有關座右銘作文彙總八篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的座右銘作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

座右銘作文 篇1

人人都要有自我的座右銘，來激勵或提醒自我，我也不例外。

我是個追求完美的人，而在某時某分某秒的時侯，做出來。所以，第一個座右銘就是：水滴石穿？非一日之功就來了。每當跟不上隊伍，我總會想起：砌牆的石頭？之後居上。

每當一個快樂的星期六，我做清潔就會很快。瞧，我又開始了我的大掃除活動。空氣中有灰塵，掃下來，掃下來。洗完了抹布，再擦地板。

擦，擦，擦擦擦，我們快樂來清潔。擦，擦，擦擦擦，去去去亮潔。伴着辛苦的任務，我唱起了擦地板這首自創兒童版歌曲。

但２號評委的分卻是１０分，５０分制。嘻，大家必須關心一號評委的點評吧，和２號評委比起來也滿足了，一號評委給的分是10、9、9、9、9；這麼多個９，也只能用省略號表達出來了。５０分制。加起來是２０。９９９９９９。天哪，還是用約等於吧。加起２１分，１００分，才得２１分。

這時，我總會鼓勵自我，水滴石穿？？非一日之功，熟能生巧？？非一日之技。

我躺在牀上，望着２年極的板報還在那兒呢，字太糟了。

俗話說：之後的石頭？砌牆居上嘛！更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了，還是有期望的。

只要努力，就有期望，就不會失敗。

座右銘作文 篇2

我的座右銘是書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。這句話的意思是：用書堆積起來的大山中，要想攀登遙遠的高峯，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無邊無際的知識海洋裏，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。

這句話是唐宋八大家之一的韓愈說的。這句話告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書，再笨你也能變聰明。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟這句話非常好，當我第一次聽到這句話時，就決定用這句話當我的座右銘。我希望在我想玩的時候，這句話能激勵或提醒自己學習、讀書。

座右銘可以是關於讀書的，可以是關於珍惜時間的，可以是關於誠信的……

座右銘關於什麼都可以，重要的是得用它來激勵或提醒自己。

我的座右銘使我明白了：在讀書、學習的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。

座右銘作文 篇3

人生就像是漂泊在海洋上的一條船，常常迷失在汪洋大海之中，需要一座明亮的燈塔來指引方向。生活中不如意事十之八九，或許是遇到挫折，或許是迷失自我，或許是躊躇難斷的心事，我們往往需要一記當頭棒喝，由旁人爲我們指點迷津，打開困惑的枷鎖。

我很喜歡閱讀劉墉的書籍，他的書字裏行間隱含着深刻的道理，令我頗有感觸。一次偶然的機會，我讀到一本劉墉的著作，裏頭有一句話使我至今印象深刻：“每當有人讚美你是天才時，請看看自己的腳，有沒有實實在在地站在地上。”看完這段話的瞬間，我似乎感受到一道閃電打入了我的腦海，思緒掀起滔天巨浪，一字一句如醍醐灌頂般地點醒了我。我的個性自負，常常因爲一些小小的成就或得到別人的稱讚就沾沾自喜，做事情也認爲不需要別人的幫忙合作就能成功。所謂“驕者必敗”，自以爲是的下場就是投奔失敗的懷抱。

“每當有人讚美你是天才時，請看看自己的腳，有沒有實實在在地站在地上。”反覆思索後，我終於有所醒悟，“人外有人，天外有天”一個人沒有資格評論自己的豐功偉業，做了多少了不起的事，當你如同井底之蛙自鳴得意時，卻不知有更多比你優秀的人仍謙虛地持續努力着，而自己和成功之門越來越遙遠。對現代科學影響深遠的科學家牛頓，他對於物理學、天文學、運動學皆有重大的貢獻，可是他卻說了一句話：“如果我比別人看得更遠，那是因爲我站在巨人的肩膀上。”他把大部分的成就都歸功於先人，自己只不過是承先啓後的那一位，如此謙卑的態度令後人尊敬。

這記當頭棒喝給了我一次自省的機會，也使我瞭解到“謙遜”二字的重要，成功是建立在謙遜之上的，驕傲自滿是通往失敗的道路。我把這段話牢牢記在心裏，當作座右銘，時時刻刻提醒自己處事爲人的態度。

座右銘作文 篇4

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這不僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自已的勤奮，只有經歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學而有所成就的。

每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。

我的媽媽爲我的學習操心着，每天幾乎都要給我買書回來，而我卻對那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家裏的書都有一箱了。可是當我

每次想這句話——座右銘時，就不由自主地看書，家裏的書被我看得所剩無幾了。

四年級時，馬翔的成績名列前茅，而我卻在倒數十幾位，當我又想到我的座右銘時，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數書，我努力學習，堅持不放棄，最後終於跟馬翔相提並論。之後，我始終堅持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。

