(經典)國小生演講稿5篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨着社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國小生演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我叫***，今天，我又一次站在這講臺上，是爲了競選中隊長。

首先要感謝老師給我這次機會。中隊長是個榮耀而光榮的職位，我對自己有信心，相信我能勝任。

我活潑開朗，興趣廣泛，讀過很多書，知識面涉及很廣。語言表達能力強，而且還有一顆熱愛班集體的心。我的學習成績比較穩定，可以高效的完成學習任務，有時間來爲大家服務。

如果我這次競選成功，我一定會全心全意爲同學們服務。我將會督促大家學習，並會將班級的紀律管理好。我將會把班委的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，以身作則。爲班級出謀劃策，成爲老師的.得力助手,同學們的好朋友。我還會在班裏推廣“校信通”博客，把我建博兩年，和兩次獲得校訊通“閱讀天使“的經驗，分享給大家，讓同學們都領略到建立博客和寫作的快樂。讓我們班成爲書香班級，出現更多的“閱讀天使”。

如果這次我沒競選上，我決不會氣餒。我會找不足，以更大的熱情和努力，繼續追求自己的目標。

我希望大家能相信我，支持我，把你們神聖的一票投給我！你給我一個機會，我還你一個精彩！

謝謝大家！

國小生演講稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們，

大家好！

今天我國旗下講話的題目是：《勤儉節約從我做起》。

每年的10月31日，是“世界勤儉日”。在物質生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個曾經被普遍推崇的品格，正在被越來越多的人所遺忘。有的人認爲節儉丟面子、失風度，把鋪張浪費當成顯示身份地位的象徵，盲目攀比、擺闊、鬥富、……這些現象與勤儉節約的傳統美德相距甚遠，令人心痛。

在校園內，我們有時也會看到這樣的現象：食堂中有同學們倒掉的剩飯、剩菜、廁所裏又有沒有關閉的水龍頭、教室裏有忘記關掉的日光燈、垃圾桶裏有沒有吃完的水果等等。這些現象都是有悖於節約精神的，更是一種不負責任的表現。

同學們，地球上的`資源越來越少，浪費卻越來越多。僅xxxx年我國一次性筷子平均每天的使用量就達900萬雙，相當於要砍掉1800棵生長了至少15年的大樹。請大家想一想，算一算，咱們要種多少棵樹要多少年才能補得上這些樹木？

聚沙成塔，集腋成裘。我國有13億人口，如果我們每人每天節約一塊錢，全國13億人一天就能節約13億元，這筆錢可以新建1300所希望學校，能讓近千萬個失學孩子重返校園。

最重要的是，勤儉省下的不僅是物質財富，而且是一筆豐厚的精神財富。是啊，勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，作爲北海學子的我們，應該要做到節約每一度電，節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一張紙，節約每一本書。

同學們，爲了祖國的天更藍、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動起來吧！

謝謝大家！

國小生演講稿 篇3

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

垃圾在人們的印象裏，是危害地球健康的“”，是地球的破壞者。其實呢，只是把“垃圾寶寶”分類投放，加工利用，它還是寶貴的資源呢!

你們明白嗎，一噸廢紙需要一棵大樹才能支撐，如果每個人都浪費一噸紙，那要砍多少的樹啊!相反，每個人如果都節儉用紙，不但會有源源不斷的紙供我們使用，更會挽救幾十億棵樹的生命，讓綠色環繞我們的家園。

關於垃圾回收，大家其實只用學會垃圾分類的方法就能夠了，我來教大家辨認垃圾寶寶的房子吧!廚餘垃圾寶寶對綠色獨有情種，用綠色塗料來粉刷自我的家;可回收垃圾寶寶喜歡大海，所以它的'房子顏色是大海的藍色;有害垃圾寶寶十分熱情好客，用火紅色來歡迎大家;不可回收垃圾寶寶對這些鮮豔的顏色都不喜歡，選擇了異常成熟的黑色。

關於垃圾分類，我再給大家提幾點提議：首先，根據垃圾寶寶喜歡的顏色，爲他們製作的房子，並貼上標籤，不要讓這些可愛的寶寶“走錯”自我的家;其次，我們在大街上遇到“無家可歸”的垃圾寶寶必須要幫他們送回家，不要讓它們變成危害環境的“不良少年”;我們還要上網去搜索關於垃圾分類的知識，瞭解垃圾分類的重要性;垃圾分類是人人都要做到的，別忘了向身邊的朋友宣傳宣傳。

垃圾分類看似小事，可實際是關乎每個人生活的大事，只要大家積極參與垃圾分類，讓垃圾得到充分地利用，相信我們的家園會越來越完美!

國小生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

寒暑假的`時候，我每天都與老爸在棋盤上“大戰”三百回合，這日我家茶几上又傳出“挺兵”、“挫士”、“將軍”等殺喊聲。

“小子，昨天被我‘剃了個光頭’，今天還敢來送死?”爸爸雙手交叉，傲氣十足地說。我也不甘示弱：“嘿嘿!今日我遇見‘姜子牙賜兵法，定打得你落花流水’!”“好哇!來比一比!”我熟練地按原計劃出招，但被老爸一一XX，小兵還全部被圍剿了。情況萬分危急了，我已經淪落到“動一步，死一將”的地步，額上已經佈滿密密的汗珠，大腦飛速運行着。我想看出他的破綻，但並無收穫。

重頭來，再找一遍。啊!我明白了!這老狐狸太奸!一開始他裝作不敵，車、馬、炮隨便我殺，但是一到必須得跳馬時，可惡的老狐狸竟然用陣圖對付我：士、相把將軍圍成一個八卦陣，一進去必死無疑，接着用五個小兵列五角星，以最下面兩顆爲尊，只用兩顆小兵，壓制我兩匹馬、兩輛車，可是爲什麼一開始要作出如此大的犧牲呢?我

絞盡腦汁，啊!想到了!孫臏曾說過：“打仗時，要以局部的損失換來全局的勝利。”我終於摸清老狐狸的把戲了!知己知彼，百戰百勝! 三思過後，我申請重來，對症下藥，打亂了他的陣。老爸起先還費盡心機，積極應戰，無奈大局已定，最後自然“死螃蟹”一隻。

三思而後行，不僅用在象棋上，生活更應該如此。

國小生演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的小夥伴們：

大家好!站在這裏，我有說不出的激動，因爲我要競選大隊長啦!

救然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟樑;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是大隊長，就要成爲一名出色的.領航員!

舉如我是大隊長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!

舉如我是大隊長，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，爲大家排憂解難。

舉如我是大隊長，一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成爲我們每個同學鍛鍊自己展示自我的舞臺!

不想當元帥的兵不是好士兵!是的，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成爲參與的成功者!

親愛的老師和小夥伴們，請給我一次鍛鍊的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們的大隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上!相信我，沒錯的!