考研心得體會14篇

當我們積累了新的體會時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編整理的考研心得體會，希望對大家有所幫助。

考研心得體會1

20xx年歲末，20xx級的.考研戰鬥趨於白熱化，20xx級的考研戰線已然拉開。今天去大學聽考研講座就是20xx年考研戰鬥的序幕。坐車來回免費，中國考研頂級輔導專家博士專場講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。

寬敞的學術報告廳人滿爲患，博士年輕令我吃驚，而他的滿腹經綸更讓我聽的瞠目結舌。博士以他詼諧幽默的演講風格博得在場學子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的考研形勢，接着他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專業和院校選擇的準則，根據學術性和應用性的分別合理選擇專業方向。

接着博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對於考研的題型有了一定的認識。博士還特別對英語考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風格令現場的氛圍很是活躍。最後博士結合自己的`考研經歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等。

報告持續了近三個小時，最後同學們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍着量博士問這樣那樣關於考研的問題。我也買了關於考研的一些參考信息資料。同時還結識了幾個一起考研的戰友。感覺還是不錯的啊！

最後從報告廳出來的時候又碰到文都考研的工作人員在散發傳單。我感覺考研不只是我們學生的一場沒有硝煙的戰爭，還有考研的輔導機構的明爭暗鬥。坐上回去的班車給幾個同學侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現狀，瞭解了以下他們對於考研的見解還是讓我很有體會。

考研心得體會2

我於20xx年4月27日在國小參加了由縣教研室組織的國小畢業調研檢測複習備考研討會----數學專場。

這次會議規模較大，全縣所有帶國小畢業年級的任課教師全員參加，經歷了長達近四個小時經驗交流和課程結構及其近年來畢業檢測的質量分析，現場四位教師從不同層面，不同角度的經驗中，不難看出，夯實基礎知識是重中之重，特別是抓重點，突難點以及對重點的複習要有側重點，對常考易考錯題需多講多練，複習過程中，注意照顧學生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學以致用，熟悉法則、公式、計算單位、加強學生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了複習備考的航向。

特別是在激發學生的學習興趣，在學習中教給學生學習並檢驗的方法，抓特徵，求實效，多給學生激勵性評價，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業佈置分層和各學科聯合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層佈置作業這一方法的運用上，也給我了很大的啓發，這對於不同層面的學生，採用不同作業，有幫助差生的進步，同時也能及早發現問題的所在，做到有的放矢，查缺補漏，有利於整體成績的上升，說到各科聯合，這是對一所學校，一個班級的綜合檢查，國小要求全科合格率，這就要各科聯合做到相互配合，取長補短，達到共同進步的目的。

這次會議時間雖短，但對我今後的教學和複習備考起到了很大幫助與指導作用，是一次收穫較大的會議。

經20xx年4月27日全縣國小數學複習備考專場研討會上，我縣數學教學質量較高的兄弟學校的經驗指導，與數學教研員的專題培訓，我深感肩頭責任之重大。結合培訓會上交流的經驗與專題講座，我認識到數學教學質量的提高，應是課堂教學與課後複習雙向並重，心理輔導與學習習慣養成教育兩手抓，才能達成的目標。

一、提高課堂教學效率

1、課前認真備課，鑽研好教材、教參，根據課程標準理清當堂要達到的教學目標。

2、課堂教學中要注意全面瞭解學生的個體差異，注重因材施教，根據學生的知識基礎與學習習慣，選用科學合理的教學方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學例題的選擇儘量從學生生活實際出發，選擇與其生活緊密聯繫，學生有興趣，喜聞樂見的實例。

3、對重難點的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導組織學生進行合作探究與動手操作爲基礎，給學生形成知識的情感體驗與過程認知，增強學生的有意注意，激發學生對數學的學習興趣。

4、課堂教學中，教師要尊重學生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學生充足的思考與交流的空間，課堂上還應留有充足的時間讓學生進行當堂訓練，實行面批面改，以及時準確地瞭解學生的知識掌握情況，便於查漏補缺。

5、對學生的學習習慣，教師應從課堂上的一字一筆給學生做好表率，應教育學生嚴謹的學習態度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪製均應用尺規規範作圖，解方程時要先寫好解字，等號要對齊等。

