圓和軸對稱圖形的複習教案

複習圓、軸對稱圖形

課 題：複習圓、軸對稱圖形。

教 學目標：１、使學生進一步掌握相關圖形的特徵及運算。

２、使學生的空間觀念和想象能力得到培養。

教學重點：公式及計算。

教學難點：技能技巧。

教具準備：小黑板 幻燈機

教學過程

一、基本訓練：

１、口算：

在聽算本上聽算《口算卡片》（３８ ）。

（１） 統計３分鐘以內做完的同學加以表揚，然後指名報答案。

（２）全班統一覈對，老師選重點點撥，集體訂正。

２、口答：

指名回答上一節課所學知識。解答百分數應用題應該注意什麼？

二、進行新課：

１、複習圓的概念。設計如下問題：

（１）圓的圓心是如何確定的？

（２）什麼是半徑、直徑，同一個圓的半徑和直徑有什麼關係？

（３）不同的圓有不同的圓周率嗎？

（４）什麼是圓的周長？什麼是圓的`面積？

２、複習圓的周長和麪積的計算：

（１）做１４３頁的第１１題。

（２）集體講評，讓學生說一說圓周長的計算公式及面積的計算公式。

（３）教師和學生一起回憶公式推導過程。

（４）在小黑板上出示如下問題：讓學生口答。

Ａ、填空：圓周長是其直徑的（ ）倍。

大圓的半徑是小圓的３倍，大圓的圓周長是小圓的（ ）倍。

B、判斷：圓周率等於3。14 （ ）

圓的面積大小隻與半徑的長短有關。 （ ）

集體講評。

3、複習軸對稱圖形。做練習三十五的第二十六題。然後集體講評。

三、鞏固練習：

１、做練習 三十五 的第23 題：

（１）全班座練，指名板演。教師巡視，指導補償生。

（２）統一講評，集體訂正。重點講清：圖形的特點。

２、做練習三十五 的第24 題：

（１）全班座練，指名板演。教師巡視，指導補償生。

（２）統一講評，集體訂正。重點講清：運用的公式。

四、當堂檢測：（當堂效果驗收，是課堂作業）

在Ａ本上做練習 三十五 的第30 題。

五、當天檢測： （當天效果驗收 ，是家庭作業）

在Ｂ本上做練習三十九 的第28、29 題

教後感：略