張桂梅先進事蹟優秀

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟以先進對象的先進事蹟爲主要內容，以敘事爲主要表達方式。事蹟到底怎麼擬定才正確呢？下面是小編精心整理的張桂梅先進事蹟優秀，希望能夠幫助到大家。

張桂梅先進事蹟優秀1

張桂梅是一名基層教育工作者，她將教書育人、立德樹人作爲自己的終身使命，踏實地、無私地踐行着。在收看完張桂梅的先進事蹟後，我們被她“俯首甘爲孺子牛”的奉獻精神深深感動。

她用柔弱的身軀支撐起400多個貧困家庭的希望，用微薄的工資資助着學校裏每一個需要幫助的學生，多年來捐贈資金達70餘萬元。張老師這種爲了孩子而忘我犧牲的職業操守讓人肅然起敬，她的精神將激勵我在今後更加努力工作!

張桂梅同志憑着對教育事業的熱愛，對貧困山區女孩的期許，用自己的赤誠之心、樂觀向上的作風，一門心思撲在教育事業上，用真愛點亮了貧困女孩的希望之光，無私奉獻的張老師、張校長、張媽媽，你是我們學習的榜樣!

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。像張桂梅這樣的先進典型，就生活在我們每一個人的身邊，他們用實際行動踐行着使命擔當，我們將用心學習，努力踐行，落實到日常工作的每一個細節。

張桂梅事蹟是我們學習的榜樣，使我們的心靈得到了淨化，她的'事蹟感人至深，令人肅然起敬。甚至有同志在看了張桂梅事蹟後，眼含淚花，情不自禁哽咽起來。大家一致認爲，在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育開展如火如荼中，一定堅持把張桂梅同志事蹟帶入工作中去，促進各項工作開展，把張桂梅同志作爲一面鏡子，認真開展問題查找、認真檢視，一條一條擬定出問題清單，落實整改措施，認真對照邊學邊改，爲打贏脫貧攻堅戰貢獻力量，爲大關同全國全面建成小康盡責盡力。

學習了張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什麼是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲;以勇者無畏、生命不息、奮鬥不止的精神，續寫着一個優秀共產黨員的人生追求和信仰。

張桂梅先進事蹟優秀2

近期，張桂梅的事蹟深深地感動着教育一線的教育工作者，同樣的也深深地感動着我。她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業的.精神讓我欽佩。作爲在教育一線上奮戰二十年的江南教育人，深感自身的諸多不足。在以後的工作中，我當以張桂梅同志爲榜樣，立足本職，開拓進取，教書育人，爲江南的教育事業儘自己的綿薄之力。

張桂梅先進事蹟優秀3

時代楷模張桂梅立志用教育扶貧斬斷貧困代際傳遞，讓1600餘名貧困山區女學生園夢大學的事蹟，深深的感動了我。張桂梅爲教育事業作出了榜樣：堅守崗位，教育報國。

作爲學校的`一名工作者，雖然不在扶貧第一線，但深知自已所肩負的責任：通過教育激發孩子們爲美好生活努力學習。

張桂梅先進事蹟優秀4

“起牀嘍，姑娘們，快點唄，還有兩分鐘上課了。”

每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂着瘦弱的身子，爬上學校頂層，開始一天的工作。從起牀到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園裏迴響。

從初建校時的94名學生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。

“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長並不直接談高中階段的專業學科，而是讓我們抄寫黨章。”就讀於南方醫科大學的.畢業生鄧婕回憶，“經過高中三年紅色文化的薰陶，我變得堅強獨立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了。”

這是張桂梅的“特殊教育”。

張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報”等教育教學方針，堅持每週開展“五個一”黨性教育活動（一律佩戴黨徽上班、每週重溫一次入黨誓詞、每週唱一支革命經典歌曲、每週開展一次黨員理論學習、每週觀看一部具有教育意義的影片），她努力“讓教育走得更深更遠”。

“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我爲了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐着我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心裏不愧。”張桂梅說。