6、課堂教學中，要用好評價這一武器，通過對學生全面公正、富有激勵性的評價，增強學生的學習信心；同時，課餘生活中，老師應能時常跟學生“吃在一起，玩在一起，學在一起”，彎下腰來與學生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學生“親其師，信其道”。

二、夯實系統複習

1、指導學生爲自己制定切實可行、具有發展性的複習計劃，制定每日複習目標，並組織學生每日進行反思，檢查當天的複習目標達成情況，幫助學生對未達成的目標進行補習與輔導。

2、複習過程中，要對學生在作業與檢測中，經常出錯，出錯人數最多的知識點，進行專項練習。師要幫助學生找出錯誤的根源，指導學生找出解題正確思路與解決問題的方法。

3、複習過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學生、瞭解學情爲目的'，測試後及時分析找出差距，分層證件與分層輔導，切忌因爲測試增加學生的心理與學習負擔。

4、複習過程中，不可採用題海戰術，每日設計的練習題要精而不可過多，特別是重複性作業不可過多，要使學生保持對學習的新鮮感，使學生感受到能做好與做好後成功的喜悅。

5、加強對學困生輔導，注重組織實踐活動式的複習，讓學困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點，感受到自己的價值，恢復學習的信心。

6、引導學生正視錯題與錯誤，養成有錯必糾的習慣。數學複習中，可以讓學生準備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導相結合的方式，使學生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高複習效率。

三、注重方法指導與心理疏導

六年級學生即將國小畢業，因爲平時學習壓力及其他的家庭和社會因素，學生在最後兩個月往往厭學、心理浮躁，甚至與學校及老師產生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學習的事情。

因此，教師在系統複習期間，應注意以下幾點：首先，準備好每一節複習課，精心設計有趣的複習情境，避免複習的單調、乏味；其次，注重與學生的交流，瞭解排查學生的心理動向與矛盾，並採取適當的方式進行心理輔導，使學生在複習期間感受到學習的快樂；再次，複習期間教師更應注重學習方法、解題竅門的指導，使學生學會巧用知識解決問題的能力，對教師產生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。

考研心得體會3

20xx年4月12日--13日我們參加臨沂市會考研討會，這對於們九年級教師我是一個很好的學習機會，也使自己對今年的命題趨勢和動向有了一定的瞭解和體會，現就我的心得作如下介紹：

一、20xx年會考歷史命題依據

（1）《歷史新課程標準》

（2）《招生考試說明與複習指導》

二、會考複習的方法

（1）應加強考法研究，把握會考動向，緊扣考綱進行全面統一系統複習

（2）精心備課，優化課堂，提高課堂效率

（3）複習祥略得當，主次分明

（4）講練結合，實現知識的消化和鞏固

（5）多研究《新課標》，分析近幾年會考試題。

三、會考複習要重雙基，找變化，做到有的放矢

從會考說明可以看出，歷史試卷的知識內容比例中國古代史32%；中國近現代史34%；世界史34%。題型及分值比例：選擇題40%，材料題60%。難以程度係數0.65，其中較容易題、中等難度題、較難題6:3:1.

因此，在複習的過程中，必須要以基礎知識爲主，把每位學生的基礎抓牢，使每位學生都能夠拿到基礎分。同時，要及時補充新增的考點，讓每位學生了解會考的題型，題目數量的變化，會考命題的新動向，做到知己知彼，百戰不殆。

四、關注，聯繫實際生活

根據新課標的要求，歷史教學活動，要注重聯繫生活實際，關注時政熱點，學習有用的歷史知識，近幾年會考歷史的命題趨勢，越來越注重把知識貫穿我們的生活，讓課堂充滿快樂，特別注重考查學生對歷史知識的實際運用能力。所以，這要求我們在平時的課堂上，多和我們實際生活相聯繫，讓學生認爲歷史知識無處不在，這樣可以激發學生的`學習興趣，讓學生輕鬆的掌握知識。

