學習之星事蹟材料(15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫事蹟材料吧，事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。擬起事蹟材料來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的學習之星事蹟材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習之星事蹟材料1

在生活中，xxx非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，xxx他感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。

還有一次，在xxx放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，xxx毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使xxx體會到幫助別人的感覺，真好！

也正因如此，xxx同學越發的發現助人爲樂也能使自己感到快樂，所以她以“我爲人人”爲本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

學習之星事蹟材料2

xx，男，大學文化，共產黨員。參加工作以來擔任過縣供銷社財務科科長，支部副書記，在審計戰線工作近十四個年頭，他在工作中勤於學習，自覺錘鍊，堅持注重理論知識的學習和更新，刻苦鑽研業務知識，善於洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。帶領審計人員，學法用法，一次次圓滿完成省、市、縣交辦的各項審計項目，工作業績突出，在單位和被審計單位中有口皆碑，堪稱學習楷模。

一、勤於學習、自覺錘鍊、不斷提升工作的能力

該同志十分注重理論知識的學習和更新，堅持把學習擺在首要位置。利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，刻苦鑽研業務知識，善於洞察新的形勢，具備較好的政治、業務素質和政策水平。工作之餘，堅持每天閱讀各類報刊雜誌，學習領會和及時掌握黨和國家的路線、方針、政策，特別是“七一”講話等論述，注重自己政治理論水平的提高。積極參加局黨組理論中心組學習，做到有內容、有筆記、有心得、有調研文章;時刻注意增強自己在政治上的堅定性和對客觀事務的洞察力，增強思想的前瞻性、眼光的敏銳性和工作的創造性，用各種新知識來不斷的充實和提高自己。在工作、學習和社會生活中，嚴格要求自己，做到了“三正、三實”。“三正”即心正、身正、公正。心正就是沒有私心，善於聽取不同方面的意見和建議;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做;公正按照政策法規和規章制度辦事。

二、以實際行動當好學習的“楷模”

該同志面對激烈的社會競爭，深深認識到自己的不足，時刻記得爲自己充電，不斷提包學習能力努力擴大知識覆蓋面，主動把學歷教育延伸爲終身教育，把階段教育延伸爲長期學習，樹立了不放鬆不停步的學習精神，在提高自身素質的同時也帶動了身邊的同志，與他們一同學習共同進步，成爲大家學習的榜樣。

(一)堅持以人爲本，努力學習提高自己的政治覺悟，改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，做到政治過硬。他立足本職崗位，埋頭苦幹，奮發進取，努力創造一流的工作業績。在原有取得良好的審計業績基礎上，建立科學的審計計劃管理，加強審計成本控制，更好地爲縣域經濟發展服務，爲企業發展服務。

(二)不斷提高業務素質，協調工作，推進審計事業的發展。做爲一名副局長，他不斷提高自己的政治業務素質，堅持工作，做好本職工作。從思想上提高層次，做到當一名領導，他深知首要問題要做好人，不斷強化素質，做到品行端正、團結爲人、厚道待人、作風正派。其次，不斷提高自身業務素質，認真學習國家新頒佈的各種法規，學習審計署5號、6號令，掌握業務技能，針對激烈的競爭他努力學習計算機基礎，積極參加會計專業知識的學習，參加學歷教育，取得了大學學歷，在業務上成爲適應審計工作發展要求的複合型審計人才。

(三)帶動其他審計人員共同學習共同進步。他在實際工作中，他積極協調財政和局長加大教育投入，積極爲審計幹部參加各種培訓、學歷教育、職稱考試創照條件，在人力、物力、財力給予相應的傾斜政策，保證幹部教育培訓計劃的完成，調動審計人員參加學習教育培訓的積極性和主動性，使全局上下形成了很好的學習氛圍，幹部羣衆的素質得到了很大提高。

