【精華】座右銘作文彙總八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的座右銘作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

座右銘作文 篇1

每個人都有自己的座右銘。我的座右銘是“凡事都可以用開放的心態去做，不能自滿”。你想知道爲什麼嗎？如果你想聽，請聽我說，慢慢來。

那是我三年級的下一個學期。學期開始時，我有點浮躁，上課不專心。老師的提醒置若罔聞，以爲我能做到。

隨着期中考試的臨近，媽媽讓我複習老師之前說的話。我不情願地說，“什麼是評論？有多簡單？不用複習，我肯定能取得好成績。”隨着時間的推移，期會考試結束了，我仍然有些興高采烈。我覺得這次我一定會取得好成績，但是幾天後，期會考試的成績下來了。我感到特別驚訝的是，我的數學分數只有88.5分！如果我仔細看看，我會知道所有這些錯誤的問題。但我太粗心了，不該錯的都錯了，感覺很委屈。

回到家，悶悶不樂地回到房間。我母親看出了我的不快，親切地問:“這孩子怎麼了？”我把期會考試的結果告訴了我媽媽。聽完後，媽媽耐心地幫我分析了錯誤問題的原因。“這個孩子在課堂上一定不專心，他認爲他能做到這一切嗎？你必須擺脫衝動。”我點點頭，媽媽接着說:“我以後上課一定要認真聽講。我認爲我做不到，所以我不仔細聽。我必須課前準備，課後複習。這是一句名言，謙虛可以成就一切，自信是十之八九。聽完之後，我深受鼓舞，所以我每天都認真地聽，不再像以前那樣浮躁，從而一次又一次地取得優異的成績。

到目前爲止，我記得這句名言，並提醒自己不能驕傲或衝動。這句名言給我帶來了無盡的精神財富。

座右銘作文 篇2

“失敗也是一筆財富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的航標燈，處處照亮着我人生前進的道路；它又像一張鼓滿風的帆，時時爲我加油鼓勁；它還像我生活旅途中的知心伴侶，不斷激勵着我前進。

記得四年級那會兒，我在興趣班參加了英語口語比賽，經過層層篩選之後，只??下我和另一個同學，我倆特別興奮、期待，但很快通知我們只有一個名額。讓誰來參加呢？沒辦法，學校決定再舉行一次淘汰賽，可是這一次我卻失利了，我僅以半分之差名落其後，而另一同學順利成章成爲了興趣班推薦的佼佼者。當時我十分沮喪，飯也吃不下，睡覺也睡不香。自信心也因此受到了極大的打擊，總覺得在老師和同學面前擡不起頭來、丟了面子…

爸爸知道後耐心開道我說：“不要傷心，失敗並不可怕，人生不失敗纔是不正常的，如果你爲此一蹶不振，不是失敗打垮了你，而是你那顆怕失敗的心打垮了你。從中吸取教訓就行了，你要禁得起挫折，勇敢地去戰勝困難，纔是一個堅強的人啊！才能獲得以後的成功呀！”爸爸語重心長的一席話，像春風一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來，重塑一個自我，積極投入到新的學習當中去。我知道了失敗並不可怕，也不是一件難爲情的事，而是成功的基礎。正像人們常說的：“跌倒了只要重新爬起來，再繼續向前，纔是個勇者。”果然，在學校的“最老爸”徵文中，我獲獎了。

我滿心歡喜地回家，將“失敗也是一筆財富”用筆端正地寫好，貼在家裏的牆上。現在，這句座右銘我每天都要看上幾遍，已成了我日常生活的一個部分，它一次次激勵着我新的進步，如游泳、武術等比賽我都取得了一系列的好成績。

謝謝我的座右銘，在今後的學習和生活中，我將永遠做一個勇敢、堅強的人。

座右銘作文 篇3

人的一生不可能總是晴天，總會出現風雨。老話說得好：“不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。”我的座右銘是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話的意思是：好的劍在磨鍊中誕生，梅花雖香卻在寒風中盛開。人生的小船在行駛中不會一帆風順，總會有大風大浪，只有乘風破浪才能達到成功的彼岸。爲什麼我要把它做爲我的座右銘呢？先聽我給你講個故事吧！

大家一定知道歷史上的舜帝吧！雖然舜帝很受人尊重，可舜帝小時候卻常被家人所欺負：堯爲了考驗舜，給了舜許多寶物，可舜同父異母的弟弟象卻心狠手辣，爲了瓜分財產讓舜去挖水井，當舜下去的時候他便把洞口埋住，想把舜置於死地。可舜卻不放棄，堅持利用手邊的鏟子工作了一整夜，終於挖出了一條地道，最終重見天日，並被堯所器重，最終成爲了一代帝王。