以上就是我這次參加會後主要的收穫，通過這次學習。我們對20xx年會考考試說明有了更加理解與認識。由此我對接下來的歷史複習，以及教學更有信心，我相信，只要我把握會考的命題原則和考點，樹立正確的課程理念，深入研究複習策略，就一定能夠獲得會考最終的勝利。

考研心得體會4

翻開那熟悉而又陌生的一頁，原以爲一切都已淡去，沒有了喧囂與浮華，沒有了騷動與浮躁，而只有那片寧謐的草原與清幽的山巒，連草根深處的幼蟲都悄然睡去，只有自己——不知是拋棄了整個世界，還是被整個世界所遺棄——在那似乎在夢境裏出現過許多次的畫面裏，無聲，清唱…

然而一切都沒有淡去，絲毫沒有，反而是愈發清晰…愈發清晰…

20xx年1月9日—10日

我不想把它描述成沒有硝煙的戰場，儘管在每一場廝殺之後，總有那麼些曾經英勇的戰士退出了前線;我不願把它回憶成第二次大學聯考，儘管在那烏雲密佈的天空下，那死神般的警戒線後，站着一排又一排含辛茹苦，守候了一個三小時又一個三小時的家長們;我更不能去抱怨中國的教育，儘管那些在它的培育下成長起來的花朵，在經歷了無數次的風吹雨打後，還要經過從花到果實的飛躍——那飛躍可能就是充滿希望地從雲端墜入谷底。

考研一路走來，經歷的甜蜜與辛酸，愉悅與汗水，我想，即使是世界上最頂尖級的寫作大師，如果沒有親身經歷過，也難以將它刻畫得入木三分，力透紙背——就好比是放在面前的一杯飲料，任你用盡世間的美詞來形容它的滋味，也抵不上親抿一口。在大多數同學看來，那真一個黑夜般漫長的噩夢，越是想要掙脫，越是縈繞不去，這對於當時的我來說同樣如此。然而時過境遷，現在想來，約摸大半年的日子，可以說是我人生二十載以來最有意義，心靈最滋潤的時光。

在進大學門檻之前，我就想過要考研，我想這應該是大多數我校同學的共同心聲。我並不是說我們學校如何，而是深知這個社會，這個環境，它讓每個20歲的青年學子都不會有絲毫的停歇。大三上學期開始了真正意義上的專業課的學習，我知道，該來的，一切都會來。

和其他考研同學一樣，我也開始了粗略的打算。對於考本專業還是跨專業，我想了很多。作爲英專的學生，我的基礎知識沒有其他同學學得紮實，而理科出身的我更是對一些偏理科方面的學科比較感興趣，除了數學，那無形的軟肋。爲避免數學，並綜合個人興趣，我決定跨專業考國貿。有了大致的方向，我更加豁然開朗，並從各方面蒐集有關資料。我知道跨專業有一定難度，一旦弄不好，兩頭皆輸，但我仍想試一試——若連機會都不給自己，又何談成功呢?於是我開始了艱難的長途跋涉：每天除了要看本專業書之外，還要有固定的時間給國貿。看的內容雖然多，但很充實且有挑戰性，我很喜歡這樣的感覺。就這樣堅持了近兩個月，專業一就啃得差不多了。

然而頭疼的部分怎麼躲也躲不掉，就像玩3D，boss打得再多也只是蓄經驗。由於英專不開高數課，我只好單槍匹馬上高數山，從基礎的微分開始。頭三天看着例題跟着思路轉還沒問題，到第四天就不行了——三年沒摸過數學，腦子裏開發的那塊數學領地早風化了…我不知如何是好。同學見我翻數學書，問我看這個幹嘛，我自己也楞住了——是啊，我在幹嘛…

就這樣，我放下了追逐了60天的目標，回到起點。

春季開始就有政治班了，我加入了大部隊。學習真的是需要激勵的，尤其是當你看到周圍其他人在奮筆疾書時，你一定會擦乾嘴角的口水，將偶爾表現軟弱的你拉回現實的堅強。

武漢的夏季是最鍛鍊人的，這是每個在武漢度夏的學子發自內心的聲音。就像ry說的："那武漢的夏天是人呆嗎?我說是!不僅不能回去，還要在這熬下去，熬他200多天你就成功了。回去幹嘛?啊?回去把書包一扔，說我回家好好學習去，多冠冕堂皇啊，實際上是屁話…"當時聽來或許會一笑帶過，但是當一切真的來臨，便會連擦汗的手都變得應接不暇。我相信這一點，所以即使是在這片土地上生活了20xx年，我也絲毫不敢怠慢。

