《電腦住宅》課文同步訓練
這是一篇略讀課文。課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關情況。文章條理清楚,講述具體,語言親切,淺顯易懂。閱讀時,注意想象課文描寫的場景和事物,體會作者按一定順序說明事物的方法。
一、我會照樣子寫詞語
上下 來去 開關
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二、我會擇優錄用
繼續 連續 持續
1、這時,沒有關閉的窗戶自行關閉,空調系統減弱風力,房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態。這一切將( )到第二天早晨主人起牀爲止。
2、在新的世紀裏,現代科學技術必將( )創造一個個奇蹟,不斷改善我們的'生活。
3、我們學校( )開了三天的運動會。
三、我會擴寫句子
1、教室裏傳來笑聲。
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2、天空飛翔着小鳥。
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3、喜訊傳到學校。
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四、我會設計電腦住宅
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五、我的閱讀天地
新奇的屋頂:
屋頂有什麼新奇的?
星期天,爸爸帶我參觀了一個科研區的的屋頂,那可真有趣!
爬上一號樓樓頂,我驚奇地睜大了眼睛。這裏是一個碧水汪汪的大池子!綠色的浮萍底下,數不清的魚兒在遊動。爸爸說:“屋頂養魚,( )能使居民吃上鮮魚,( )能使屋子變得更涼爽。”
二號樓樓頂是一片菜園,種着西紅柿、豆角、黃瓜,這些蔬菜長得可好啦!聽說光樓頂這塊地方,每年能收上萬斤鮮嫩的蔬菜呢!
我還看到樓頂上種着花草,有的樓頂是游泳池,有的樓頂是小公園,小朋友們正在公園裏做體操,看畫報。
這些屋頂真有用,它們使城市變得更加漂亮啦!
1、給短文中的括號裏填上合適的關聯詞語。
2、短文介紹了哪幾種樓頂?你還知道哪些樓頂?
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