【精華】座右銘作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的座右銘作文9篇，希望對大家有所幫助。

座右銘作文 篇1

在我的桌子上，放着一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬條毒蛇咬了一樣。 在我讀三年級的時候，我就已經是班上的做燈籠高手了，而文靜，卻是班上的折花高手，有時她折的花，似乎還散發着淡淡着清香呢。一天中午，文靜對我說：“海洋，你做的燈籠那麼好看，也做一個給我吧。我拿一個花和你換好嗎？”我早就想和文靜要一朵花了，只是礙於面子不肯說，今天這麼好的機會，我便一口答應了。但是，放學回家後，我由於貪玩，和子君玩到了7點多才回家。洗完澡，便覺得有些累，睡覺去了。當第二天，文靜把花拿到我的面前時，我的臉一下紅了起來，支支吾吾的說忘記了。文靜聽後，頭也不回的走了，我連去追，答應她下午就把花拿給她，文靜答應了。但她的語氣中，有着無限的失望。我就不明白，一個下午有多大的區別。

下午，當我把花拿到教室時，從男同學的喧譁中得知：文靜轉學了！聽到這話後，悔恨的淚水嘩啦嘩啦的流了下來。放學回家後，我把曇花放到了桌子上最顯眼的地方，因爲它使我懂得：與朋友交，言而有信！

今後的我，一定會遵守這句話的：與朋友交，言而有信。

座右銘作文 篇2

說到座右銘，大家肯定會滔滔不絕地說出自己的座右銘吧。座右銘是一種能給予人精神鼓舞的提示語言，人們經常把這句話記在心中，使它在自己需要的時候給自己一個警告，使自己不走上錯誤的道路。我的座右銘是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。

記得三年級第二個學期我參加長安鎮現場作文比賽，老師吩咐我們回家提前做好準備，最後我被幸運地選中了，因此，我在比賽前那段時間每天都堅持寫兩篇作文，閱讀幾篇範文，這種日子堅持了兩個多星期。比賽那天，我信心十足地走進教室，這次比賽的作文題目果然在我的意料當中——《我愛……》。這個題目我在訓練時已經反覆寫過好幾遍了，所以我很快就寫完，第一個交卷。一個星期後，我得知自己獲得了第一名，不禁想起了我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來。這句話就自然而然、名正言順地成了我的座右銘了。

任何人取得的成功，都曾有過不懈的努力。我從“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自古寒來”這句名言體會到：成功並不是我們想的那麼容易，都需要不懈的努力和堅強的毅力，纔會有成功的那一天。

座右銘作文 篇3

我書房的牆上掛着這樣一副對聯——“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我把它視爲自己的座右銘。每當我遇到困難或失敗時，它就像大海航行中的一盞明燈，指引着我迎難而上，掃清迷霧，不斷開拓，直到成功。

前不久，我們全家去爬嶽麓山。我興致勃勃地提議走一條從未走過的小道去穿石坡湖觀賞美景。沿着石子鋪成的林間小道，卻越走越不對勁了：原本寬敞的大路變得又窄又長，一棵棵參天大樹將陽光牢牢地擋在了外頭。四處雜草叢生，人們的談笑聲也漸漸遠離，只有秋蟬和小鳥的聲音在幽靜的山林間迴盪。這究竟是不是通往穿石坡湖的路呢？就連爸爸手機上的導航都顯示前方沒有了道路。

我心裏不停地犯着嘀咕：“到底該不該繼續前進呢？還是返回吧！萬一走不出去可就麻煩了！”連媽媽也開始猶猶豫豫地打起了退堂鼓，不再前進。我生怕出現了什麼差錯，便賴着不肯走了。可爸爸卻說：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。萬一前方就是目的地呢？千萬不要放棄，我們一起來探索吧！”我只得跟隨着爸爸，沿着偏僻幽靜的小路盤曲而下。不一會兒，竟然隱隱約約聽見了人們的歡笑聲。難道穿石坡湖就在前方？我飛快地向前奔去。