20xx年暑假

20xx年暑假載着我們這羣充滿拼搏精神的人們的夢想拉開了序幕。大家都接過了前輩們的接力棒，四處打聽，吸取經驗，來到各自夢想的學府，租房，結識研友，開始了自己的追夢旅途。偶爾的機會，我會來到財大——咱班的根據地，問問同學們的近況如何。之後才明白，原來自己在家的學習效率幾乎不及同學們的十分之一。他們每天清早起牀，第一時間到教學樓前守候，直到開門便唰地衝進去搶位子，然後是長達14個小時的書海航程。旁人聽來或許會覺得不可思議，甚至幾近瘋狂，但在我們這羣追夢人心中，能佔到一天學習的領地是無比幸福的事情。我強烈地感受到了自己與同伴們的差距，於是調整心態和學習計劃，爭取跟上大部隊的節奏。有時一天的學習下來會讓我無比滿足，有時又會因偶爾的懈怠影響一天的'學習而自責不已。就這樣，短暫的暑假在我不斷的調整心態與完善中轉瞬即逝。

原想可以充分利用暑假這大塊的時間來完成既定的計劃，然而計劃趕不上變化，總因些無關緊要的事情浪費了寶貴的時間，第一階段的複習在不盡人意的摸索與發現中結束。新的學期，大家又重新聚集到了自習室，彷彿一切又是新的開始，一次新的機會向我走來。09的秋天，我重新燃起了鬥志。學校爲我們在圖書館專門安排了考研自習室，並單獨爲我們辦理了考研借閱證。學校的重視成爲了又一股力量推動着我們朝着目標邁進。

就這樣，專業課真正的第一輪複習系統地展開了。語言學每天早上可以看十來頁，之後便是日語——學習語言，真的是容不得絲毫的鬆懈，稍不摸書就十分生疏了，這一點我深有體會。下午看文學看得煞是頭疼，看不了多少就想轉換腦子去看語言學了。然而逃避解決不了任何問題，下午的債還得晚上還。看着看着，生物鐘鬧騰起來，眼睛越發地乾澀生疼，一眨眼瞬間便淚流滿面，不知道的還以爲我在看瓊瑤奶奶的作品呢…

十月底，語言學第一輪複習得差不多了，而文學還有大塊的內容沒有完成。至於日語，原本複習得很是順手，但真到實戰演練時才發現自己仍在原地踏步。看看日曆，不到60天了，同學們有的第二輪已經複習完，基本上進入最後的查漏補缺和記背階段了。而自己呢…想着想着，連每天最開心的吃飯時間也很難打起精神。薇薇說："還有60天呢，急什麼啊…"我沒有急，我也不再慌了，只是偶有些酸澀的暖流模糊了視線，模糊了眼前的道路…

破罐子破摔吧，我時常這樣想。於是早晨也沒有起那麼早了，偶爾的日語問題也沒再問喵喵，而是隨意地放到一邊。看到大家拼命的樣子，真覺得自己很可笑：什麼時候變成時間的奴隸了?真希望那滴答滴答的腳步能快一些，再快一些，好讓大家略過我這軟弱無力的面龐…

偶然的一天，小麗一條短信傳來："最近怎樣?陪我走走吧…"