三、在實際工作中做出突出貢獻。

該同志不僅主動學習，勤於錘鍊，學習成效、工作成效都顯著，不愧爲學習之星，付出的總有回報，20xx年在他主持的審計項目中取得了突出成績：一是對勞動社會養老基金的審計和審計調查，共收繳違紀違規資金9萬餘元，認真糾正了基金管理中存在的問題，產生轟動效果;二是對縣人民醫院財務收支進行了重點審計，共收繳違紀違規資金7萬元餘元，亂漲價、亂收費問題得到了遏制。三是對拜泉縣廣播電視局財務收支進行了審計和拜泉縣教育危房改造審計，歷時15天，收繳違紀資金8.2萬餘元四是泰來縣村村通公路決算審計，泰來農場通村公路決算審計，共收繳違紀違規資金8萬餘元，遜克縣土地出讓金審計，收繳違紀違規資金10萬餘元，收到了良好的審計效果，樹立了甘南審計人形象。多次被評爲局先進工作者、優秀黨務工作者和優秀公務員。

榮譽屬於過去，在今後的學習中他會更加嚴格要求自己，業精於勤而荒於嬉，他時刻牢記這一名言，不斷學習探索，將不愧於學習之星的稱號。

學習之星事蹟材料3

樑靜同學就讀於淮安信息職業技術學院外語系09級應用英語專業，現擔任院院外語協會會長、520910班學習委員。該生在思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，大一時因爲表現突出被推薦進入黨校學習，並以優異的成績通過了院、系黨課的結業考試。目前她已成爲一名光榮的中國共產黨預備黨員，她不僅以一名中共黨員的身份嚴於律己，更重要的是還能帶動和鼓勵周圍的同學也積極要求上進，向黨組織靠攏，營造了一個團結進取的良好氛圍。

學習上，她學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，善於總結學習經驗，不斷改進學習方法，理論聯繫實際，通過不懈努力，取得了優異的成績：獲得一等獎學金，並獲得外語系的“先進典型”稱號、院“優秀學生幹部”和“三好學生”稱號，並且通過了大學英語四六級考試。

此外，還積極參加各項活動和專業技能競賽，拓展綜合素質，並且成績顯著，在“我愛我的祖國”演講比賽中獲得三等獎；獲得“我愛我的宿舍”徵文比賽三等獎；英文短劇大賽“最佳語音語調獎”；院口語大賽專業組一等獎。在科技文化藝術節英語口語大賽中獲專業組“二等獎”，並擔任外語系英語文化藝術節英文歌曲大賽、英文短劇表演、英語口語大賽、聖誕晚會等活動的主持人，展現了外語系學生多才多藝的風采。

20xx年2月，樑靜同學作爲代表參加“首屆國際英語大賽———文化交流大使選拔賽”，並在江蘇省總決賽中榮獲大學組三等獎。在20xx年9月，樑靜同學代表我院參加江蘇省高職高專實用英語口語大賽並取得了專業組三等獎的好成績。20xx年4月，在院商務英語寫作大賽中獲“三等獎”，全國大學生英語競賽預選賽中獲“一等獎”，同時還帶領班級同學積極參加各種活動與技能競賽，爲外語系和班級贏得了衆多榮譽。

自入學以來，她一直擔任520910班學委一職，她積極主動，認真負責，講究工作方法，具有一定的組織協調能力和創新意識，並且利用課餘時間組織活動來豐富學生的大學生活，在導師的幫助下組織了“英語等級模考及考前指導活動”，有效的提高了等級通過率。

此外，她積極參加各種社會實踐活動以豐富自己的課餘生活，20xx年7月到8月在學院招生就業處進行暑期社會實踐，負責招生諮詢和接待工作，爲學校的招生工作做出了自己的貢獻，也爲今後進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎。樑靜同學積極參加校、院、系組織的學術、文藝、體育和社會實踐活動，參加院運動會，積極參加“走進社區服務”、“環保宣傳”等有意義的志願者活動，鍛鍊自己的能和社會奉獻精神。並且在“淮信院專題研討大賽”中團結隊員，獲“團體三等獎”，20xx年9月，由於樑靜同學認真負責的工作態度和優異表現，被外語系遴選爲xx級新生531010班的助理班主任。

