電腦的基本教學大班科學活動
教學目標:認識電腦,初步瞭解電腦的組成部分
教學時間:15分鐘
適用對象:大班
教學準備:電腦及相關卡片
教學過程:
1.計算機的組成部分及各部分的作用。
鍵盤,小朋友,我們今天請來了電腦家庭的許多成員,請你找一找,有很多按鍵的東西叫什麼名字呢?它叫鍵盤,我們可以用它來輸入命令、文字或圖形。
鼠標,你們猜一猜鼠標是哪一個?爲什麼我們把它叫做鼠標呢? (因爲它長得像老鼠,還拖着長長的'尾巴。你們看,它正在鼠標墊上學習溜冰呢!)
找一找鼠標上有幾個按鍵呢?鼠標有兩個或三個按鍵,左邊的按鍵,我們稱爲鼠標左鍵;右邊的按鍵,我們稱爲鼠標右鍵。現在有的鼠標上面還帶有滑輪,使用滾動的滑輪,會使屏幕快速地上下移動、翻頁。你們看,多方便呀!
顯示器,小朋友,看一看這是什麼?小朋友要是不認識它,一定會以爲它是電視機吧。它可不叫電視機,它叫顯示器,可以顯示我們用鍵盤或鼠標輸入電腦的各種圖形、文字或符號。
主機,主機就是那個外表看起來像大鐵盒一樣的東西。主機是電腦非常重要的組成部分,它像我們人腦一樣,負責思考、處理各種各樣的信息,包括處理一些聲音、圖像、文字等。主機裏裝着許多重要的硬件。因爲主機裏的東西太重要了,所以平常我們纔會用一個大鐵盒子把它們罩起來,以保護它們的安全。當然,我們要想使用計算機,還必須打開主機上的電源開關。
音箱,音箱是用來做什麼的呢?對了,是放出聲音的。計算機可神奇了,不僅可以讓小朋友看到美麗的圖片,還能播送悅耳動聽的音樂呢。但是要想讓計算機發出美妙的音樂,還需要給計算機加上一片聲卡喲。
打印機,小朋友想知道它是幹什麼的嗎?它叫什麼名字呢?它就是我們常說的打印機。打印機可神奇了,小朋友在計算機上畫的作品想把它印到紙上怎麼辦呢?對了,我們可以找打印機來幫忙。
2.請小朋友跟計算機交個朋友吧。用你們的小手敲敲鍵盤、摸摸鼠標,認識電腦大家族的成員們。
活動延伸:教師可以引導幼兒談一談,在我們日常生活中,還有哪些設備與電腦有着密切的關係,如:數碼照相機、數碼攝像機、手機、數碼錄音機等。使幼兒瞭解,科技日新月異,科技產品、電子產品在人們生活中起着越來越重要的作用。這一活動可以在幼兒園中班或大班中進行。
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