和她來到新體育館的操場——這是自它完工以來我第一過來看：很整齊的座椅，紅色、藍色和黃色交織在一起，組成體育場應有的基調;塑膠跑道圍起的空地上，一片片綠色格外搶眼。我和小麗在跑道上漫步起來，沒有過多的言語，就好比我倆每天在同一個自習室，她在後排，而我在前排，雖說每天只是簡短的招呼與問候，在共同奮鬥的路上，千言萬語卻都濃縮在不言之中。一陣微風拂過，帶來溫暖的陽光，讓我那冬日裏冰冷的手腳有了些許溫度。"準備好了吧，沒幾天了…"小麗略顯輕鬆地說道。"我…是啊，沒幾天了…""相信自己，無論結果如何，一定要堅持到最後!"說着她加快了腳步，在紅色的跑道上慢跑起來，我也跟上她的腳步，逐漸加速。這一瞬間我看到體育場一旁的樹枝上那最後一片枯黃被風吹落，毫不拖泥帶水。我更加快速地奔跑起來，"我一定行，我一定會成功!"小麗的聲音一下子穿透了整個操場，我的心顫動了一下，頓時豁然開朗起來："我一定會成功!"我的聲音響徹了操場，穿過了周圍所有異樣的眼光。這一刻，我猶獲新生般，無限新的血液在體內的每個角落高速奔涌…

考前一週，我離開了根據地以早點適應考試的環境。臨走時我拍着小婕的肩膀說："加油，我們一定會成功的!"給同伴加油的同時也是在爲自己打氣。無論這條道路多麼崎嶇，我們一路披荊斬棘，已經走到了這裏，只要堅持到最後，就能達到夢想的彼岸。

20xx年1月9日

8點15分，我面帶微笑地走進文泰樓，耳邊隱約聽到送考的家長們中傳來一個聲音："呵，你看這丫頭還在笑…"我朝那聲音的方向望了一眼，臉上的笑容更加燦爛而自信。從8點30分響鈴的那一剎那起，什麼都不想，所有的一切只剩下我的大腦飛速運轉的聲音，只有有節奏的心跳的聲音，只有筆尖與答題紙輕擦的聲音。左手一疊試題，右手一疊答題紙，每當我填滿答題紙上的一處空白，我都會在心裏對自己說："加油，勝利就在前方…"之後便是更加地卯足勁各個擊破。一個三小時，又一個三小時，就這樣，四場考試，就像四場戰役，腦細胞就是最英勇的主力軍。從考場出來，飄着毛毛細雨的溼潤的空氣讓我倍感舒服，每一個毛細孔都竭力吮吸這自然的厚賜。之前想着考完後要如何瘋狂一番，而現在的我，內心異常地平靜，沒有任何過多的慾望與奢求，而只有一個意念——快點回家，到家後看着媽焦急而激動的面龐說聲："媽，我回來了"，然後倒頭大睡。

初試結果出來，我順利進入了複試。雖然我的分數不高，甚至差點讓我就此放棄我鍾愛已久的美麗校園，但我仍堅守住了戰地，最終拿到了進入研究生學府的鑰匙。一年的路程走下來，要感謝的人太多太多，學到的東西，無論是物質上或是精神上的，都會讓我終身受益。如果有人問我，大學四年時間裏過得最有意義的是哪一年，我會很肯定地告訴他——是爲夢想拼搏的那一年;如果有人問我大學四年的規劃裏必不可少的部分，我會毫不猶豫地告訴他——選擇考研，堅定理想，走向成功。

考研心得體會5

一、類似於加減乘除，或者是數字的過程性錯誤

比如上一步算出的答案這一步就少加了個零之類的低級錯誤。而這些錯誤無一例外都是在心裏算，沒有在草稿紙上詳細寫下過程的，而事實是錯誤往往就存在於這些簡單的步驟中。你覺得簡單，而潛意識就容易自動忽略這些簡單過程中的細節，這就是原因。

建議用一張a4紙做草稿，一定要保證驗算的整潔，算題的步驟能寫清楚，不要東算下西算下。這樣既可以方便你檢查又能節約草稿紙。有些考場可能只會給你一張草稿紙，平時就要養成練習工整的習慣。

一定要不厭其煩地把所有過程寫下來，特別是計算步驟，一定要把計算的原始步驟的數字代入部分列出來（這點尤其重要）。然後老老實實地一步一步計算，每計算一步列出一步的答案。