果不其然，道路盡頭豁然開朗，一個銀光閃閃的大湖出現在眼前，四周古木參天，一縷縷陽光從斑斑駁駁的縫隙中投下一片美麗的光影，一聲聲委婉動聽的.鳥鳴從身旁傳出，朵朵小花點綴着穿石坡湖，一切都是那麼的富有靈性，好像來到了美麗的仙境。這時爸爸微笑着走了過來，語重心長地對我說：“看，如果你當時打了退堂鼓，就很難再見到如此美麗的佳景了。”

在人生的道路上有許多山重水複，是我們迷茫嘆息。可是隻要你勇於創新，不斷挑戰，就總會迎來柳暗花明的那一天。

座右銘作文 篇4

許多成功人士都有座右銘來激勵自己，走向成功。雖然我只是個無名小卒，但我也有我的座右銘。那是南宋著名詩人陸游的一句古詩：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。爲什麼我會選它作爲我的座右銘呢？這說來話長，它是我的壓箱底的寶貝。

我外公經常在媽媽遇到困難時來激勵她。外公去世了，我媽媽也經常拿它激勵我。剛開始，我也只是一知半解，大概是一個人在山重重，水迂迴曲折中尋找也路，懷疑無路可走，突然發現了一個小山村。後來，我問媽媽，媽媽語重心長地說：“這是形容人們遇到困難時要正視現實，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇於開拓，那麼就能找到一個充滿光明與希望的道路。無臂劉偉的事蹟不正說明“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”道理嗎？

讓我們來看一看無臂劉偉的事蹟吧！十五年前，高壓電奪走了劉偉的雙臂。他痛苦過，在痛苦中他慢慢堅強起來，通過不懈努力學習游泳，沒有雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳比賽中取得了金牌。然而就在此時，命運再次伸出魔爪，他得了嚴重疾病不能劇烈運動。但重重困難並沒有打倒他，他再次與命運做鬥爭。經過一年多時間，憑着僅有的雙腳和無數個日日夜夜的練習，他最終迎來生命的春天，鋼琴過了十級。這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”

不僅如此，在我的成長中，這句座右銘也時時刻刻激勵着我。我從小體弱多病，三歲得哮喘，六歲因爲西醫治療不當得了慢性胃炎，身體不堪一擊。媽媽也曾經絕望過，得了抑鬱症，正是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”這句座右銘激勵着我和媽媽，媽媽戰勝了抑鬱症，我也積極配合媽媽，做按摩、做鍼灸……我始終相信我的病有“柳暗花明”的一天。我們試過種種治療辦法，結果仍不是很理想。經過不懈尋找，終於在一本書上找到轉機，可以說這是救命稻草，那是中醫的導引術，它是少林武功中的簡單動作，它讓我看到光明。我相信總有一天，經過鍛鍊我的病也會“柳暗花明”！

我的座右銘陪伴着我成長，它是我忠實的好夥伴。

座右銘作文 篇5

每當我考試的時候；每當我做作業的時候；每當我讀書的時候。我會想起一句格言“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話使我終身受益，並把它命爲了我的座右銘。

有一天，快要考語文第一單元的時候，我以爲自己的智商很高，不用看書或寫字就能考到高分——老師叫我看書，我卻看風景。老師叫我寫字，我卻做小動作。考試時，我打開卷子一看，啊！太簡單了。於是，我管它三七二十一就把試卷給做完了，大膽地交了上去。過了幾天，髮捲子的時候，我興高采烈地聽老師誇獎我，心想“老師會不會誇我是神童呢”？結果，我拿回了卷子，打開一看，一個鮮紅的大叉叉呈現在我面前。於是，我看了成績“李河池，5分”！老師還在上面寫了“好粗心，學習需要塌實啊”幾個字。天哪，這是我的試卷嗎？