一個叫何先慧的女孩，對11年前的那一幕記憶猶新。

20xx年，華坪縣中心鎮河東村，張桂梅來到學生何先慧家裏家訪。看到何先慧的媽媽衣着單薄，在地裏割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事後，何先慧的眼眶溼潤了。她家境貧困，國中畢業後沒錢上高中，是華坪女高接納了她。

現在，何先慧已經是一名中學教師。每到週末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支持。因爲她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞……

張桂梅先進事蹟優秀5

張桂梅在華坪沒有什麼朋友，除了“兒童之家”福利院的孩子，就是她的學生。多年來，張桂梅送走了一批又一批華坪女子高級中學的學生和孤兒院的孩子。跟同齡人相比，她蒼老許多。但一想到她的學生沒有因爲貧困而輟學，有的進入了重點大學，走進了軍事科技院校的殿堂，有的學成回到大山當了教師、醫生，爲改變家鄉的面貌而奮鬥，張桂梅就感到滿足、快樂、無怨無悔。她說：“如果沒有組織的照顧和全縣人民的關心，自己恐怕早不在人世了。”爲了這一信念，她努力工作來報答黨和人民，報答華坪的父老鄉親！

師生：“我們的引路人”“曾經我辭職了，但在如今這個團隊裏，我真正明白了，黨員就是要講奉獻，有作爲。”陳建華說，當時來女子高中任教是他大學畢業後的第一份工作，那時對社會對人生都充滿希望。可是，當時這裏條件太艱苦，對老師管理太嚴格，剛走出校園的他確實難以適應。後來，他辭職出去外省找了幾份工作，但始終找不到自己的人生座標。後來他想，學校雖然勞累辛苦，但每天看着張桂梅老師忙碌的身影，聽她講黨章，跟着讀老三篇，唱經典革命歌曲，身上有一股正氣，人生非常充實。“這正是我想要的生活狀態，所以我回來了，而且現在我已經是一名員了。對於我來說，重新回到學校，還有一份感恩的心，感恩也是奉獻的動力，這一切都不是停留在嘴上的東西，都必須落實到實際行動中。我不能說我做到了，只能說我一直在努力做。”

“我既是女子高中第一屆學生，現在又是女子高中的數學老師。今天，我能夠成爲一名人民教師，我是幸福的，我感謝張桂梅老師，她是我們人生的導師和引路人。張老師叫我記住，有一種精神叫艱苦樸素，有一種精神叫發憤圖強，有一種精神叫堅韌不拔，有一種精神叫感恩回報！”周雲麗告訴記者，10年前，華坪女高的兩張錄取通知書徹底改變了她和姐姐的命運。姐妹倆都在華坪女高讀書，如今，姐妹倆都成爲了人民教師，讓她們的爸爸成爲村裏人人羨慕的小老頭。

“每次打電話回家或探親離家時，爸爸都要叮囑：閨女，好好教書，別忘了張老師對咱家的恩情！所以，只要女高有需要，我就一定要回來，像張老師一樣回報社會。”周雲麗說。

去年考入南方醫科大學的鄧婕和雲南財經大學的郭晉霖都表示，在女子高中接受的紅色教育，以及養成的獨立勤奮好學的習慣，讓她們在大學裏受益終身。

女子高中建校初期，張桂梅在爲募捐奔波，就在籌款很艱難時，一個海外組織和臺灣一個民間組織主動聯繫她，提出可以每年爲女子高中捐款十萬元，附加條件就是把學生的個人、家庭信息提供給他們，張桂梅堅決拒絕了。

20xx年，一名學生考上重點大學，在申請貧困生補助時，因不慎遺失相關資料沒有及時補齊，耽誤了資助申請。面臨入學資金壓力，這名學生哭着找到張桂梅。張桂梅對她說：“孩子，你已經考上大學了，其他的都不是事。相信老師，老師來給你想辦法。”最後，由學校對這名學生進行了資助，學生得以順利進入大學完成學業。