好處是顯而易見的，適當放慢速度能夠減少計算錯誤，同時便於快速地檢查，即使做錯也能及時發現，不要想着這一步很簡單就在心裏算，然後跳步。考試那種緊張的環境很容易使人出錯，也不要覺得這樣會浪費時間，多花一點功夫一次做對，總比重新檢查或者換方法驗算要划得來。特別是做考研數學卷，花時間檢查是一件很奢侈的事，因爲很多人連題都是做不完的。考高分未必就要把所有題都做出來，能在有限的時間裏把會做的都儘量做對，那不就行了嗎。

二、帶錯數、落步驟

首先是分析你當時做題的'思路，想想你爲什麼會粗心。是知識點模糊還是腦子裏沒有一個區分粗心點的概念。

然後統計錯誤的類型和頻率。最後還是做題，限時做，牢牢記着自己一般哪裏粗心，做題就要額外注意，這樣堅持一個月左右，你會發現有一個飛躍。

建議每天花一點時間進行總結，一天一章。有哪些概念，有哪些題型，有哪些解法，有哪些公式全部默寫出來。但凡是模糊不清，寫不完全的都要重點回顧。這一個步驟絕對不要想當然的放過，以爲只是沒寫完全而已。比如高數第一章要保證極限的定義清清楚楚，公式哪裏趨向0哪裏趨向無窮等等。

三、公式用錯、題目理解偏差

你需要檢驗下自己的基礎知識是否紮實。有些題目你覺得是低級錯誤，覺得只是記錯了，可能那題恰好是你薄弱點。因爲你在做題時就沒有弄清到底是哪一個公式，等到看了答案才恍然大悟，覺得犯了低級錯誤。

總之，大家的低級錯誤一般都是因爲粗心，所以大家做題的時候一定要注意這方面，給自己心理暗示。每次開始做一套試卷之前，都回顧下上一套試卷錯誤點在哪，每天都提醒自己再開始做題，每天保持做題量。做到這些，相信你的低級錯誤會越來越少，加油！

考研心得體會6

我的20xx年考研成績終於在3月10號的中午塵埃落定，報考一般院校的我以393的成績給去年半年的付出畫上了句號。

回顧這半年的複習，這次考試我的公共課成績還算可以，政治59英語72數學30。很想在這給廣大09和以後的考生，談下自己的英語、數學的經驗：在此我想先就英語談下自己的意見，畢竟這是我一門很困難的課程，在考研之前，我考了兩次六級，一次發生在四級剛過之後，一次是在畢業之前給大學做個留念。但是成績都不高，全都沒過400，可以說我的英語基礎並不好。而這次考研取得還算可以的成績，也是這半年來付出偶然中的必然。

研英分爲三大部分：綜合知識運用（完型填空）、閱讀（含閱讀理解、新題型7選5、閱讀翻譯）、寫作（含應用文和圖畫作文）。

這裏綜合知識運用是一個與付出很少成正比的內容，或者說這項是你靠多年積累才能提高的項目（個人在考試中就幾乎放棄了這塊，因爲把這個留在最後完成，而由於這次時間沒有把握好，致使留到完型時我只有5分鐘交卷並且答題卡還沒圖，於是就在幾乎只看單句憑第一直覺選擇的情況，最後幸運的拿到4分，雖說比平時自己訓練時的水平要差1.5分左右，但是在那種緊迫的情況下自己也覺得值了）。

接下來的閱讀和寫作是我們拿分大頭，這部分也是我們英語複習的重點。其中閱讀的複習越早入手越好，因爲閱讀是你其他能力提升的基礎，尤其對於一個非母語國家的學生。所以閱讀應該是我們研英複習自始至終的主線。

接下來我分別就考研複習的單詞和閱讀談談個人的經驗：

關於單詞的`問題衆所周知，巧婦難爲無米之炊。英語單詞正是我們的米，沒有一個合格的單詞儲備你是難以在考研中取得滿意的成績的。而到底要有多少單詞才適合的呢？很簡單，越多越好（呵呵別拿板磚拍我）。可我想以我個人爲例，考研從開始複習到考試當天，我一直沒有刻意拿着單詞書背過，我也買了一本詞彙書外加基本往屆的書，但是這些書全是用來偶爾查閱的（到後期才明白，其實應該去查英英詞典，那樣才能真正提高你對於單詞的正確深入理解）。我背誦單詞的方法很簡單，就是在閱讀中記憶單詞，你可以從87年的閱讀文章開始一直到97年這樣大概20xx年的文章最爲自己單詞記憶的教材，只閱讀每篇文章，挑出自己不認識的單詞，去範文大全記憶，然後反覆看，做到心中有數，同時可以試着翻譯一下閱讀，當然如果你得生詞和句型結構把握不好，你可以就記單詞，但是要關注上下文，這樣之後你的單詞量已經能達到閱讀考研文章的水平了。

