中班主題《認識服裝》教案
目標:
1.知道服裝與季節的關係。
3.鼓勵幼兒大膽展現自己設計的服裝,培養創造帶來的成就感。
準備:
1.知識準備:
之前請幼兒和家長尋找各種關於服裝的消息和圖片等,並把這些資料帶到幼兒園。教師與幼兒觀看討論。
2.物資準備:
各種廢舊材料(易拉罐、膠帶、餐合、塑料繩、布片、紙合……)製作工具(剪刀、雙面膠、透明膠、打孔機、訂書機……)
3.環境準備:美工區:提供畫有服裝模特的畫紙,請幼兒添貼各種不同的夏季衣服圖書區:將幼兒收集的各種關於服裝的圖書陳列,並請幼兒觀察其中的不同材料音樂區:播放服裝秀的光碟,請幼兒自由發揮當時裝小模特。語言區:討論夏天的衣服都有什麼,並統計自己說出的種類。
活動過程:
一、引趣部分教師通過幾個啓發式的提問,引導幼兒說出夏季服裝
a)師:“誰能告訴大家,現在是什麼季節?”幼:“現在是夏季。”
b)師:“請小朋友們想一想,夏天我們要穿什麼樣的衣服呀?”幼:“背心、短裙子、短褲、游泳衣、連衣裙、長褲、中褲、吊帶背心、肚兜、雨衣……”
c)師:“你們知道爲什麼要穿這樣的衣服呢?”幼:“很熱啊,所以要穿得少一點。”“很多時候會下雨。”“悶熱的,太陽出來就很曬。”……
二、基本部分
1.通過觀察討論等形式啓發引導幼兒和家長設計新型的`服裝。師:“剛剛大家說得都很棒,下面讓我們看看更多的服裝款式和麪料吧。比比看哪家找得多,找得好!”請幼兒和家長通過看圖書、資料等討論夏季衣服的款式、面料。幼:“這本書上的姐姐穿的是用金屬線做的衣服。”幼:“我以前在電視上看過用玻璃球做的服裝,能發光的,很美麗。”幼:“這是紗的裙子”……
2.啓發幼兒自己設計不同面料和款式的服裝。師:“看來服裝的款式還真的很多,能製作服裝的面料也十分豐富多彩。孩子們,你們想不想也做一個時裝設計師來自己設計一套夏天的衣服來穿啊?”鼓勵幼兒充分發揮自己的想象力和創造力,利用現有的材料如何製作出屬於自己的一套夏季時裝。幼:“想啊,想啊!哦……!”
3.教師巡迴指導,並鼓勵幼兒大膽創造。
(圖1)“讓我好好想想做件最酷的衣服。”
(圖2)“??~怎麼樣,男孩也可以穿吊帶”
(圖3)“婆婆快幫我把帽子戴好”
(圖4)“我是威武的戰士”
(圖5)“嘿嘿……我也戴項鍊了”
(圖6)“看我是花仙子;)”
三、結束部分
勵幼兒大膽展示自己的服裝
a)請家長協助幼兒將自己設計的服裝穿起來,並播放音樂請幼兒在前面跟着音樂表演。
b)教師小結幼兒的服裝,並請幼兒和自己的家長及喜歡的朋友合影。
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