“有困難就找張老師”，這是學生們對張桂梅的信任，這種信任，來源於張桂梅作爲一名黨員的責任和擔當。孩子：“我們的好媽媽”“沒有媽媽，或許我們兄弟倆還在大山上放牛羊，張桂梅不是我們的親媽勝似親媽。我現在最擔心的就是她的身體。”25歲的張惠華說，20xx年，他就和弟弟來到了“兒童之家”福利院，在張桂梅的教育和培養下，兄弟倆都先後考上了大學。弟弟大學畢業後在昆明一家國企上班。張惠華20xx年從華中農業大學畢業後，現在是華坪縣石龍壩鎮龍泉村的一名駐村幹部，每月工資有將近7000元。無論工作多麼繁忙，張惠華幾乎每個週末都會抽時間去看張桂梅，陪她說說話。“我們是一個大家庭，與小家庭不一樣，我們都害怕失去她。”張惠華說。

在“兒童之家”福利院，一看見張桂梅回來，10多個大大小小的孩子都圍過來，坐在她身邊，不停地喊“媽媽”，而她則拉着最小的一個孩子坐在牀邊，並問問每個孩子的學習生活情況，當天的作業做完沒，勞動體驗的感覺怎麼樣？孩子們都一一做了回答。有的孩子一看到她回來，情不自禁地就抱着她哭泣起來了。“以前孩子小的時候我還抱得動，現在長大了，我已經抱不動了！”張桂梅說。

有一年，張桂梅的侄兒病重，正是家裏缺錢之際，當時她正獲得“興滇人才獎”。她姐姐希望她能拿出一點錢給侄兒看病，她卻說：“這些榮譽都是華坪人民給予我的，這筆錢不屬於我，這錢我們一分都不能動。”這些錢，被張桂梅悉數捐給了華坪民族國小，建了一所新的教學樓，讓全校孩子從解放前建的木樓裏搬了出來。

5萬公里家訪路：翻山越嶺只爲你漫漫10年家訪路，行程5萬多公里，800多個貧困學生家庭留下了張桂梅的足跡。將1527個貧困家庭的孩子送進了大學校門，回望人生路，無怨無悔！

自20xx年建校以來，華坪女子高級中學沒有開過一次家長會。因爲學生們的家都太遠，有的家長甚至從未走出過大山，更別說是進縣城。爲了解學生的家庭情況，爲了讓家長知道學生在校情況，張桂梅開始了長達10多年的漫長家訪之路。10多年來，張桂梅的足跡遍佈各縣（區）偏僻村寨，她和同事利用寒暑假翻山越嶺、跋山涉水，走遍了800多個貧困學生家庭，行程5萬多公里。

道路崎嶇阻不斷家訪路8月1日早上9點左右，張桂梅再一次踏上了家訪之路，前往榮將鎮和愛村一組畢業學生呂娜家進行家訪。一路上，山高坡陡，道路險峻，由於連續幾天的大雨，山路被雨水衝出很多大坑，到處都是亂石泥濘，就連越野車行走起來都非常困難，四輪打滑、泥漿飛濺。司機踩着油門，經過半個多小時的轟鳴，越野車終於從山腳開到山頂。

剛到呂娜家門口，呂娜家人聽說張桂梅來了，飛快地跑出家門，來迎接她。呂娜的妹妹一見張桂梅來到家門口，激動不已，緊緊地抱住張桂梅，喜極而泣。呂娜的`母親、姐姐見到張桂梅時，也是激動得熱淚盈眶。

在院子裏，張桂梅詢問孩子們的學習生活情況。當得知其父親病逝後，家中至今還欠債10多萬元的情況時，張桂梅顯得非常難過，並請求當地政府部門的相關負責人，能否在扶貧政策上、惠農政策上，哪怕是在收穫芒果的時候，對這個家庭有所幫助。相關負責人也立即表態，給予相應的支持。

呂娜說，臨近大學聯考父親病逝，是黨和政府、學校給予了她和家庭無私的關懷，在學校紅色信仰的教育下，在老師和同學們的幫助下，她化悲痛爲力量，走出逆境，大學聯考考出611分的好成績，考上了青島大學英語系。在學校裏，呂娜發揚女高的精神，不懼困難，刻苦學習，準備報考北京外國語大學的研究生。呂娜的妹妹也表示，等九年級畢業，也一定要報考女子高中，像姐姐一樣考個好大學。呂娜的母親說，女子高中開展的紅色教育、信仰教育，由孩子回家宣傳後，對家庭的改變也很大。