於是，我好好學習，等到第二單元考試的時候，我仔仔細細，一點也不馬虎，結果考了“5”分，差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來了。我以後要仔細，因爲我是學習委員，是同學們學習的榜樣”。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句格言讓我受益無窮，並時時刻刻在我腦海裏迴盪。我想，要是哪天我沒遵守這句話，就等於背叛了我自己。

座右銘作文 篇6

鐵，只有經歷千錘百煉才能成爲鋼；石墨，在經歷了上千年的高溫和高壓，才成爲了鑽石。而我們則要經過不斷的學習，才能成爲一個對社會有用的人。每一個成功的瞬間，都是經歷了長期的、不間斷的努力，我的座右銘就是——臺上一分鐘，臺下十年功。

這句話對我來說是有着深刻的體會。我從七歲時開始學習古箏，當時學習只是因爲聽到它優美的聲音感到好奇，後來自己也想彈出這優美的聲音，於是就開始了近三年的練習。爲了能彈好古箏，我苦苦的練習，每天至少要練一個小時。有一回，爲練好一個音符，我都快把箏鉉給彈斷了。爲此，可憐的龜殼做的指甲都斷了兩個，這僅僅是一個音符啊！

在不斷的學習、練習中，我也有了一次檢驗自己彈古箏能力的機會，就是在20xx年春節的時候，去爸爸單位演出。得知這個消息，我的腦海裏閃過一個念頭：苦練古箏！

我迅速的行動起來，《瑤族舞曲》和《高山流水》是我準備彈的。當然了，古箏的練習並非是你想象的那麼簡單，得一個一個音的練，錯一個音都覺得曲子好怪，不管你懂不懂得古箏。轉眼間半個月過去了，到了我正式演出的時候了，我平心靜氣的演出，沒有彈錯一個音符。隨着最後一個音符的落下，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我也舒了一口氣。

隨着全部節目的完結，評委的評定，我的彈奏得了一等獎。捧着金燦燦的獎牌，我知道，這與我之前的付出有着必然的聯繫，我在一次體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”。而這句座右銘將會激勵我的一生。

座右銘作文 篇7

“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關係，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話是我的座右銘。我每次給朋友發郵件的時候，都會附上這句話，算是我對朋友善意的提醒。當然更主要的還是對自己的提醒和鼓勵。

30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧。”年輕的我也期盼着能夠“特立獨行”，能夠有一個與衆不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學時，語文老師給我們留的作文題目是“新的起點”。下課以後，我纏着老師給她講哲學，說在人的一生中沒有所謂的“起點”和“終點”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應該也不能給河流分出“新的起點”和“終點”來，並且說按照她的說法如果考上大學就有“新的起點”，沒有考上大學就沒有“新的起點”顯然是站不住腳的，也容易讓同學們產生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文，並將我和老師的部分對話摘錄到作文中。交作文的時候，我擔心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號，於是在作文的最後寫下了這樣的話：“老師，如果我的觀點是錯誤的，那麼您的觀點就是正確的；如果你的觀點是不對的，那麼我的觀點就不是不對的。”也許老師被我的這句話打動，作文本發下來的時候，我看見在作文本的首頁有兩個紅色的大字“及格”。

慢慢的碰了壁，知道在這個世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說吧”。這句話換一種說法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評”。不怕別人的批評是不行的，你不怕領導的批評行嗎，姥姥！

所以30歲以後，“天道酬勤”就成爲我新的座右銘。我那時候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己幹得出色，就會多拿獎金，就會得到領導的認可。我不認爲領導是神靈，但我認爲領導得到了神靈的惠顧。太陽的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢！？

於是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關係，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話成爲我40歲以後的座右銘。這句話不是名人警句，是我對生活的一種感悟和理解。“三人行，必有我師”和登高望遠、寧靜致遠都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥於自我，要把自我放在一個更大的環境和背景中去觀察自己，才能更好的認識自己，認識別人。

