教師專業研修書單
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3.中國教育部.科學(7—9年級)課程標準(實驗稿).北京:北京師範大學出版社,2001.
4.[美]國家科學促進協會.面向全體美國人的科學.北京:科學普及出版社,2001.
5.[美]國家科學促進協會.科學素養的基準.北京:科學普及出版社,2001.
6.[美]國家科學促進協會.科學教育改革的藍本. 北京:科學普及出版社,2001.
7.[美]羅納德·G·古德,兒童如何學科學——概念的形成和對教學的建議. 北京:人民教育出版社. 2005.
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9.[美]David Jerner Martin,薛偉江(譯).科學課教學研究.長春:長春出版社.2008.
10.韋鈺,[加]P. Rowell.探究式科學教育教學指導.北京:教育科學出版社,2005.
11. 袁維新.科學教學概論——建構主義觀點.徐州:中國礦業大學出版社,2007.
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30. [美]大衛·傑納·馬丁,龐麗娟(譯).建構兒童的科學.北京:北京師範大學出版社,2006.
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