從新生入校的第一天起，她便傾注了自己的全部熱情和時間，與新生同學朝夕相處，幫他們排憂解難，交流學習經驗。生活中，艱苦樸素，關心集體，尊敬師長，團結同學，主動幫助生活上有困難的同學，使他們能夠安心學業。在生活中建立了良好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

學習之星事蹟材料4

大家好！我是三年（1）班班長的謝政德同學，首先，我很幸運能參加這次“學習之星”的評選。

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”所以我非常喜歡看書，是因爲書是知識的源泉。我從幼兒園開始就喜歡看一些簡單的故事書或童話書，上了國小，我讀的書更多了：《科學學習漫畫》、《海底兩萬裏》、《小故事大道理》、《國家地理圖冊》、《昆蟲記》、《奧運百科》、《父與子》……拼音版的《三國演義》和《水滸傳》我也讀了，瞭解了許多人物和故事；連家裏的報紙我都經常看，我瞭解的一些時事知識，經常讓同學和老師感到驚訝：“你怎麼知道的？”我自豪地告訴他們：是書告訴我的。

我和同學們互相學習，互相幫助，同學們學習上如果有什麼不懂的地方我很樂意幫助他們。我也很關心集體。我還認爲一個學生要養成良好的學習習慣很重要，我試着讓自己在規定的時間內完成規定的學習內容，經過一段時間的訓練，我做作業的速度快多了，我又有更多的時間可以讀書了！

如果這次我能有幸被評爲“學習之星”的話，我將會以自己的實踐行動來證明大家對我的肯定。我相信只有謙虛和勤奮才能走上成功之路。

學習之星事蹟材料5

龔芸，是八一班的一名學生，任班長。平時生活中，她思想進步，學習刻苦，勤奮上進，孝敬父母，尊敬師長，愛好廣泛，全面發展，是一個性格開朗，品德高尚的好學生。父母的言傳身教使她從小養成了勤樸、善良的品德。老師們良好的感染和薰陶，使她擁有健康向上的心態。同學有困難他總是熱心幫助，班裏有活動他總是踊躍參加，是學校裏的活躍分子。自七年級至今後，一直擔任班長，她深知自己身上的責任重大，處處嚴格要求自己，不僅自己刻苦努力，練就了自身不服輸的精神，而且她還總是懷着滿腔熱情去關心集體、關心同學。她用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，爲師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率的作用。現將她的事蹟材料彙報如下：

一、勤奮好學，成績突出

龔芸同學學習十分刻苦，成績非常突出。他上課認真聽講，善於動腦，積極舉手發言。語文課精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲；數學課一絲不苟、靈活思考，常常贏得師生佩服；英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來陣陣喝彩。她善於思考，對問題都有自己獨到的見解，並能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。她最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間來看課外書。每到雙休日，她更是早早地起來讀書。一學期裏看了十幾本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由於她讀書廣泛表現突出，還被學校評爲了“博覽之星”。

在此基礎上，她讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，在學校的各級考試中，她的成績始終名列前茅，被評爲班級“優秀三好學生”。

二、工作積極，樂於助人

剛到八年級，龔芸同學就擔任了班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。作爲班幹部，她絲毫沒有現代不少學生身上那種狹隘自私心理，對於班內的學困生，遇到不會的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂爲止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和她一起探討、向他請教。

三、興趣廣泛，多才多藝。

龔芸同學不但學習好，而且它的興趣很廣泛，可以說是多才多藝。在班級聯歡會上，總能看到他爲同學們表演唱歌、詩歌朗誦等，併成功主持了班會及學校組織的一些活動。在平時生活中，總能看到他與家人同學之間在下象棋、跳棋等。同時他還特別喜歡打乒乓球、打籃球，踢足球??一項項榮譽飽含着李帥同學辛勤的汗水。

總之，龔芸同學開朗自信，樂於助人，成績優異，以高標準要求自己，勤奮上進，不懈努力，不愧爲一名全面發展的好學生，不愧爲一名二十一世紀的文明少年。我們相信，他的刻苦好學和高尚品德一定會使他鍛造成祖國的有用之才。