當天下午，張桂梅繼續乘車前往興泉鎮松竹村在校學生陳明思家進行家訪。張桂梅一到陳明思家，就看望其生病的爺爺，詢問其父母親現在家庭的經濟狀況。在得知陳明思父母親不再吵架，其父親不再酗酒時，張桂梅如釋重負。當得知陳明思父親患糖尿病的消息時，張桂梅當即表示，孩子的生活費就不用家裏支付了，這個錢留着看病，學校每個月給孩子500元的生活費。同樣，張桂梅也將陳明思家庭的情況告之駐村扶貧幹部，希望從相關政策上給予扶持、傾斜。

正在女子高中讀高二的學生陳明思講述了自己家的情況，當時父母親吵架，家庭快破裂了，她也迷茫，還有過輕生的念頭。後來通過學校開展的信仰教育，參加江姐歌劇《我爲共產主義把青春貢獻》的演出受到的影響，特別是通過張桂梅的家訪，讓父母親和好如初了，讓她樹立了信心，一定要以優異的成績回報黨、政府和社會。

家訪途中兩根肋骨被顛斷

家訪中，車子到不了，便步行；步行走不穩，爬也要爬到。每次家訪回來，張桂梅都要重病一次。對於62歲、身體長期有病的張桂梅來說，這無疑是一次次的“長征”。

家訪路上，每一個擁抱都讓人動容。

一次，在永勝家訪，由於路途遙遠，休息的時間很少。當時，張桂梅一直咳嗽，並感覺胸口疼痛。她以爲是咳嗽引發的疼痛，只吃了幾片止疼藥。可接下來，疼痛加劇，隨後又開始發燒，到了行走都困難的地步。可一想到孩子們

下學期就要參加大學聯考，便咬牙堅持走完了這些孩子的家。那時張桂梅自己都不知道因爲路途顛簸，自己的兩根肋骨已經被生生顛斷了。還有一次在家訪途中，張桂梅住在寧蒗一個小旅館裏，因爲發燒，半夜口渴找不到熱水喝，也不願意驚醒大家，就在那樣冰冷的冬夜裏，從水管裏接涼水喝。她用柔弱的身軀扛過了那些巨大的疼痛，用人的信念，支撐着走進每個孩子的家。

10年來，張桂梅爲了女子高中，一直孜孜不倦地前行。她忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人的不解、非議，忘記了殊榮，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業中。她就是要讓最底層的百姓看到希望，要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的關懷與溫暖；她就是要讓學校培養出能回報社會、真正具有共產主義理想的學生。

爲了省錢，她多年來從不吃肉，每天生活費控制在最低標準。但在華坪，張桂梅對別人的慷慨卻是出了名的。張桂梅慷慨的事例不勝枚舉：全國勞模的5000元獎金，她考慮到自己重病在身，一次性提前交了黨費；優秀員3萬多元獎金，剛拿到就捐給了災區；昆明市總工會千叮嚀萬囑咐專門撥給她治病的2萬元全部給了山區缺水羣衆打水窖。截至目前，張桂梅捐出的獎金和大部分工資累計達70萬元，通通用於資助學生、幫助困難羣衆和發展教育事業。

張桂梅先進事蹟優秀6

紮根邊疆教育一線40餘年，用愛心和智慧點亮萬千鄉村女孩的人生夢想……“時代楷模”張桂梅的先進事蹟經宣傳報道後，在全社會引發熱烈反響。

63歲的張桂梅現任雲南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長。爲了改變貧困地區女孩失學輟學狀況，她推動創建全國第一所公辦免費女子高中，建校12年來已幫助1800多位女孩走出大山、走進大學，用知識改變貧困山區女孩命運，用教育阻斷貧困代際傳遞。中央宣傳部近日授予她“時代楷模”稱號。

