推土——推土機（邊看圖片邊看文字）

4、爲什麼用推土機呢？（推倒牆）

5、除了推土機還要用什麼工具？

吊車——可以剷起土

卡車——裝吊車上的泥土

小結：原來搞建築需要推土機、吊車、大卡車等許多交通工具來幫助。

　二、學習歌曲

提問：小朋友們，我們現在知道了許多建築的事情，讓我們一起來聽聽建築之歌，聽聽歌裏是怎麼唱的？

1、教師有表情的示範完整唱。

2、教師按歌詞內容提問，幫助幼兒回憶並初步熟悉歌詞

3、教師運用體態動作提示幼兒完整跟唱兩遍，提醒幼兒用連貫優美飽滿的聲音演唱，教師指導（可拍手打節奏，變換方法演唱）激發幼兒歌唱興趣。

　　三、表達表現

幼兒表演《建築之歌》

1、自由組織表演。

2、表演展示分享成功喜悅。

大班音樂教案：建築之歌2

　　活動目標：

1、在理解歌詞內容、熟悉音樂旋律的基礎上，嘗試跟着音樂節奏演唱歌曲。

2、通過加入襯詞伴唱，感受學唱歌曲過程中的快樂。

活動準備：ppt、音樂、歌詞圖譜

活動過程：

一、觀察圖片（爲理解歌詞內容做鋪墊）

1、孩子們，今天我給你們帶來一張有關建築工地的`圖片，仔細觀察圖片，發生了一件什麼事？

小結：建築工地上舊的房子準備被改造。

過渡語：今天我們要學唱一首新的歌曲，有關建築工地上舊房子被改造的事情。不過在唱之前，我們要先把歌詞記住，有一點難度哦！行不行？

二、學唱歌曲（理解歌詞內容，熟悉音樂旋律，通過加入襯詞伴唱，激發幼兒興趣，嘗試跟着節奏演唱。）

1、建築工地在改造舊房子的時候會先用到什麼機械？他有什麼用處呢？

機械一：推土機

小結：推土機的用處是：推倒那座牆，推倒那座牆，推土機力氣大，推倒那座牆。

1)教師範唱。（我把這句話唱到歌曲裏面好嗎？）

2) 我來幫助推土機推牆，你們來幫我加加油！（我幫推土機推牆的時候你們給我加加油好嗎？加油的詞有哪些？）

3)牆推倒了沒有？聽！什麼聲音？（嘩啦啦啦 嘩啦啦啦 嘩啦啦啦啦啦）

4)合着音樂，我們把這件事完整的唱一遍，你們給我加加油好嗎？

過渡：推土機把牆推倒了，接下來誰要來工作了？（ppt1）

機械二：大吊車

1)我把大吊車的工作唱到歌曲裏好嗎？剷起一堆土，剷起一堆土，大吊車力氣大，剷起一堆土。

2)記得要給我加加油！

3)交換角色。（你們來幫助大吊車，我來給你們加加油）

過渡：有了你們的幫忙泥土都馬上鏟好了，最後要請誰來幫忙了？）

　機械三：大卡車

1)分三組嘗試。（把大卡車的工作唱到歌曲裏，還要記得給大卡車加加油哦！）

2）哪組先來表演，他們表演的好嗎？說說你的理由。

小結：要合着音樂，還要加上加油詞，大卡車才能力氣大，運走那麼多泥土哦！

（體驗演唱的多種形式,感受歌唱的快樂）

三、集體演唱（感受演唱歌曲過程中的快樂）

1、師幼合作演唱。（教師唱前面機械的工作，幼兒來加油）

2、師幼交換演唱。

3、幼兒分組演唱。