現在，我把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在牆上，目的是讓我時時刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。

這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是爲自己，不是爲別人。

座右銘作文 篇5

以前,我是個拈輕怕重的人：幹什麼事都是選最簡單的幹，玩遊戲玩最簡單的，做家務就只倒垃圾......但我意識到這樣的自己對成長一點也不好，我想要改變。所以我給自己擬了條座右銘:“不敢邁出下一步，你將永遠在原地踏步。”自從我擬了這條座右銘後，我神奇般的開始發生變化——寫毛筆字開始嘗試一些難寫的字，打兵乓球開始學習一些複雜的動作......它對我的改變所提供的幫助無疑是巨大的，而且，它還像一位領路人，帶我邁出人生的每一步。

說來可笑，我三年級時還在媽媽那溫暖的懷抱裏睡覺，每次媽媽提出讓我自己睡覺時，我就會用可憐巴巴地眼神望着媽媽，讓媽媽不得不放棄提議。而就在我擬出我的人生座右銘的那一晚，我就知道我無法和媽媽睡覺了，因爲我告訴了她我的座右銘——媽媽用嚴肅的`目光盯着我，身體“佔領”着整張牀，還說：“座右銘就是起到警示作用的，現在，回你自己房間睡覺去，否則，你就是一個說話不算數的人！”我目瞪口呆地望着媽媽，頓時傻眼了，沒想到這座右銘給自己帶來的“危害”竟然這麼大，我用乞求的目光看着媽媽，希望她能回心轉意。但是，我從媽媽那不容爭辯的言語中清楚地知道了，媽媽的話，是不可能有商量餘地的，我艱難地邁起步伐，朝自己的房間走去。

我剛躺上牀，那些電視上看的恐怖又噁心的東西就浮現在了我神情繃緊的腦海中，有殭屍、變異人........讓我那極度害怕的情緒更是雪上加霜，我的冷汗越出越多，我的手越捏越緊，我不斷地翻身，以求能緩解一下我的情緒。不知道是因爲我太緊張還是怎麼了，我的記憶竟全被搬出來了，什麼雜七雜八，七零八落的記憶都被搬出來了，可以被稱爲“記憶總動員”了。終於，我的記憶大發慈悲,把我的座右銘給搬出來了:“不敢邁出下一步,你將永遠在原地踏步!”想到這,一種恐懼從我心底油然而生,它甚至將之前的恐怖吞噬了,這個恐懼叫做“光說不做,會失去友誼。”失去友誼，這多麼可怕啊！因爲失去了友誼，會沒了與人談心的權利.......不管怎麼說，我都不能做一名光說不做的人，我暗下決心。最終，我的大腦經不起如此的超負荷工作，強迫性打斷我的思考，使我進入了夢鄉。

清晨，那濛濛細雨的滴答聲叫醒了我，我起了牀，看了一眼窗外，外面的景色十分奇特，彷彿被雕刻過一般：濛濛細雨用自己獨特的方式演奏着一首無與倫比的歌曲。還有那清霧，將周圍的景色繪成了一張深邃、神祕的畫。景色十分朦朧，可我的思路卻十分清晰，因爲我知道，我在人生中邁出了一步！那天，我小小的心中，充滿了歡樂。

想要在人生中走出一步非常的艱難，因爲每一步都有一個坎在等着你，可能你的每步走的非常困難，可能十分簡單，但是我的每步走得卻是輕鬆無比，因爲我堅信我的座右銘：“不敢邁出下一步，你將永遠在原地踏步！”

座右銘作文 篇6

每當我看見書桌前貼着的座右銘——“虛心萬事能成，自滿十事九空。”時總會想起胡老師對我的無限希望。

記得讀二年級的時候，第一個學期期末考，我數學考了99.5分，是全班第一名，聽到這個好消息，我高興地手舞足蹈，媽媽也高興地獎勵了我。

第二個學期，我開始驕傲了。上課時，我不是講話就是捉弄同桌；不是傳紙條就是畫畫……同桌多次跟我說：“如果你再這樣我就告訴老師。”我沒把它當回事地說：“去去去，我就知道你不敢說的，你可別忘了我是全班第一呀！”爸爸也多次提醒我：“不要爲過去所取得的小小成績而沾沾自喜，最重要是要把握現在，爭取新的進步……”但我把這些話當作耳邊風。

很快到了半期考試，我滿懷信心地對媽媽說：“我一定能考得最棒。”沒想到試卷發下來後我一看傻了：語文70分，連最拿手的數學才75分。我很沮喪，這下該怎麼向爸媽交代呢？我也很後悔，自己不該那麼驕傲呀！