考研心得體會7

01

首先，關於現階段的學習，離考研初試不到一個月的日子，是政治提分的關鍵期。前段時間沒學好政治的不用擔心，一般選擇早上剛來到教室和晚上臨睡前，在樓梯間裏大聲背，背不能死記硬背，自己要有心去總結，相似的題目記一次答案記全了就行，記關鍵詞關鍵句。

如果你對自己的單科分要求比較高，70分以上，這段時間不能放下選擇題，做模擬題要以抓住知識點爲中心，不能死扣題目設置，當然做真題選擇題也是有益處的，近三年的真題不會有原題，我們要站在出題者的角度思考題目設置，這種感覺難抓，一般以背知識點、審題推敲以及積累做題技巧爲主。

02

英語我的經驗是這段時間主攻作文，平時積累了好的話題句子詞彙，就按照自己的來，平時沒積累找市面較多的`預測書背就行，但考試即使遇到相近話題也不能原文背上去，要仔細審題，在扣題的基礎上組合自己的語句，這樣基本不用怕因爲出現模板被打低分的問題。

03

數學的話，千萬不要被市面流傳的各大模擬題打擊到信心，模擬題模擬的主要是自己的做題狀態和知識點空缺，重新複習自己的錯題，以真題爲主，一定要把錯題搞懂了，遇到什麼不確定的及時回頭翻閱全書和筆記，說不定會有新的理解，但每天還是要拿出時間做數學題，避免手生，寫錯公式這種低級錯誤，爭取考試將自己會的全部發揮出來。

劃重點：

不到最後一刻千萬別放棄！你不知道你的人生會在何處迴轉！

二戰複習的整個期間沒多少壓力，後期到了冬天早上六點起天還是黑的每次都很痛苦，幸虧宿舍的小夥伴大家一起互相鼓勁，掙扎起來洗把冷水就清醒了，每天都喊着“這種人不人鬼不鬼的鬼日子啥時候結束啊”，然後一到教室看到大家都已經投入學習就立馬忘記了，專心的開始自己的計劃。這時候特別需要一種士氣，需要一種良好的心理狀態：什麼都不怕、什麼困難都向前衝的勇氣！這種勇氣可以源於自己，也可以來自他人。

我累得時候難過的時候會經常看B站上劉翔、孫楊的紀錄片，會聽趙雷的《理想》現場版，看別人講述劉在石的暖心故事，這些都給了我極大的動力，我也唯有向他們靠近！前方沒什麼好怕的，衝過去我一定可以成功。

關於我的臨場發揮：

在初試前我一直狀態不錯，即使考英語和政治的時候也沒啥壓力，但是第二天考試前可能是太累了看不下去書，繼而心慌導致失眠，數學拿到卷子，特別想交白卷，巨難受，但當時我腦海浮現出了很多人，家人、朋友、劉翔、趙雷，他們似乎在我耳邊說，你可以的，我咬咬牙硬着頭皮寫完了卷子。

出了考場我再也忍受不了了，我覺得什麼都是煎熬，我深深的動了不去專業課考試的念頭，確切的說是失去了理智，我哭着給男朋友打電話，他勸我給自己一次機會，在街邊的小店，那杯奶茶淡的像剔除了所有物質的水又像五味雜陳的酒，我說不出話來，此刻我爲又多了五個月的累和堅持交一份答卷，最終理智戰勝了恐懼。

考完試，那時我以爲我絕無法考上，拋棄了所有的幻想，準備投簡歷，找實習，在設計院畫圖一直到查分的那天，是一個誰也沒想到的剛剛好的分數，這讓我覺得努力沒有白費，慶幸自己當時的抉擇，我重整旗鼓投入到複試準備中。