每當我遇到困難時，都會想起舜帝在生活中遇到的磨難；再想想那些過草地、爬雪山的紅軍戰士們沒有糧食，只能吃野草，還要突然遭受敵人的埋伏。和它們相比，還有什麼可埋怨。在成長的道路上，總會遇見一些絆腳石，那又有什麼關係？只要把絆腳石清除掉，就會成功。

人生如筍，拔節成長，每一次拔節都是一次磨鍊，經住磨鍊，便會成功。而我的座右銘將會激勵我成長，時時糾正我的錯誤，做一個美德少年。GO！讓我們一起記住這句話，接受它的警示，使自己更出色，這就是座右銘的力量。

座右銘作文 篇4

在我的日記本第一頁，畫了一個彩虹，下面寫了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！這是我的座右銘，意思是如果不經歷失敗和挫折，怎能獲得成功。

那是一次英語測試，我寫完試卷後，信心滿滿地直接交上去了，相信自己一定能考好，成績出來的那天，兩個紅色的數字醒目的寫在那裏：74分。我嚇壞了，要知道我從來沒考過這麼低的分數，仔細一看，被打上紅叉的題，都是因爲馬虎才錯的，我後悔不已。後來，我便每天寫完作業後背單詞讀句子，又買了許多課外題來做，有時我想偷懶不背單詞，但想起了我的座右銘，便又開始勤奮苦讀了起來，沒想到期會考試我竟考了100分。這就證明了一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹！

我還記得上三年級的`時候要進行元旦匯演，老師讓我和其他同學表演彈鋼琴，我心想：這是多大的榮譽啊，我一定要好好練習。從那以後，我每天一有空都練那首歌曲，彈的手都疼了，練了一段時間就放鬆了起來，不想練時我就想：明天再練吧。就這樣拖了一天又一天，等到再練時已經生疏了，看着其他表演的同學練得那麼好，我想我這次一定會出醜。這時，我的座右銘卻鼓勵我繼續練，不能灰心，於是我每天廢寢忘食的練着，手指疼了也堅持練習。終於到了表演那天，我演奏得很好，我開心的笑了，這不也證明了：不經歷風雨，怎能見彩虹的道理嗎？

這就是座右銘的力量，它讓我明白了：不經歷挫折就獲得不了成功，是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹！

座右銘作文 篇5

“滴水能把水穿透，萬事功到自然成。”這句座右銘像一條五彩的花邊，時刻鑲嵌在我的心頭。它時刻鞭策着我；它像一股風，爲我驅散眼前的迷霧；它像一盞燈，爲我照亮前方的道路；它更像舵，使我把握住人生的小舟。

記得那天早晨，我打了個呵欠，從被窩裏爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書桌旁，凝望着桌上擺着的兩本書，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待着什麼，我把《冰心》打開，翹起二郎腿，把書放在膝蓋上，津津有味地讀起來。

媽媽眼裏喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒有覺察到媽媽眼神中一閃而過的失望。也沒有在意媽媽那短暫的一聲嘆息聲。我心想媽媽不會又生氣了吧？不對呀，剛纔她還很高興呀。是什麼原因惹媽媽煩惱呢？

我一把推開冰心，回想起昨天早晨我的所做所爲，哦，想起來了，我答應過老媽，每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回書架，背起了《英材教程》。媽媽見狀對我說：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”啊，我一臉茫然。隨即恍然大悟。

是啊，我們要有恆心，有毅力，努力學習，纔可以叩響成功的大們，這句座右銘將啓示我，堅持不懈，走向成功。

座右銘作文 篇6

“人生路上甜苦和喜憂……”這首《陽光總在風雨後》告訴了我：無論做什麼事情，只有堅持，才能在風雨後看到那透過雲霞的陽光———陽光總在風雨後。

記得那是二年級時，我在期末考試中取得了優異的成績，爸爸獎勵我一輛紅色的自行車。我既高興又擔憂，高興的是：我有自行車了。擔憂的是：我雖然有了自行車了，但直到此時此刻，我還不會騎自行車呢！

媽媽似乎看出了我的心思，溫和地對我：“楠楠，明天我帶你去廣場，教你騎自行車。”“好啊！”我高興的答道。心了別提多有多高興了。

第二天，天氣特別好，我和媽媽一大早便來到了廣場學騎自行車。媽媽先讓我推着自行車走，找找感覺，我只好不厭其煩地一圈圈地走着。15分鐘過去了，我的腳真酸啊！好像有幾千斤東西綁在腳上似的。我想打退堂鼓了。唉，學自行車怎樣這麼難啊，不如不學了！這時，媽媽對我說“：嗯，不錯嘛！”聽了媽媽的話，我的心裏輕飄飄的，頓時充滿了自信。