座右銘作文 篇8

一句“失敗乃成功之母”，貼在我的牀頭，這句座右銘伴我度過六個平凡而不乏味的春秋，時刻勉勵着我，帶我經歷一個個困難，越過一個個坎坷……。

五歲那年就有了座右銘，不過也就只是個模糊的概念，只能算做爲一個“虛假的名聲”：我有“座右銘”。而關於第一次在乎它，還得從一件事講起。

一個下着鵝毛大雪的下午。雖然只有短短的幾十分鐘，地上卻也鋪上了“雪白的地毯”。我和朋友騎着自行車，在小區裏轉悠着，一邊欣賞着雪景。嘿！要不來挑戰一個高難度動作吧！看誰能在雪地上連繞三個最小的圈子，並且不能掉下來，如何？朋友說。我爽快地答應了。我騎上自行車，做足了心理準備，握緊把手。聽到開始的號角聲，我奮力開始騎起來，把手不停地向右拐，腳也用力蹬着。“我一定要贏！畢竟是小菜一碟，再碰上個‘豬對手‘，勝利一定屬於我！”虛榮心使我自以爲是，心不在焉起來：一會兒看看朋友，一會兒想想心事……手一滑，只聽“砰”的一聲，我摔倒在地，手心上劃開了一道傷口。見朋友完美地騎完了三圈，我氣憤極了，叫到：“我不比了！”並一屁股坐在雪地上，打算不起來了。

“你爲什麼不比了？”朋友疑惑地問。“你都已經騎完了，就別假惺惺的了。反正我是不比了，你自己愛騎不騎！”

“別這樣啊，”朋友誠懇地說，“你不是有句座右銘嘛，失敗乃成功之母，你這一次失敗了，下一次沒準就成功了呢。再試試吧，我看好你。”

在朋友的勸說下，我終於決定再試一試。這一次，我專心致志地騎着，果然成功了。

從那一次開始，我就開始在乎自己的座右銘：經常用它來勉勵自己。對如今而言，我不再覺得朋友是“假惺惺”的了，並且十分感激他當時的鼓勵。也把座右銘從“虛假的名聲”變成了自己生活中的一部分，把它藏在心間，指引我前進的方向。

座右銘作文 篇9

記得有一次，我考砸了，面對老師的責備，父母的批評，使我無言以對老師與父母的辛勤付出，就在我垂頭喪氣的那一刻，一個陌生人在說着一段話：“人的一生好比一張白紙，等待着驛動的你，爲它精心雕琢，細細描繪，增姿添彩。用青春的筆墨，爲逝去的年華勾勒什麼色彩就靠你自己了。”我聽後豁然開朗，因此，這句看似平凡而又不平凡的話就成了我多年以來的座右銘。

多年以來，我又對我的座右銘有了新的見解：當我們坐在椅子上，談笑風生地交流着，臉上洋溢着溫暖的微笑，那便是青春；當我們走在大街上，互相捉弄着閨蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；當我們站在陽光下，穿着校服揮着手，高高興興地拍畢業照（幼兒園），那便是青春；當我們回頭看着母校，望着即將分離的好友，昔日的快樂時光浮現，又落下淚來，那便是青春……

青春無悔，機不可失，失不再來。日後，我即使遇到不順心的事，也不會拋棄青春年華，不會放棄理想和追求，不會不相信我的未來不是夢，因爲我擁有一個年輕、美麗的青春。擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。失敗了又怎麼樣，跌倒了又如何？爬起來，繼續向前跑，我有我的堅持，不到終點誓不罷休。你說我吹奏難聽如何，儘管我吹奏只獲得了三等獎又如何，但我不會放棄，而是勇敢地站起來，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒有什麼是不可能的，一切問題都將迎刃而解，我相信，我終會找到屬於自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者！

讓我們以青春爲筆，真情爲墨，畫出更美麗的青春之畫，寫出更生動的青春之歌。