在雲南省麗江市華坪縣，張桂梅教書育人的先進事蹟和一個個感人故事幾乎無人不知、無人不曉。近日，華坪縣委召開專題會議，號召全縣黨員幹部進一步深入學習張桂梅精神。

“張桂梅同志是我們華坪的驕傲，也是廣大黨員幹部學習的榜樣。”麗江市人大常委會副主任、華坪縣委書記餘麗軍說，張桂梅堅韌不拔、無私奉獻、甘爲人梯的精神在全縣引起強烈共鳴，成爲推動華坪發展的.強大動力。

如今，張桂梅培養的一屆屆學生不僅遍佈全國各地，在華坪縣的各行各業，她的許多學生也已成長爲骨幹。不少學生在她的影響下，主動紮根到條件艱苦的偏遠山區。

“讀書時，因爲家庭困難，張老師經常偷偷塞生活費給我。在我心中，張老師就像媽媽一樣。”華坪女高畢業生山啓燕說，“現在我已大學畢業，成爲一名鄉村幼兒教師。我會謹記張老師的諄諄教誨，到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去。”

在新聞上看到張桂梅那雙纏滿了止痛膠布的手，雲南省腫瘤醫院重症醫學科主管護師陳明睿忍不住流下了感動的淚水。“張老師默默耕耘、堅韌純粹的精神深深打動了我。”陳明睿說，“張老師用自己的堅定信念成就了1800多位山區女孩的未來，而我也會用自己的堅持和信念去幫助我的每一位病人。”

“張桂梅老師用一生堅守了立德樹人的初心，踐行了爲黨育人、爲國育才的使命。”紅河學院生命科學與技術學院黨委書記楊申宣說，“作爲高校教師，我們要學習張桂梅老師的精神，不僅要視學生爲親人，幫助學生成長成才，還要爲學生繫好人生第一粒釦子，教育引導學生樹立遠大理想，立志報效祖國。”

“張桂梅精神實際上是不忘初心、牢記使命的體現，也是黨性和人性光輝的體現，還是時代精神的體現。”麗江市委書記崔茂虎說，麗江市將認真學習好、宣傳好、踐行好張桂梅精神，以她爲榜樣，推動麗江經濟社會實現高質量跨越式發展。

張桂梅先進事蹟優秀7

張桂梅的事蹟深深地感動着我，爲了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧.這個活着的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我欽佩。

她是一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；

她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；

憑着對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；

她給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；

她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表。她的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。我們學習她，首先是對黨和人民的忠誠。作爲一個黨員，張老師放棄了進條件好的學校任教的機會，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績突出，她說：“爲了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠於華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那裏最需要就到那裏，無私奉獻，張老師爲我們樹立了榜樣。

我要學習她愛生如子，精心教育學生，輔導學生；

學習她努力實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發展觀，牢記宗旨、堅定信念、對黨忠誠的優秀品質；

學習她淡泊名利、無私奉獻、不求回報的崇高境界；

學習她熱愛生活、艱苦奮鬥、樂觀向上的優良作風；

學習她愛崗敬業、教書育人、爲人師表的高尚品德。作爲一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志爲榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，爲黨和國家培養更多的有用人才而奮鬥。

張桂梅先進事蹟優秀8

2020年12月，雲南省麗江市華坪女子高級中學黨支部書記、校長張桂梅被授予“全國優秀共產黨員”和“時代楷模”稱號。她曾當選xx，先後獲得“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女傑”“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村教師”“全國百名優秀母親”“雲南省優秀共產黨員”“興滇人才獎”等40餘項榮譽稱號。

師者，德之大也，行之引也，道之溢也。師者如丹桂，淡泊方可彌香；師者如臘梅，凌寒而香遠益清。張桂梅就像她的名字，是如桂如梅的師者，她是忠誠踐行關於教育的重要論述特別是“四有”好老師要求的榜樣，是脫貧攻堅中涌現出的教育扶貧先進典型，是點亮鄉村女孩人生夢想的優秀人民教師。沒有激情澎湃的豪言，只有言傳身教的教誨；沒有驚天動地的壯舉，只有日復一日的堅持……她，在平凡中詮釋了偉大。師者桂梅，年年育桃李，歲歲吐芬芳。

