關於座右銘作文彙總8篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的座右銘作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

座右銘作文 篇1

在我的感覺裏，座右銘似乎是隻有出名或者是有成就的人才能有的東西，對我這個小小的學生來說，座右銘呀，就像是離我十分遙遠的宇宙一樣，連想都沒過呢，不過這是對還沒有理想的我來說。現在的我呢，我認爲每一個人都有屬自己的座右銘，誰說他要是一句話的，對事情的一種堅持和信念也可以是一種座右銘，我覺得座右銘是一種態度。

從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對事情生活、人生的態度，“鍥而不捨，金石可鏤。”，這就是一種對事情的態度，而這一句“盛年不重來，一日難再晨；及時宜自勉，歲月不待人”，則可以說是對人聲與時間的態度，“生活是鍛?靈魂的妙方”就是屬於對生活的態度了，看到了那麼多的例子，我發覺，座右銘是爲了提醒自己還有說出自己對各方面的觀點跟提醒。

我的座右銘是“唯有付出，纔有收穫”，經過了許多大大小小的考試，我最能從中體會到這一句話，考得好的時候固然開心，但是背後卻也付出了許多的努力，考得不好的時候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習，成天如果只是糜爛過日，卻又想要得到好的結果，那可以說是不可能的。

我曾經聽過一則故事"有個乞丐每天跑到上帝的面前說：“請讓我中彩券的頭獎吧”，可是他卻從未得過獎，有一天上帝他說了：“想要中獎前也請你買張彩券吧”"，從這裏我學到了，想要有收穫，卻又不願意付出一點點的努力，那是完全不可能的。

於是當我看到別人的成績和才藝的時候，我不在只是羨慕，我會想想他們花費了多少的努力，只是我沒看見，他們會有這樣傲人的表現，一定是經過許多的練習和付出，如果我想要和他們一樣的話，那麼我也該好好的開始練習和努力了，這一句的座右銘也時時刻刻提醒我，別隻是想要獲得白白的回報，想要怎收先要怎麼栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫助的，因爲他除了對事情的態度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態我纔不會成爲一個緣木求魚的人。

座右銘作文 篇2

在我課桌的左上方，貼着一個小卡片，上面寫着：要迎着晨光實幹，不要面對晚霞幻想。這句話時時激勵着我，提醒着我：要做的事應該早點幹完，不能等到晚上思考，浪費的時間是自己的。

當我第一眼看到這句名言時，臉不由自主地紅了，因爲它讓我想起一件自己因爲不這樣做而摘到的苦果子。這句話簡直是針對我的缺點所寫。

那是一次鋼琴會課之前，我的一首曲子還沒有練好，我只顧陶醉於另外一首曲子的優美旋律。媽媽提醒我：“練練別的曲子吧！”而我皺了皺眉頭，說：“等會兒再練！”這，本來是早上就計劃練熟的曲目，我一拖再拖，到中午曲子的熟練程度還未見長，可我卻想：“怕什麼？中午我不睡覺，練一會兒不就成了嗎？”可到了午休時間，我略微想了想，還是睡十分鐘吧，不休息休息怎麼行？可這一睡就睡了一個小時。醒來之後，我慌忙打開琴蓋，準備拿那首不熟的曲子的譜子，可轉念一想：“那幾首怎麼辦？我得顧全大局，彈彈看熟練不熟練！”於是，手便伸向別的曲譜。等我“檢查”完纔去理會那首曲子，可供我練琴的時間所剩無幾，我竭盡全力，可這次敗在了時間腳下。結果肯定是受批評。回家的路上，我就埋怨自己：“你真是的，怎麼不先彈那不熟的曲子？”

看了這句名言之後，我感受頗深。我把它作爲自己的座右銘，目的是讓我早晨來到學校，就能看見這句話，把它所帶給我的啓示牢記在心：一切目標要按計劃完成，不能浪費時間。帶着這句話給我有啓示：我便開始了一天的“征程”。當我又要“舊病復發”的時候，總會望上它幾眼。這時，座右銘就彷彿變成一位老師，教導我：“不要拖拖拉拉、浪費時間！”我這時就像打了一劑“抗費時藥”，又抓緊一分一秒的時間，按規定的章程進行。

“要迎着晨光實幹，不要面對晚霞幻想。”這就是我的座右銘。我會把它帶給我的啓示牢記在心，用它激勵自己改正缺點！

座右銘作文 篇3

在學習的旅途中，我一直用一句話激勵着我，那句話就是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話使我勤奮讀書，使我好好吃飯。