課間活動時，胡老師把我叫到辦公室問我：“振鑫這次考試你怎麼啦？你不應該考這麼低分呀！我吞吞吐吐地跟老師說：“老師我錯了……我不該上課不認真……我不該那麼驕傲……”胡老師聽後親切地說：“這麼吧，我送你一句格言‘虛心萬事能成，自滿十事九空’希望你吸取這次教訓。”

放學回家後我就把這句格言寫下來，貼在書桌前作爲鞭策我的座右銘。每當我取得好成績時，總會想起這句格言，從此我不再驕傲了。

座右銘作文 篇7

生命價值很高，誠信價值更高。這是我創造的名言，因爲我們人要講誠信，如果不講誠信的話，那就沒人信你了。假如媽媽叫我去洗衣服，我會一絲不苟地洗乾淨衣服，假如爸爸叫我澆花，我就會一絲不苟的把花澆得很漂亮

這是我的座右銘，提醒了我的誠信。假如我答應別人的事情，就會想起了我的座右銘，是它讓我要一絲不苟地做好每一件事情。是它，讓我懂得了誠信的價值比生命的價值更高，記得有一次，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，鄰居妹妹看見了，她向我借閱，我爽快地答應她：好吧！你等三天，我借給你看吧！鄰居妹妹聽後，就一蹦一跳地跑回家。時間過得也很快，一眨眼就很快過了三天了，鄰居妹妹來按我們家門鈴時，我想：這本書我還沒看完，要但是幾天再借給她吧！我跟她說：我還沒看完，要但是幾天再來拿吧！妹妹聽後，垂頭喪氣地回家了。我在書房看書時，我的心總是七上八下、忐忑不安，之後，我想起了我的名言，既然我答應人家了，就借給人家看呀！如果你是這樣的話，那你就是不守信用了，我的名言告訴我，我想了想也覺得自我也是個不守信用的人呀！我想後，就拿起書，去妹妹家，按了一下門鈴，她開了門，我就把書借給她了。妹妹看見後，十分高興地拿起書來看。我走時，微風吹了起來，小溪嘩嘩地叫着，好像說：這樣你做對了，你是一個守信用的孩子。我聽後，高高興興地回家了。

生命價值很高，誠信價值更高，這是我創造的名言，也是我最喜歡的名言。你們喜歡我的名言嗎？

座右銘作文 篇8

那一天我正在整理書櫃，發現了角落上放着的一個筆記本，拿起看看，原來是媽媽送給我的。記憶瞬間浮現……

有一次考試，我取得了好成績。媽媽從揹包裏拿出一個筆記本，遞給我，說：“媽媽獎你一個筆記本。你也要好好珍惜它。”微笑地說着，眼神中充滿了期待。

我拿起筆記本輕輕地摩挲着。它的封面是一個小女孩坐在窗邊仰望着藍色的天空，眼睛裏閃着光芒。我翻開筆記本，首頁全是媽媽從網上摘抄的名句，她的字寫格外工整、漂亮，最漂亮的就是那句“百尺竿頭，更進一步”。

接下來不久，期會考試的結果十分不理想。語文方面句子敏感度不強，不理解句意，作文的標題太普通……等等問題都成了我學習路上的“絆腳石”。這使原本驕傲自滿的我整天垂頭喪氣，根本無法專注於學習。髮捲子那天我碰巧忘帶鑰匙了，只得等媽媽回家。我在小區來回走動，心情既低落又着急，十分悔恨自己考前沒有專心複習。

“笛、笛”的鳴叫聲，媽媽回來了，手中吃力地抱着一大箱我最喜歡的堅果，我不敢直視媽媽的眼睛，生怕被媽媽看穿。不出所料，媽媽還是向我詢問了成績，我的心驚了一下，連忙說：“回家你看試卷。”媽媽以爲我考得還可以，便應了一聲“好。”

回到家中，我拿出試卷小心地遞給了她，當她看到分數的一剎那，眼中的喜悅變成了憂傷。我緊閉雙眼，等着挨訓，沒想到想象中的批評變成了溫柔的鼓勵。做作業的空隙，我翻開媽媽送我的筆記本，那句“百尺竿頭，更進一步”我心中默讀着，在心中暗暗發誓“下次我一定要努力做好”。

過了幾天，期會考試的b卷終於發了下來，我緊張地坐在座位上，不敢看分數，我翻開一個角看，第一個數字，第二個數字。雖然我這次也沒能考好，但我比上次有進步。老師還說這次考題比較難。我興奮地小跑回家，將試卷遞給媽媽，還對她講這次題較難，老師表揚了我，媽媽的嘴角微微向上揚了，說“下次要更努力才行。”

從此這句“百尺竿頭，更進一步”便成了我的座佑銘，陪伴着我學習的每一天，我相信我自己一定會每天進步的！