如低調內斂、十里飄香的“桂花”那樣默默無聞、甘於奉獻。“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。”桂花，含而不露、默默綻放，爲人們送去的是十里之外都能聞到的沁人清香，就如張桂梅把“香氣”奉獻給女高，把“希望”留給大山，把“辛苦”留給自己。63歲的她一生無兒無女，卻是華坪兒童之家130多個孤兒的“張媽媽”。紮根邊疆教育一線40餘年，創辦了全國第一所全免費女子高中，把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續9年大學聯考綜合上線率保持100%，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學、走出大山，創造了大山裏的“教育奇蹟”。桂子月中落，天香雲外飄。你聞，那撲鼻香，那桂花，馥郁芬芳。

如不畏嚴寒、迎難而上的`“梅花”那樣敢爲人先、不屈不撓。“萬花敢向雪中出，一樹獨先天下春。”先百花而開，先天下而春，梅花作爲“百花之首”“第一君子”，其高潔、英雄、倔強、淡泊、開創的品格和精神，正是張桂梅所具有的寶貴品格。她就像梅花紮根於貧瘠的土壤之中，以旺盛的生命力與創辦女高遇到的種種困難鬥爭。面對年輕老師離職、學生轉學，她通過黨員帶頭感召，咬牙把學校辦了下來；爲了不讓一個女孩輟學，她乘車加騎馬加步行的家訪從未間斷，走訪了1600餘名學生家庭，行程超過11萬公里；重病纏身，她長期帶病堅持工作，幾次暈倒在講臺上，卻說“只要還有一口氣，我就要站在講臺上”；面對學生成績不理想，她說“老師學生一起苦教、苦學，就是把命搭上，也要把學校辦出名堂”。紅梅不屈服，樹樹立風雪。你看，那山，那梅，值得欣賞和尊重。

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華。”師者桂梅，歲歲年年，黑髮積霜，桃李芬芳。張桂梅用大愛賦予鄉村女孩生命之光，以真心詮釋爲人師者之美，恰如桂梅之芬芳，年年歲歲，萬古飄香。

張桂梅先進事蹟優秀9

學習了張桂梅同志的先進事蹟之後，我爲她愛崗敬業，無私奉獻、深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我爲她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和員的時代風采。張桂梅同志的先進模範事蹟，充分體現了一名教育工作者的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻於她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。

是什麼力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事蹟和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是製造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫着英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑着對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。

張桂梅爲之苦苦追求的夢想一天天成爲現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作爲一名戰鬥在一線的.教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事蹟後，我決心以張桂梅同志爲榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養一批對國家有用的人才。我們應該像張桂梅同志那樣爲學、爲人、爲師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以員的先進標準要求自己，爲黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業、爲人師表，爲教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，爲追求學術鍥而不捨、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，爲戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

張桂梅先進事蹟優秀10

張桂梅同志是教育脫貧攻堅中涌現出的先進教師典型，曾獲全國師德標兵、全國先進工作者、全國最美鄉村教師等榮譽。20xx年教育部授予張桂梅同志“全國優秀教師”等榮譽稱號。爲進一步深入宣傳學習張桂梅同志的先進事蹟，大力弘揚她矢志不渝跟黨走、癡心執着辦教育、無私無我育新人的崇高品格，充分發揮先進典型示範引領作用，教育部決定在教育系統深入開展向張桂梅同志學習活動。

學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格。她響應黨的號召，毅然到雲南支援邊疆建設，跨越千里、輾轉多地，無怨無悔。她創辦免費女子高中，幫助數千名山區女孩改變命運，爲國家輸送了一批又一批莘莘學子。她堅決貫徹黨的教育方針，將堅定的理想信念融入辦學體系，用紅色教育爲師生鑄魂塑形。20xx年，她在領取勞模獎金後，把全部獎金5000元一次性交了黨費。她把對黨的`忠誠和對人民的熱愛滲透在血脈裏，在她身上充分體現着一名共產黨員初心如磐的精神品質和至誠至深的家國情懷。

學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德。她爲了不讓一名女孩因貧困失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十餘萬公里。她長期拖着病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來女子高中學生學習的好成績。她不遺餘力踐行着“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言，用實際行動鋪就貧困學子用知識改變命運的圓夢之路。多年來她一直住在學生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學生學習生活。她在教書育人崗位上爲貧困地區教育事業作出了重要貢獻，在她身上充分體現了人民教師潛心育人的敬業精神和立德樹人的使命擔當。