說它使我讀書，是因爲沒有它，那我永遠不會熱愛讀書。當我開始讀我人生中的第一部遊記小說《地心遊記》時，如果不是它，那我就永遠無法去讀完《地心遊記》中的那麼多又長又難以讓人記憶的人名。可是當我在寒假作業中讀到這句話的時候，我就一直用它勉勵自己，要讀完這些人名，因爲這也是書中內容的一部分，而且閱讀多了這種人名的話，時間一長，我就會發現這些人名中有意思的部分。

說它使我好好吃飯，是因爲它使我知道了偏食的後果。我正常不愛吃青椒，可是自從我看了這句話之後，我就會多少吃一點，因爲這句話使我明白，如果我長時間不吃青椒，身體裏就會少了青椒裏的營養，而使身體出現問題。

這句話使我改掉了許多的毛病，所以我把它作爲我的座右銘。我也相信自己，寶劍一定鋒利，梅花一定香飄萬里。

座右銘作文 篇4

座右銘本指古人寫出來放在座位右邊的格言，後泛指人們激勵、警戒自己，作爲行動指南的格言。歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士也都有自己的人生格言----座右銘。

說起我的座右銘，還源於這麼一件事呢!

那次奧語班的月考後，我懷着忐忑不安的心情等待着念分的那一刻。卷子發下來時，我緊張地眼神在卷面上掃過，前面的基礎題沒失一分，但一翻到後面的閱讀部分，兩個耀眼的紅叉叉直入眼簾。我皺了一下眉頭，倍感遺憾。老師講評卷子時，專門拿我當例子，對我的兩處錯誤進行了詳盡地分析。第一處是“介意”的意思，老師說我的答案不恰當，寫完後應放回原文多讀幾遍，這樣就會發現問題。第二處是對全文的理解，要寫出作者被什麼感動了。老師說我文章讀的夠多了，但題目應多看幾遍，仔細琢磨琢磨，這樣才能理解得更深更透徹，避免偏離主題。經老師一點撥，我潘然醒悟。

放學後，媽媽教育我，有錯不怕，就怕不知錯在哪裏，找出問題後，一定弄明白，保證以後不再犯同類錯誤。

那天晚上，我爲自己定下一個座右銘，就是大家很熟悉的一句格言??非聖賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。

座右銘作文 篇5

“只要我喜歡，有什麼不可以”是時下年輕人時常掛在嘴邊的一句話。這句話亦好亦壞，好的方面，能使人勇於接觸新事物；壞的部份，則是會使人迷失自己，不考慮別人得感受，只爲了自己的利益，不顧別人感受，那是不對的行爲，也是不值得學習效法的。

“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話通常給人的第一印象便是無禮、任性、固執。沒錯，許多的人常常利用這一句話，到處欺壓別人，甚至無禮取鬧。可是真的如此嗎？難道只要我喜歡玩耍，就可以一被子玩樂嗎？只要我想要當總裁，就當的上嗎？不可能。要得到喜歡的物品，就必須付出努力，所謂“一分耕耘，一分收穫”，要學會播種纔會有甜美的果實，這句話所言不假。

剛進入國中所必須學習的是“包容”和尊重彼此的意見，才能享受成長的果實，因爲要適應新的團體生活，享受在校園中如沐春風之感，而“只要我喜歡，有什麼不可以”這句話，讓我印象深刻，因爲李明依歌手她有唱過一首歌就是“只要我喜歡，有什麼不可以”，就是在說明着時下年輕人因爲有主見，受到同學團體的影響，有着叛逆的性格出現，讓父母親傷心難過，悲從中來，現在是當學生的角色，就要扮演好當學生的本分，就是學習。

學習是日積月累，學無止盡，因此透過學習，可以將自己的缺點加以改正，所以這句話除了可以讓我有所警惕外，還可以當成我的座右銘，如同道家的以退爲進，讓自己有着這句話，那麼凡事就可以更謹言慎行和小心了，這句話的好處，讓我時時明白；刻刻提醒自己的學習要保持最佳狀態，不要有主見、固執，處處以包容爲體，虛心爲用，我想這也是不同於別人的處事哲學。

座右銘作文 篇6

人們常說失敗乃成功之母，這句話一點也不假。在人生這條漫長的路中失敗是不可避免的，有失敗纔會有奮發向上的意志。失敗並不可怕，可怕的是缺少那種堅定的信念，永恆的耐心，還有必不可少的自信。

