中班健康教案《汽車》

作爲一名教學工作者，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家收集的中班健康教案《汽車》，希望對大家有所幫助。

中班健康教案《汽車》1

一、教學理論依據

交通信號燈及安全標誌與幼兒生活密切相關，中班年齡階段的幼兒具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，本活動旨在通過創設逼真的馬路場景，讓幼兒在實際體驗中進一步瞭解交通安全常識，強化自覺遵守交通規則的意識，發展動作的靈活性和協調性，提高自我保護能力。

二、實施策略

情境法、演示法、體驗法等

三、教學目標

1.嘗試根據交通信號走跑交替，初步學會倒退走；

2.發展動作的靈活性和協調性；

3.強化遵守交通規則意識。

四、教學準備

1.遊戲場景佈置、紅綠燈、減速標誌、倒車入庫標誌、車庫牌、號碼牌、汽車標誌、平衡木4塊、玩具磚塊若干；

2.入場、熱身、遊戲、放鬆環節的背景音樂。

五、教學重點、難點

1.重點：練習根據信號玩遊戲。

2.難點：初步學會倒退走。

六、活動過程

（一）熱身，談話引發興趣

小司機們，我們一起玩遊戲咯，準備好，出發！

有禮貌的孩子和後面的老師問好。請找一個碰不到夥伴的地方站好，來活動一下身體。

活動活動真舒服。請小司機坐下休息一會。你們瞧，這是？豬小弟要蓋一間磚房子，需要小司機們幫忙運磚塊，你們願意幫它嗎？

（二）練習根據交通信號走跑交替，初步學會倒退走

1.認識紅綠燈，並在馬路上練習行駛。

真是一羣熱心的小司機。幫忙運磚塊需要大家有會看交通標誌的本領，你們瞧，（實物紅綠燈）這是？看到它該怎麼做？

你們說的很清楚：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

請大家仔細看，馬路上還有什麼？（箭頭）遵守交通規則的小司機一定要按照箭頭指示的方向行駛。綠色汽車站在綠色的箭頭後面，黃色汽車站在黃色的箭頭後面，往前行駛，注意看信號燈，然後沿箭頭往回跑，跑到你隊伍的後面等待，繼續前行。注意在跑的時候不能壓線行駛。

我請2名小司機來試試。看好信號燈，注意箭頭方向，再回到隊伍後面。請小司機們來練習一下。注意不要壓線哦

強調紅燈停綠燈行的交通規則。

2.認識減速慢行標誌，並在馬路上練習行駛

小司機真厲害，你們非常的遵守交通規則。請坐下來休息一會兒。

你們瞧，這是什麼標誌？認識中間的字嗎？這是減速慢行，小司機看到它一定要慢慢的通行。

看路上有沒有這個標誌？（有，教師走過去）原來這裏有一座小橋，爲了安全需要司機減速慢行。我請2名小司機來試試。

我們一起來練習吧。

小結：你們真厲害，都能安全的通過小橋。加油。請小司機回到停車位。

3.認識倒車行駛標誌，並在馬路上練習行駛

看，這是什麼？我來告訴你們，這是倒車行駛，小司機看到這個標誌，就要倒退走。誰知道怎樣倒退走？請1名幼兒示範。你做的很標準很安全，（教師示範小結倒退走規則）往後倒的時候要左右看看，小腳不能交叉，經過倒車區，就可以快速向前跑。請小司機來試試，請起立，向前開車，倒回你的停車位。

看路上有這個標誌嗎？我們該怎麼做？請2名小司機來試試。

非常棒，請大家一起來練習。

小結：小司機真厲害，很快的就學會看信號燈了，那我們來問問警察叔叔，能幫小豬運磚塊了嗎？

4.情境遊戲：幫小豬運磚頭

太棒了，剛纔小司機們都能很好的遵守交通規則，過小橋，倒車的本領也能夠熟練掌握了！（教師示範搬磚塊）我們運磚塊時，要按照箭頭的方向行駛，綠燈請快速跑過，每次只搬一塊磚頭，要橫着搬，以防砸着小朋友的腳。過小橋，倒車後，把磚頭放在小豬家再回去運，排好隊，做文明小司機。

我們一起來練習吧。教師巡迴觀察，及時指導。

（三）評價、放鬆環節

小司機們，辛苦了，到老師這裏來。你們瞧，今天幫小豬運了這麼多磚塊，相信它一定能蓋一間不錯的房子。放鬆一下我們的身體。一起出去玩了，和老師們說再見。

加載中，請稍候......

中班健康教案《汽車》2

教學目標

1.嘗試聽信號走跑交替，初步學會倒退走。

2.發展動作的靈活性和協調性。

3.強化遵守交通規則意識。

4.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。

5.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

教學準備

佈置場地、圓形教具人手一個、背景音樂。

教學重點、難點

重點：練習聽信號走跑交替。

難點：初步學會倒退走。

實施策略

演示法、遊戲法、體驗法等

教學過程

1.帶入熱身環節小司機們!今天我們來做快樂小司機的遊戲，跟老師一起活動活動吧!教師帶領幼兒走、跑、蛇行跑，做熱身運動。

2.練習走跑交替請小司機們注意安全，不要碰撞，聽清信號!慢慢開，停!快快開，停!慢慢開，快快開，停!