學習之星事蹟材料6

大家好！你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰—”這些與馬有關的成語嗎？對我就是一個屬馬的女孩潘錦怡，我是三年（1）的副班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優秀。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鑽研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踊躍發言，鍛鍊自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂於與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思想、相互借鑑、相互學習、取長補短。在完成老師佈置的學習任務的基礎上，積極進行自主學習，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識面。

學習之星事蹟材料7

韓XX，今年8歲，是松北實驗國小二年一班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於她良好的學習習慣，最優化的學習方法。

此外她尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

作爲班級的班長，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的`同學，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

由於她刻苦努力，勤奮學習，成績優異，在學校組織的朗誦比賽和講雷鋒故事比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘，她最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。

學習之星事蹟材料8

陳x，男，xx年4月4日生，漢族，中共黨員。xx級大物學生。

擁護黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義。在思想品德學習創新以及社會實踐等方面認真踏實、積極進取。科學高效地學習專業知識，獲xx年國家獎學金。 xx年參加南京信息工程大學數學建模大賽，獲得學校二等獎。並於同年參加“高教社杯”全國大學生數學建模競賽獲得全國本科組二等獎。xx年8月至10月參加自然科學基金項目-城市冠層模式的發展及耦合模擬研究中南京城市熱島三維結構觀測分析試驗計劃。作爲第一作者完成論文《氣流輸送作用對北京大氣污染物濃度的影響》並被南京信息工程大學學報錄用。

積極參與學生活動及社團活動。擔任大氣物理學院分團委副書記期間，科學統籌團委各項事務並做好帶頭作用。協助團委書記使學院全體團員以及各學生組織在團委領導下積極有序地開展活動。策劃和主編的院刊《識物》，引導學院學生積極向上的學風。xx年任南京日報《週末》報大學生記者期間，多次撰寫和發表消息至報社。傳達大學生積極向上的精神風貌。主持和參加南京信息工程大學科普知識競賽、相聲小品大賽、創意模仿秀等多場學校文藝晚會。作爲大學生藝術團成員，多次參加文藝表演。積極參加體育鍛煉和競技並獲得第37屆校運動會銀牌以及多項學院體育競技獎項。

曾獲xx年國家獎學金、xx年“高教社杯”全國大學生數學建模競賽全國本科組二等獎、xx年校級三好學生稱號、xx年南京信息工程大學數學建模二等獎、xx年南京信息工程大學二等獎學金、xx年5月被評爲“優秀共青團員”、、xx年五四文體活動獎章、xx年南京信息工程大學“三下鄉”暑期社會實踐團體特等獎、xx年南京信息工程大學三等獎學金、第十屆南京信息工程大學第十屆辯論賽季軍、南京信息工程大學”xx年度暑期實踐先進個人”稱號、南京信息工程大學大學生藝術團優秀演員稱號、南京信息工程大學第九屆大學生辯論賽亞軍、南京信息工程大學第三十七運動會4xx400接力銀牌、南京信息工程大學第三屆創意模仿秀大賽二等獎、南京信息工程大學第六屆相聲小品大賽二等獎，曾被評爲“xx屆南京信息工程大學優秀畢業生”、xx年優秀共青團員幹部、南京信息工程大學、xx年優秀學生幹部、xx年南京信息工程大學大氣物理學院優秀青年志願者。

學習之星事蹟材料9

張xx，1990年參加工作以來，始終自覺踐行終身學習理念，長期堅持讀書學習，並學以致用帶動周圍羣衆踐行社會主義核心價值觀，實現共同學習提高，他深入社區，體察民情，用發現的眼、手中的筆和切身的體會傳播正能量，成爲百姓心中的學習之星、服務之星。