媽媽之後開始講課了：學自行車，最重要的是保持車頭的平衡，不然車就像沒頭蒼蠅一樣，左擺右拐的。聽了媽媽的話，我信心十足，以爲太便宜了。我便坐在自行車上，開始學起來，一開始，車頭好像不聽使喚，總是左擺右拐的。沒走幾步，我就已經摔下來了。但我不氣餒，又試了幾次，可總是屢戰屢敗。沒辦法，只好讓媽媽們在車尾扶着。有媽媽扶着，我能騎到很遠了。突然，“撲”的一聲，我又摔跤了，原來是媽媽放開手了。我的膝蓋摔傷了，流出了紅彤彤的血，看着這鮮紅的血，我不禁流出了熱乎乎的淚水，嘴裏還不停地說：“我不學了，我不學了！”媽媽聽了後，語重心長地對我說：“做什麼事只有堅持不懈，有恆心，有毅力纔會成功。像你這樣半途而廢，怎會成功呢？”聽了媽媽的教誨，我又開始練了起來，沒過兩天，我居然學會了騎自行車，當然，最重要的是，我學會了堅持。

從那以後，我便把“堅持就是勝利”當作我的座右銘，讓它時刻提醒我無論做什麼事：只要堅持不懈，有恆心，有毅力，持之以恆的努力下去，就必須會成功。

座右銘作文 篇7

“咚——咚——”我邁着沉重的腳步的腳步回到家裏，兩條腿像灌了鉛似的，望着“灰色”的家校本，不禁暗暗發愁，怎麼辦？考得這麼差！這課外資料真難背啊！我這次沒考好，還說：“凡是欲其成，必要付出代價——奮鬥。”可“奮鬥”？難！

這時，媽媽碰巧也回來了，她一眼就瞧見桌子上的家校本，我的心也同時被提了起來，胸間的“小兔子”飛快地跳起，媽媽望我說：“還記得我曾告訴你愛迪生說過的話吧？”我不假思索地點頭，熟練地將這句話熟背了一遍：“凡是欲其成，必要付出代價——奮鬥。”媽媽沉思了一會兒平靜地說：“你知道我爲什麼告訴你這句名言嗎？”我脫口而出：“要我朝目標奮鬥！”“你有沒有做到啊？”媽媽再一次問道，我一驚，想：是啊，我理解了它的意思，卻不行動，不曾努力。頓時，我的臉火辣辣的，手心裏頭出一片冷汗，默不作聲。

這樣安靜了幾十秒，媽媽凝視着我，許久張開嘴，語重心長地說：“我告訴你名言的目的，是希望你能不斷提醒自己，不斷奮鬥，它不是那麼容易做到的，你只有付出，纔會有回報。你平時不好好背課外資料，想要取得好的成績不可能的！”我恍然大悟，暗下決心，一定要下苦功夫。

之後，我寫了一個計劃，早上我要記上10多了詞語解釋，造上一兩個句子，有時寫作文的時候就把它們用在文章上，讓文章寫得更好，更吸引人。寫日記也要把記過的詞語用上。中午留下來的話，我就做一些改寫句子的練習，學會幾個修辭手法，寫文章時，把修辭方法用上去，這樣可以把作文水平提升上來。

現在，我將“凡是欲其成功，必要付出代價——奮鬥。”這句名言作爲我的座右銘，它也不斷激勵我做好每一件事情，它成了我成長道路上的好夥伴。

座右銘作文 篇8

古人留下了許多發人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句名言讓我受益無窮。

記得我二年級時的一個下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業，是關於算術內容的，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業寫的不錯！有進步，以後要繼續努力！爭取考試考個滿分！”還把我寫的課堂作業貼到了牆上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態。”然而，我對這句話並沒有真正的理解。

我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚了我，並給我講：“要謙虛，不要驕傲。”我心裏美滋滋的，早把爸爸的話當成了耳邊風。於是，我驕傲起來，心想：“算術這傢伙也沒什麼可怕的，一下子就可以應付了。”從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……

在一次數學課上，老師讓我們考試，考算術第一單元。我心想：“我的課堂作業寫的那麼好，這次考試又算得了什麼？”我漫不經心的填滿了卷子交上去。結果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以後努力學習，提高算術能力。現在我送個你一個座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。”

紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫着十二個大字“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”它將永遠鞭策着我，讓我前進。