3.練習倒車後面是你們的停車位，如果我們不轉身，怎樣把車停到車位上呢?教師示範並強調倒車規則：倒車的時候眼睛向後看、慢慢倒。

4.增加趣味，雙人倒車剛纔我們倒車的技術都很練好了，如果把小車加長，能倒入車庫嗎?請小司機來試試!

5.情境遊戲：小司機運貨忙教師講解路線，強調交通規則意識：經過一條寬寬的路，可以快快開，一條窄窄的路要慢慢開，最後經過倒車區，把積木放到玩具箱裏。

6.結束放鬆環節在生活中小朋友們也要遵守交通規則，過馬路注意看紅綠燈，過馬路走人行橫道，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車，相信大家一定能做到。

教學反思

聽說今天要玩司機的遊戲，孩子們都很興奮，特別是幾個男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤，孩子們一拿到手就很開心，然後我說了一些遊戲的規則，孩子們在聽的時候很認真，我以爲他們都懂了，但是在實際遊戲的時候，表現出來的並不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時候，孩子們都只顧開車，沒有看到我的信號燈變化，而且司機開車的速度很快，甚至把後座的乘客都甩出去了，然後我急忙修正遊戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到後面乘客的感受，最後結束遊戲的時候比較匆忙，沒有給與到位的點評。

中班健康教案《汽車》3

活動目標：

1.練習聽信號走、跑交替，發展動作的靈活性和協調性。

2.初步學會倒退走，知道遵守交通規則。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5.遵守社會行爲規則，不做“禁止”的事。

活動準備：

小塑料圈人手一個。紅綠板一個；場地上畫上大圓圈。

活動過程：

1.利用“圈”進行身體活動。

讓幼兒手持小塑料圈，模仿開車的動作，跑進場地圈成大圓圈。

利用“圈”做準備運動，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

2.教師與幼兒一起遊戲，引導幼兒會聽指令做動作，發展幼兒動作的靈活性和協調性。

“紅綠燈”遊戲：幼兒當司機，教師做警察。當警察出示紅綠燈時，司機啓動車子自由分散的開車，當警察出示紅燈時，司機立即停止不動。遊戲可進行2次。

“靈活的汽車”遊戲：司機根據警察的指令做動作。當警察說“倒車請注意”時，司機就做倒退走的動作；警察說“向前開”，司機就做向前走的動作。當聽到“慢慢開”，就邊慢慢走邊做開汽車的動作；當聽到“快快開”時，就邊跑邊開車。遊戲可進行2——3次。

“倒車庫”遊戲：將幼兒分成六組，報號，並提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說“一號車進庫”，每組的第一個幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾，其餘類推。遊戲可進行2次。

注意事項：教師可根據幼兒活動的實際情況調整運動量，安排適宜的`遊戲次數，並根據實際遊戲中出現的問題給予具體的指導；進行一次遊戲後可有一名能力強的幼兒當警察；活動中要注意幼兒的安全，活動距離要適當，以免擁擠。

3.教師與幼兒一起講評遊戲。

4.放鬆活動《開火車》 幼兒排成一路縱隊，第一名幼兒做車頭，後面的幼兒做車廂，做車頭的幼兒作開車狀；後面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開動車輪狀。

活動延伸：

引導幼兒討論：靈活的汽車還可以怎樣玩？引導幼兒活動後創編遊戲玩法。

活動反思：

聽說今天要玩司機的遊戲，孩子們都很興奮，特別是幾個男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤，孩子們一拿到手就很開心，然後我說了一些遊戲的規則，孩子們在聽的時候很認真，我以爲他們都懂了，但是在實際遊戲的時候，表現出來的並不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時候，孩子們都只顧開車，沒有看到我的信號燈變化，而且司機開車的速度很快，甚至把後座的乘客都甩出去了，然後我急忙修正遊戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到後面乘客的感受，最後結束遊戲的時候比較匆忙，沒有給與到位的點評。

中班健康教案《汽車》4

活動目標：

1.激發幼兒觀察汽車的外形，快樂的遊戲。

2.發展幼兒聽信號走跑的能力。

3.引導幼兒快樂的參與遊戲，認真遵守遊戲規則。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5.加強幼兒的安全意識。

重難點分析：

重點：聽到信號後能做出相應的動作。

難點：認真遵守遊戲規則

活動準備：

物質：方向盤、錄音機、磁帶

心理：

瞭解各種各樣的小汽車

活動過程：

一、導入

師幼談話：你見過什麼樣的小汽車?它們都是怎樣跑得?分別請幼兒學一學，跑一跑。

二、展開

1.教師講解遊戲玩法：汽車在汽車道跑，當看到紅綠燈時，要及時的行進或停車，並進行練習。

2.進行遊戲：一幼兒當警察站在馬路中間進行指揮，扮汽車司機的幼兒看到紅燈時要及時剎車，看到綠燈時再按秩序行進。

3.幼兒分組進行遊戲，教師進行指導。

三、延伸

幼兒聽音樂學做各種動的樣子，結束。

戶外活動：投：投籃

指導重點：聽到信號後，排頭幼兒手抱籃球快速跑到終點，雙手抱球舉到頭上方，將手中的籃球投到筐中。

分散活動：玩大型玩具