一、勤學習、善思考，筆耕不輟傳揚正能量

張xx1990年3月參軍入伍成爲部隊新聞報道員。通過系統的學習和刻苦鑽研，習作不斷涌現報端。爲更進一步提高自己，他報名參加了《解放軍報》社和湖北省作協舉辦的應用寫作班的學習。在部期間，他不斷堅持自主刻苦學習，參加了舟嵊要塞區夜間大學，併到舟山報社實習，成爲舟山市報社、舟山市電臺的通訊員。所發表的稿件《竹山新歌》被評爲二等獎、《春風依舊》主人翁被軍區評爲“好軍嫂”、一篇《大海無情人有情》的稿件，真情抒發了臺海兩岸人民的互助情懷，贏得了當地政府的高度評價。1994年，回到地方後，他仍緊抓學習筆耕不輟，在馬壩派出所工作的三年時間內，他緊貼工作實際，每年都有大量的新聞稿件見報。1995年他還被《蕪湖公安報》聘請爲特約記者，所撰寫的長篇通訊《天網縛兇》，真實的再現了我公安幹警，機智勇敢、神速破案的情境，弘揚了公安戰線的無私無畏、一心爲民的高尚情懷。1997年4月，張xx調任馬壩社區任黨支部書記。對此，他深知職責重要更加註重理論學習，認真研讀黨的各類文件，不斷提高修養和工作能力。20xx年，他還報名參加了繁昌縣電大學習，使自己的黨性觀念、思想水平、道德修養得到提高，服務意識得到加強。這些年來，張xx勤於學習、善於思考，聯繫黨務、日常工作撰寫了大量學習心得，調研報告和工作簡訊，先後有數百篇稿件被人民網等省市以上新聞媒體採用。爲開展好黨的羣衆路線教育，嚴格落實“三嚴三實” ，張xx緊密結合實際，撰寫了《不說虛言多講實話》、《從“書記既要掛帥更要出征”談領導幹部“接地氣”》、《落實“整改” 整而不改是瀆職》等多篇理論研討文章;爲弘揚社會主義道德價值觀，激勵更多的羣衆爭做好人，張召慶盡心竭力傳播真善美，先後撰寫了《以“三德”樹新風，以典型傳正氣》等文章。爲“尋找我們身邊的好人”，他通過走訪鄉鄰，讓羣衆推薦、鄰里互薦、羣衆評議等方式推舉出了32名身邊的“平民英雄” 典型。去年以來，由他撰寫的《莫道人間真情少三十年苦難見賢孝》的主人翁汪信花，被評爲“蕪湖好人”;《信義老兵盛孝如67載尋親記》的主人翁盛孝如被評爲“中國好人”。使羣衆學有所看、學有所照、學有所樂，實現了羣衆的自己教育、自己提高和自己超越，起到了廣泛的宣傳引導作用。

二、學以用、有所爲，言傳身教示範樹表率

張xx長期堅持學習，涉獵極廣。他心懷感恩之情，學以致用，用言傳身教示範樹表率、帶動和感染身邊人自覺參與。他進百家門、聽羣衆心聲，創新活動載體，開展居民喜聞樂見的文體活動、知識講座和培訓課程，使社區居民整體素質不斷提高。他擔任社區“市民學校”校長，爲方便羣衆學到更多的知識，不辭辛苦開創了“夜間課堂”，找資料編寫授課教材，爲羣衆答疑解惑;他組建的20餘人腰鼓隊和健身隊，多次參加市、縣舉辦的文藝匯演，帶動了更多羣衆的熱情參與，豐富活躍了社區文化; 20xx年5月馬壩社區在全市率先成立了首家“社區聯合工會”，張xx虛心求教探索新領域新知識。開創了以支部“搭臺”，工會“唱戲”的做法，組織開展了形式多樣的競賽、比賽以及各類文體活動，真切的起到了凝心聚力促和諧的作用，受到省市工會領導的讚賞。他主導成立的“社區黨員志願者服務隊”每月活動都如火如荼的展開;旨在關係困難羣衆生活的“鄰里互助暖心隊”每當幹部職工有結婚、生病、家庭遭遇不幸時，都相互及時幫助，形成了“鄰里守望”相互學習、相互幫助的示範效應。每次活動張xx都帶頭參加，以自己的言行教育引導他人樹立“終身學習、人人成才”的理念和“人人爲我、我爲人人”思想，在居民中樹立了表率。