張桂梅先進事蹟優秀11

何爲夢想？敢夢敢想是目標實現的奠基石。因爲有夢想，所以有激情；因爲有激情，所以有動力；因爲有動力，所以有堅持；因爲有堅持，所以有成功。

湯洪波用11年的奮鬥實現了“飛天夢”，他把自己爲數不多的11年投入在他熱愛的事業中，這既是挑戰也是堅守。

他用11年的時間去賭，賭一個可能沒有結果的未來；他在自己熱愛的事業中默默堅守了好多年。

也許在他看來，這既是無法推脫的責任，也是義不容辭的使命。

湯洪波也是出生在一個普通的農民家庭，收入全靠家裏的那10多畝地。孝心爆棚的他不忍心看自己的父母在田地裏幹活，所以他從小就下田地幹活。不僅如此，他還幫家裏人做家務活。國中正是青少年、攀比、享樂、叛逆的時期，而他並沒有，他早晨起早爲了燒火做飯。父親也經常告訴他做事要勤快。

“不插完這丘田不準回家吃飯，不割滿一擔魚草不準休息”，這不只是父親的言行教導，也是自己得以深刻領悟的源泉。吃過生活的苦，所以在自己熱愛的事業中不管多累都不叫苦。這份“稱不上”苦的事業源自於他的追求，源自於他的教養，源自於他的'韌性。

湯洪波高三畢業毅然決然的選擇了“招飛考試”這條路。1995年成功入選飛行員的他，有着孩子般的天真與稚嫩，或許這就是青春的模樣。年僅19歲的他開始了飛天之路，在這條“重重艱難困苦”的路上他對自己的選擇從未動搖過。在八年艱苦訓練之後，終於不負衆望，圓自己所夢，成爲飛行大隊的領班人。成爲飛行員是湯洪波的“小夢”，當“小夢”紮根的那一刻，他開始了自己的“大夢”之旅，從飛行員到航天員的轉化需要一個更加艱辛的過程。

一切從零開始，嚴苛的訓練、艱辛的條件、無數個累到癱倒的日日夜夜，這是湯洪波的選擇。數不盡的艱難困苦在他身上上演，他沒有一絲抱怨，他只知道堅持下去會離他的夢想越來越近。

終於，在20xx年他入圍我國第二批預備航天員，這就是星光不問趕路人，時光不負有心人。

“不怕吃苦，能吃苦，能堅持吃苦”是對他最好的詮釋，從20xx到20xx，11年的時間他經歷了常人難體會的辛苦。野外訓練，剝脫睡眠訓練等等，更艱難的是在不確定未來之路會如何的同時，他還必須調整好自己的心態。不是努力，而是必須。就怕因爲一個行爲得不到位就斷送了自己的航天之路，他保持着高度的警惕心。

在等待這條坐立不安的路上，他一直能以積極樂觀的心態去面對未知的一切。對他而言，這一切都是值得的。因爲是他的熱愛，因爲是他的選擇；因爲這是社會的命脈；因爲這是國家的希望。他時刻提醒自己不忘初心，在他飛行過程中用過的頭盔自始至終都陳列在他辦公室最顯眼的地方。

“要向上生長，先要向下紮根”，這是湯洪波的信念，鼓勵着新一代青年也要在自己的選擇中堅持不懈，在自己生命裏熠熠生輝。堅持不只是一個話題，更是一種行動，湯洪波的成功，源自於他的堅持和努力，這就是他最重要的因素。

張桂梅先進事蹟優秀12

學習張桂梅同志先進事蹟心得體會我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事蹟。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事蹟平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模範事蹟，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠30誠。張桂梅同志參加工作多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深紮根於邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑着對教育事業的熱愛,不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒

3有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的'學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業餘愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。張桂梅爲之苦苦追求的夢想一天天成爲現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作爲一名戰鬥在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事蹟後，我決心以張桂梅同志爲榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養一批對國家有用的人才。

