中班教案《認識不同的汽車》
作爲一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的中班教案《認識不同的汽車》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案《認識不同的汽車》1
活動目標
1、認識不同車子的功能及特點,瞭解一些特殊作用的汽車爲人們帶來的好處。
2、激發起對觀察周圍車輛的興趣,培養積極思維的習慣。
3、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂於用自己的語言表達所發現的結果。
4、樂意與同伴合作遊戲,體驗遊戲的愉悅。
活動準備
幼兒蒐集的各種汽車的圖片和玩具、課件、音樂磁帶。
活動過程
(一)導入
學汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)
(二)展開
1、看錄像:馬路上的車,激發幼兒探索的興趣。
提問:看,什麼車開來了?(公共汽車)
它長得是什麼樣子的?怎麼乘?
看錄像:(出租車)仔細看,什麼車要開過了?
問:你怎麼知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎麼乘?
2、觀察、自由交流汽車的特徵。
幼兒到後面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進行比較,發現汽車的不同特點。
幼兒分散觀察,交流。
回到座位後交流:剛纔你發現了什麼特別的車子?你爲什麼喜歡它?哪裏會用到它?
3、教師和小朋友們玩“猜謎”的遊戲。
小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車。現在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的遊戲。請你聽清楚老師出的題目,然後回答這是什麼車?現在請聽題。
一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什麼車?(公共汽車)
車子大,坐人少,搬家送貨本領高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什麼樣?(出示圖片)哪裏也要請它幫忙?
下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎麼知道的?出示灑水車的圖片,。
請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪裏會灑水?水裝在哪裏?哪些地方喜歡灑水車?
大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什麼車嗎?(垃圾車)
出示垃圾車的圖片,它和卡車哪裏不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎麼幫助我們的?
4、聽聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什麼車來了?(放錄音)
(警車)模仿警車的聲音
抓壞人的時候,警察就會開着它出來。
(救護車)模仿救護車的聲音。
生了急病的時候需要它幫忙。
小結:我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
(三)結束
聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
師:現在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發吧!
教學反思:
教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示範法、觀看法刺激視覺感官,練習法、遊戲法綜合刺激各種感官……因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘鍊自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態,變化多端的語言聲調等,這是實現教學方式刺激性的'基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,瞭解孩子的內心狀態,及時調整自己的教學方式。
中班教案《認識不同的汽車》2
活動目標:
1、通過探索活動,認識不同車子的功能及特點,瞭解一些特殊作用的汽車爲人們帶來的好處。
2、激發起對觀察周圍車輛的興趣,培養積極思維的習慣。
活動準備
幼兒蒐集各種汽車的圖片和玩具,課件,音樂磁帶。
活動過程
一、導入
學汽車司機開汽車。(播放歡快的音樂)
二、展開
1、看錄像:“馬路上的車”,激發幼兒探索的興趣。
提問:看,什麼車開來了?(公共汽車)
它長得是什麼樣子的?怎麼乘?
看錄像:(出租車)仔細看,什麼車要開過了?
問:你怎麼知道是出租車?你喜歡乘出租車嗎?出租車怎麼乘?
2、觀察、自由交流汽車的特徵。
幼兒到後面,自由觀察桌子上的汽車的圖片、玩具,進行比較,發現汽車的不同特點。
幼兒分散觀察,交流。
回到座位後交流:剛纔你發現了什麼特別的車子?你爲什麼喜歡它?哪裏會用到它?
3、教師和小朋友們玩“猜謎”的遊戲。
小朋友們都很聰明,認識各種各樣的車。現在老師要考考你們,我們來玩一個猜謎的遊戲。請你聽清楚老師出的題目,然後回答這是什麼車?現在請聽題。
A、一二三,排隊等,投幣才能坐上車。請問這是什麼車?(公共汽車)
B、車子大,坐人少,搬家送貨本領高。猜猜它是誰?(卡車)它長得什麼樣?(出示圖片)哪裏也要請它幫忙?
C、下雨車,下雨車,邊下雨來邊唱歌。誰知道下雨車的名字?(灑水車)你怎麼知道的?——出示灑水車的圖片。請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。它的哪裏會灑水?水裝在哪裏?哪些地方喜歡灑水車?
D、大嘴車,大嘴車,邊吃垃圾邊唱歌。知道是什麼車嗎?(垃圾車)——出示垃圾車的圖片,它和卡車哪裏不一樣?用動作模仿垃圾車的樣子。它是怎麼幫助我們的?
4、聽聲音,辨車子。
小朋友們真棒!在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音,請小朋友聽一聽,猜猜是什麼車來了?(放錄音)
A、(警車)模仿警車的聲音——抓壞人的時候,警察就會開着它出來。
B、(救護車)模仿救護車的聲音。——生了急病的時候需要它幫忙。
小結:我們的生活中有各種各樣的車子長得各式各樣,它們的本領也不一樣,這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束
聽音樂,小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。
師:現在,我們也來用自己的身體變成一輛汽車,好嗎?我說“我變,我變,我變變變”,請你就變成你喜歡的車子,我們一起出發吧!
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