三、敢擔當、勇創新，與時俱進崗位做貢獻

針對當前流守兒童普遍缺少關愛容易引發流動青少年犯罪實際，身爲“蕪湖市優秀校外輔導員”的張xx閱讀了許多有關青少年健康成長的書籍，他時常走進學校、走進留守兒童的家中，與孩子們共同分享着生活中的苦惱與歡樂。他以“動情、曉理 ”幫助學生健康成長，多渠道、多層面、全方位對學生進行思想教育，並寓教於樂開展了形式生動的“我是小小治安員”、“道德講堂進校園”“手拉手文明行動”、“敬老助殘獻愛心”等活動，讓學生在參與中得到鍛鍊，增強了團結協作精神和社會責任意識，樹立起努力學習的遠大志向。在他們幼小的心靈播下了“倡導社會主義文明新風”的種子，激發萌生了他們感恩、長大報效社會和他人的心，使自己也成爲受人尊敬的社會正能量傳播者。

爲充分發揮社區遠程教育“先鋒在線”平臺和黨員服務中心的職能作用。身爲黨建責任人的張召慶敢擔當、勇創新，與時俱進崗位做貢獻。使遠教平臺在穩定組織隊伍、轉變觀念作風、提高黨員羣衆思想認識凝心聚力、實現依靠科技信息增收致富等方面發揮出重要作用。

20xx年剛建站時，張xx按照“雙爭雙創”的目標，堅持“以用爲本”的原則，首先加強自身的學習，而後又在黨員中挑選了2名年輕的同志手把手的加以培訓，讓他們成爲遠教科學管理、熟練操作的“行家裏手”。黨的羣衆路線教育實踐活動開展以來，他堅持親自授課。組織黨員幹部羣衆加以學習，做到了精神補鈣、思想修德、行動見實，增強了社區黨組織的凝聚力和向心力。爲幫助和帶領羣衆實現共同致富，使遠程教育這一無形的網絡資源在教育培訓和增收致富方面成爲羣衆實用有效的致富好幫手。張召慶摸索掌握羣衆關注喜好、接受能力、時間節點等情況，分期分批開展培訓，滿足黨員幹部羣衆不同學習需求，使遠程教育“小課堂”變成了服務羣衆的“大舞臺”。使得社區組織和黨員的“雙培雙帶”、“雙爭雙創”作用得到進一步增強。

“過好組織生活是推進學習型、創新型、服務型組織建設的重要途徑”，張召慶堅持運用遠教平臺進行正面教育、自己教育、相互教育。將學習、參觀、聽報告、看影視教育片有機地結合起來，並穿插黨的好乾部和身邊的好人、創業先進典型事例，改變過去單一的讀書或念文章的學習方式，做到學、議、看、談相結合，使參學人員能深入思考，領會精神，達到“黨員受教育、羣衆得實惠”相互促進相得益彰，真正做到遠教工作有章可循，成爲黨員羣衆提高素質的“主陣地”、幹事創業的“加油站”、增收致富的“好幫手”。開闢了一條密切聯繫羣衆的新渠道，在學習培訓中掌握了民情動態，解決了羣衆的實際困難和問題，拉近與羣衆的距離，密切了黨羣幹羣關係，實現了學習工作“雙豐收” 。

學習之星事蹟材料10

楊x，男，1990年3月生，漢族，中共黨員。xx級海洋科學學生。

現任海洋科學專業學習委員一職。在大學的生活和學習中，我積極進取，着重培養自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟，努力使自己德、智、體、美全方面發展。我始終把學習放在第一位，在將近三年的學習中，我努力夯實自己的基礎，爲今後進一步學習專業知識做好鋪墊。同時利用好圖書館資源，加強自身課外知識。作爲學習委員，對於其他同學來講，也起到了良好的帶頭作用，並且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和同學們共同探討，共同進步。