二年級的期末考試，一向成績優秀的`我，竟然考了78分。糾結、落寞，我就像墜入了萬丈深淵似的。暗淡的天空、黯淡的心理，我想若時光老人可以給我一次時光倒流的機會就好了。可是……，哎！失落。悲哀，無論哪種心情都讓我無法自拔。

一路忐忑不安的回到家中，面對媽媽的各種追問，我被逼無奈只好說出了成績。

“什麼！數學73分，你是怎麼學的？”媽媽生氣地吼道。我低着頭，臉漲得通紅，恨不得找個地縫鑽進去。

這時，爸爸把我拉到一旁小聲地說：“兒子，失敗乃成功之母。所以不要灰心，我們一起來找找原因！加油！”

爸爸和我認真分析了試卷，發現不是抄錯題，就是少了單位，要不就是計算錯誤，還有的知識一知半解，這裏丟1分，那裏丟2分，結果可想而知。爸爸語重心長地說：“孩子，失敗並不可怕，但是你要記住，一個錯誤決不能犯第二次，決不可以在同一個地方跌倒，這些問題必須引起注意，以後不許再犯。”

從那以後，我不管做什麼，都更加細心，同樣的問題再沒有出現過。

“失敗乃成功之母”這句話我牢牢地記在了心裏，它就像我的小夥伴已陪伴我走過了五個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。如今，我把它工整地抄下來，貼在牆上。它將成爲我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引着我劈波斬浪，駛向成功的彼岸！

座右銘作文 篇7

小時候，我是一個做事拖拉的孩子，做任何事情都慢吞吞。可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句座右銘最終改變了我的壞習慣。

以前，我寫作業總是心不在焉、拖拖拉拉的。有一個雙休日，老師佈置的作業特別少，於是我拖拉的毛病便又犯了。

我坐在椅子上寫作業，可寫還不到五分鐘，便大聲叫道：“媽，我餓了，你快點兒做飯吧。”“行，我馬上就去，你趕緊寫你的作業。”老媽答道。“不行，我現在很餓，沒力氣寫作業。”一聽到寫作業這三個字，我立馬就不樂意了，低聲反駁道。

不一會兒，飯就做好了，我慢吞吞地吃完了飯，原本只要十分鐘就能吃完的飯，我卻用了將近三十分鐘才吃完。吃完飯後，我再沒有藉口可找，只能乖乖地去寫作業了。可不到十分鐘，我又說：“我肚子疼，得去上個廁所。”結果我這一去，就是半個多小時。就這樣，我那數量不多的作業一直拖到星期天晚上才寫完。媽媽說：“就這一點兒作業你就寫這麼慢，那要是到了上中學，會有七科作業，到時候你不只有哭的份兒了？”

後來，我在一本課外書上無意中發現了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我深受啓發，便把它抄下來，粘在我的寫字桌上，它也就成爲我的座右銘了。

從此以後，只要我有想偷懶的念頭，一看到它，就會認真起來，專心學習。座右銘好似一位不會說話的老師，但它卻能時刻提醒我：不要偷懶，不要拖拉。

有志之人立長志，無志之人常立志，我要做一個有志之人，堅決改掉拖拖拉拉的毛病，成爲一個刻苦勤奮的好學生。

座右銘作文 篇8

每個人都有自己的座右銘，當然，我也不例外。這些座右銘有的是讓人珍惜時間，有的是讓人努力拼搏，而我的座右銘是“世上無難事，只怕有心人。”你肯定想問我：“爲什麼選擇它呢？”下面請聽我娓娓道來。

有一次，期會考試中數學我只考了69分，試卷發下來時，那鮮紅的“69”彷彿在嘲笑我：“哈哈，王佳怡，你可真厲害，居然考了‘69’分，真是一個‘令人羨慕’的成績啊！說不定你爸爸還會‘獎賞’你呢！”結果，出人意料，爸爸沒有打我，而是說：“世上無難事，只怕有心人。你這次沒有考好，下次一定要努力。”我被這句話深深地打動了。

以後的日子，我上課認真聽講，積極舉手發言；下課認真完成作業，遇到不懂的問題問同學、問老師。那些令人煩惱的數字竟變得可愛起來，凶神惡煞的數學老師竟也變得可愛起來。

終於要上‘刑場’了，也就是要期末考試了，終於我沒有被‘砍頭’——我考了93分。

真是“世上無難事，只怕有心人！”在此我謝謝毛澤東爺爺，謝謝周恩來爺爺，是他們說出了這句話，才讓這句話成爲了我的座右銘，幫助了我！