大班《我也想學電腦》科學教案
【活動目標】
1、知道並能說出電腦的外形特徵,鍛鍊語言表達能力。
2、知道電腦能給人們的生活、學習、工作帶來很大的方便。
【活動重點難點】 活動重點:能結合生活經驗說出電腦的用途。
活動難點:能夠合理想象、設計電腦。
【活動準備】
1、教具學具準備:電腦一臺。
2、知識經驗準備:讓幼兒自己嘗試操作電腦,感知電腦的各種功能。
【活動過程】 一、引導幼兒觀察電腦,說出電腦的外形特徵和組成部分,激發幼兒對電腦的`興趣和好奇心。
教師操作電腦,並讓幼兒感知電腦能看光碟、聽音樂、畫畫等功能。
二、討論:電腦能給人們帶來哪些方便?爸爸、媽媽用電腦來做什麼事情?
分小組討論:我設計的新型電腦。討論結束後請各組推選一名幼兒說一說本組的想法。
【活動延伸】 美術活動:讓幼兒把自己設計的電腦畫出來。
情境延伸:將電腦放置在活動室一角,教幼兒正確操作,讓幼兒操作電腦,玩簡單的益智遊戲。
家庭延伸:家長可利用休息日帶幼兒去逛電腦城,增加對電腦的感性認知。
【活動分析】 電腦是與幼兒生活密切相關的物品之一,選擇電腦作爲主題談話對象,能夠讓幼兒有話可說。活動中,幼兒通過傾聽別人講述和自己參與探討,始終處於興奮之中,在這樣一個開放的全語言講述的環境中,鍛鍊了幼兒的表達性口語能力,符合小班幼兒語言教育“在教師的引導下,學習圍繞主題談話,能用短句表達自己的意思”這一目標。
【活動注意】
1、教師注意提醒幼兒使用電腦的正確操作方法。
2、鼓勵幼兒合理想象,設計出自己理想中的電腦。
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