20xx年11月在“第四屆校級書畫大賽”中獲二等獎；20xx年12月在大氣科學學院“咫尺文明，你我踐行”主題徵文中獲三等獎；20xx年4月在大氣科學學院首屆“文明修身工程”中獲先進個人稱號。20xx年10月獲南京信息工程大學—xx學年瑪麗英語獎學金；20xx年10月獲南京信息工程大學—xx學年三好學生標兵稱號；20xx年10月獲南京信息工程大學—xx學年優秀學生幹部稱號；20xx年11月獲—xx學年國家獎學金；20xx年7月獲江蘇省普通高等學校第十屆高等數學競賽本科一級組二等獎；20xx年10月獲至xx學年瑪麗英語獎學金；20xx年10月獲暑期“三下鄉”社會實踐團體特等獎；20xx年10月獲南京信息工程大學至xx學年三好學生標兵稱號；20xx年10月獲南京信息工程大學至xx學年優秀學生幹部稱號；20xx年10月獲至xx學年南京信息工程大學校長獎學金；20xx年11月獲南京信息工程大學高等數學競賽理工組一等獎。20xx年4月獲江蘇省“三好學生”稱號。

學習之星事蹟材料11

我，xxx，一個嬌小可愛的小姑娘，是石家莊西苑國小四三班的學生。

我不知道愛好學習是不是真的和自己的名字相關，媽媽說給我取名叫“書怡”的原因就是希望我能夠享受讀書的快樂，爸爸說給我取這個名字是期望我描繪出一個快樂的人生。

讀書，其實只是學習的一個方面，除了愛好讀書，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅遊、攝影、游泳……，因爲我知道“生活無處不學習”的道理。

愛好讀書，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了科學殿堂。

愛好舞蹈、音樂，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂的美妙。

旅遊、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛生活。

正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬於自己的璀璨——

在三年級上學期，我成爲了學校的“才藝星”和“奉獻星”，並獲得了“博潤學生”的榮譽稱號。在學校組織的賀卡製作中我獲得了“賀卡製作獎”。在學校組織的數學競賽和現場作文競賽中，我獲得了“數學計算能力特等獎”和“現場作文特等獎”。

在三年級下學期，我獲得了“英語小狀元獎”、“數學小狀元獎”和“作文滿分獎”。並在“語文知識競賽”、“數學計算能力與知識競賽”和“古詩文誦讀競賽”中取得了優異的成績。作文《月亮仙女》在“第六屆中國小作家杯”徵文比賽中獲二等獎。

我的勤奮好學還給了我一個很好的社會體驗機會，就是當上了燕趙都市報的小記者。現在，我已經有一年的“記者齡”了，在這一年裏，我跟隨小記者團採訪了省圖書大廈的圖書管理員、參觀了河北省血液中心、在石家莊市急救中心瞭解到了120的急救調度，學習了一些急救知識……

在這期間，我發表了很多篇文章：

2010年9月17日，《誠實誠可貴——讀<手捧空花盆的孩子>有感》發表在燕趙都市報;

2011年6月，《春天到了》發表在國小生作文。

2011年7月8日，《一堂自然科學課》發表在燕趙都市報;

2011年8月19日，《團扇》發表在燕趙都市報。

同時，我的攝影作品也取得了不錯的成績，如：

反映舟曲地震的《舉國同悲》發表於2010年8月20日的燕趙都市報;

反映長安公園美景的《落日餘暉》發表於2010年10月15日的燕趙都市報;

反映節日習俗的《年糕》發表於2011年2月14日的燕趙都市報;

反映春回大地的《蜂之醉》發表於2011年3月21日的燕趙都市報。

在文藝方面我也取得了一些成績：

在2011年6月舉辦的“星星火炬杯”少兒舞蹈大賽中，我領舞的“天天向上”獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績當然是優秀。

我還是學校歌唱團的成員，我們在區、市組織的合唱比賽中取得了非常優秀的成績。

這就是我，xxx，一個熱愛生活，熱愛學習的小姑娘。

我申請“學習之星”榮譽稱號，請學校批准。

學習之星事蹟材料12

在老師眼中，阮梓源同學是一個沉穩、內斂、清雅、聰慧的男孩。

他生而真純，追求善美、品學兼優、言行知禮，屢次獲得市級、校級各類榮譽，其中有校級“三好生”、市級繪畫比賽“一等獎”、省級繪畫比賽“一等獎”、省級打擊樂大賽“二等獎”……他有着廣泛的興趣愛好並要求自己全面發展，在課餘時間會主動練習書法、繪畫、乒乓球、古詩詞朗誦、主持等等，作爲學校少先隊的大隊委和班幹部，阮梓源同學積極參與學校組織的運動會、歌詠比賽、跳繩比賽、口算比賽……最愛閱讀，運用書中知識反觀自我，一直學習運用《三字經》和《弟子規》來嚴格要求自己的言行舉止，一直到現在。