張桂梅先進事蹟優秀13

她愛孤如子！

丈夫去世後，張桂梅沒有再組建家庭。她沒有親生兒女，全身心投入到教育和慈善事業上。2001年，張桂梅一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了衆多孤兒的“媽媽”。剛建院，第一天就收了36個孩子，最小的僅有2歲，最大的也才12歲。“因爲孩子太小，一把屎、一把尿是很平常的事，想幹淨也乾淨不起來。”原本最愛漂亮、最愛乾淨的張桂梅，就這樣被這羣孤苦伶仃的孩子改變了。

2003年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。爲緩解窘境，張桂梅先是領着孩子們賣鞋、賣花，後來到處籌措資金，在籌措資金過程中，很多人甚至認爲她是騙子，還驅趕她，給她吃閉門羹，但她並不氣餒，她說:“求人很丟人，但孩子們如果生活得不好，我這個院長更丟人。”正是憑着執着的信念和無私的大愛，她放棄了假期閒適的生活，爲籌集資金奔忙。籌款期間，張桂梅累了就在路邊歇一會兒，渴了就討口水喝，餓了就啃幾口乾糧，2003年至2007年的寒暑假，張桂梅爲孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切的'辛苦，都值了！

張桂梅的無私大愛，感動着無數人。一生無兒無女的她，被評爲“全國百名優秀母親”“中國好人”。其中《中國好人》頒獎詞這樣評價張桂梅---他鄉的生活提純着您溫暖的善良；人生的苦難從未撼動您執着的堅強；沒有孩子，卻被幾百個孩子稱呼爲“媽媽”；日子清苦，內心卻總能安享另一種陽光……

堅韌頑強，執着追求一輩子張桂梅同志始終秉持着對教育事業的癡心和執着，創造了貧困山區教育史上的一個又一個奇蹟，詮釋了一名共產黨員對基層教育工作的責任和擔當，用堅韌不拔、不屈不撓的幹事品格爲貧困山區的孩子們撐起了一片藍天。

張桂梅先進事蹟優秀14

張桂梅同志是新時代共產黨員的優秀代表，是新時期教育工作者教書育人的傑出榜樣。

師者，所以傳道授業解惑也！陽光下最崇高的職業莫過於教師——他們用心靈陪伴心靈，用青春點燃青春，用夢想照亮夢想。

教育是國之大計，黨之大計，爲實現“兩個一百年”的奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢，教育更是發揮了重要作用，教育功在當代，利在千秋。對一個國家來說教育是一件大事，對一個家庭來講更是一件大事。由於家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學，對上學的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動讓1645名貧困女孩邁向了大學之路，實現了華麗轉身，她就是人間的“天使”。

做好一件事情並不難，難得是一輩子做好一件事。對張桂梅來說，她這一輩子都在爲貧困孩子的`教育操心和操勞，爲建立一所免費女子高中，面對旁人的不解、質疑甚至是謾罵，她都不予理會，牢記自己的初心，勇挑教育的重擔，爲改變貧困山區教育落後面貌，尤其是女孩受教育程度低的現實情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費女子高中成立了，這不僅僅是一所學校，而是無數貧困女孩改變命運的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學校取得了可喜成就。

張桂梅，由一名普通的中學老師，義務當政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到雲南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個個身份的轉變和疊加，對她來說不僅僅是一個稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責任，身患疾病的她，面對當地組織的關心和照顧，都化作了她爲當地教育事業做努力貢獻的動力，她不爲名利，不圖回報，只爲讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。

十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實踐創造了一個又一個教育奇蹟，她知行合一，身體力行，用行動向我們廣大黨員幹部上了一堂生動的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動讓貧困女孩華麗轉身的“天使”。

張桂梅先進事蹟優秀15

今天是我第二次看張桂梅校長的事蹟，仍然感動得熱淚盈眶！張老師把自己的一生都獻給邊遠山區的教育事業，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了山區孩子的人生之路！自己百病纏身依然陪伴在學生的身邊，以榜樣的.力量影響着孩子們，在孩子們的心靈田地種下紅色基因，成就孩子一生的信仰！張老師的奉獻精神是我學習的榜樣！