同學眼中的他——關心同學、樂於助人。

同學總會親切地稱呼他“小阮”，那是他擅於助人，團結同學最好的褒獎，無論是學習有困難、生病請假練習不會做、還是同學間鬧彆扭，他都會溫暖地給予幫助或化解；在值日衛生間時，他總會“衝鋒在前”，主動承擔髒活累活；在活動中，他喜歡積極主動地幫助老師管理好小組成員，提醒班級成員，維持秩序、組織小活動……

家長眼中的他——愛心孝敬，關愛鄰里、愛護小動物。

假期的早晨，他會主動要求做早餐，雖然只是麪條、糖煮雞蛋、小湯圓這樣簡單的操作，但是是全心全意的；在家人生病時，送水、量體溫、提醒吃藥、蓋被子都是他的日常，弄得心裏暖暖，一副小可愛的樣；面對鄰里，他就“成熟、幹練”些了。鄰居出門幾天，會讓他去幫忙照顧留在家裏的寵物；樓下阿姨取快遞，會放心地請他照顧一歲多的小寶寶片刻；樓上小弟弟作業不會做，會直接敲門要哥哥教……遇上志願者活動，他也會主動請陳要和父母一起參與。

在漫漫成長路上，他是一個陽光、自信、好學的孩子。希望他繼續鞭策自己在德、智、體、美、勞方面全面發展，修習品德，注重日常，成長成爲彬彬有禮的青年學子。

學習之星事蹟材料13

xx，今年9歲，是劉井國小二年級（二）班學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。這些都由於她良好的學習習慣，最優化的學習方法。

良好的學習習慣直接影響着每個學生的學習效果、學業成就,她做事總是從一點一滴做起，課前預習，找出不懂的問題，帶着問題在學習，課堂上專心聽講，看老師演示板書和動作，注意聽老師的講課和同學的回答，想老師所講的內容，提出的問題及同學發表的意見，課堂上還特別喜歡質疑問題、勤于思考，善於思考，課後認真完成作業，作業時，認真審題，專心致志，獨立完成，自覺檢查。此外她尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。

作爲班級的學習委員，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持組織同學早讀，管理好早讀紀律。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。

取得的成績，由於她刻苦努力，勤奮學習，我成績優異，在二年級語文寫字能力競賽，獲得一等獎，在學校組織的朗誦比賽中多次獲得一等獎。每學期期中、期末考試都名列前茅。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘，我最大的樂趣是每天都能學到新知識、新本領。

我今後要更加勤奮努力，要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，像雄鷹那樣奮勇拼搏，做一個對社會有貢獻、有價值的人！

學習之星事蹟材料14

武x，男，20xx年1月生，漢族，建黨對象。濱江學院xx級軟件一班學生。

該生是濱江學院計算機系09級軟件工程專業1班團支部書記，現任院大學生實踐中心的名譽部長。—xx學年，該同學文化課學分加權平均分達94。15分，—xx學年第一學期文化課學分加權平均分達94。88分，在計算機系09級學生中排名第一。該生在平時注重基礎知識學習，同時自覺參加各種實踐活動拓展自身的素質。在思想道德，業務學習與社會實踐等方面表現突出，先後被評爲“三好學生標兵、優秀共青團員”，並獲得國家獎學金。該生在學習上積極上進，刻苦努力，工作上認真負責，規範嚴謹，在同學中起到了很好的帶頭作用。武奎俊同學作爲學生幹部，在各方面都嚴格要求自己，積極進取，努力向上，是一個品學兼優、德、智、體全面發展的好學生。

曾獲xx學年國家獎學金、xx學年校大學生心理劇話劇比賽二等獎；曾被評爲xx學年“優秀共青團員”、xx學年“三好學生標兵”。