考研的過程是辛苦的，肉體和精神的雙重摺磨，但人是不會輕易倒下的，回顧去年，我感激我的小夥伴，感激當時的我們，感激我們都如願來到心儀的學校或者，我們都堅持了自己最初的選擇。

考研心得體會8

計算機考研跨專業考計算機心得體會及一點經驗之談正文：計算機考研跨專業考計算機心得體會。

一、關於跨專業考計算機考20xx年的計算機，難度很大，對於跨專業的考生來說難度就更大了，計算機基礎綜合題的難度係數並不算高，但是在短短半年時間複習數一、政治、英語，外加計算機的四門課程，時間實在是太少了，尤其對我們第一年考研的來說，時間是很緊張的，計算機考研跨專業考計算機心得體會及一點經驗之談。就拿我來說，半年多點的複習時間，三個月用來啃專業課（往年我所報考的學校，複習專業課用一個月就足夠了），導致數學的複習時間一壓再壓，幸好大學還有一些底子，不過可憐的數學還是沒能及格，考了89分。所以，對於應屆生來說，尤其是跨專業的應屆生，一定要儘早準備，越早越好，保證足夠的複習時間是成功的首要條件。

二、我的專業課複習經驗英語53，政治 72，數學89，計算機基礎綜合122，總分336，這是我的成績。我先自我介紹一下，我本科就讀於山東一所普通院校（非211），專業是金融學，對於我的專業我很失望，大學開的`課程都是理論課，而且很多都是過時的內容，大學四年一直沒有培養起對它的興趣。開始接觸計算機課程是在大三，當時考二級證，自學了一段時間C語言，感覺對計算機很感興趣，就開始關注考研的事情，大三下半學期才決定跨專業考計算機，我要報考的學校只考數據結構與計算機原理，聽別人說考研三個月足矣、政治十一月開始也不晚等等，我就放鬆了起來，覺得時間很充裕。8月份計算機統考通知下來時，才發現自己數學剛看完定積分，線代和概率論一點沒看（大學沒學過），英語單詞背了一半，政治沒看，專業課數據結構還沒看完，當時差點暈掉，心想時間肯定不夠用了，想放棄又覺得有點可惜，在舍友的鼓勵下我還是堅持了下來，決定拼一拼，所謂人生能有幾回博嘛，呵呵，就當這次考研是在贖大學的罪了。從九月份我就開始了比高三還緊張的生活，每天都是宿舍、食堂、教室、圖書館（由於專業課知識點零散，所以需要參考很多教材）四點一線，六點起牀，晚上十一點睡覺，雷打不動，一直堅持到了考研，中間只因爲感冒休息了一天。肯定很多人覺得這樣拼命學習很累，但我當時沒有覺得累，也沒有想過累不累的問題，因爲時間緊張，每天想的都是完成計劃、完成計劃、完成計劃，一直都在趕進度，最後數學的計劃還是沒能完成（無窮級數沒能複習完）。最後成績出來還算理想吧，公共課成績不算高，專業課的分數在09年來說還算是比較高的，看着專業課攢下的滿滿四大本筆記，奮鬥半年的成果，我覺得這半年過的很值，很充實，我慶幸當時沒有放棄，沒有渾渾噩噩的度過四年大學生活。

考研心得體會9

【摘要】考研這場試煉無關矯揉造作，也絕非"潮平兩岸闊，風正一帆懸"。至於寫些什麼，思來想去，或許更多會是一份對自己的交代。想了好久應當怎麼開頭，究竟是滿腹文藝地感慨時光飛逝，還是故作平淡地說聲不過如此，但總覺着似乎有種說不出的彆扭。

作者韓旭，系中國人民大學20xx級經濟學院世界經濟專業碩士（初試總分：403；複試總分：319）

★ 選擇考研是我自己的救贖

我算不上什麼好學生，乖乖讀書向來不是我的選擇。大學前兩年翹了無數節課，即便去上課了，也不是睡覺就是玩手機，甚至還專門爲此購置了個移動電源保證一節課手機的電量充足。一學期有效學習時間無非是考前的那兩週。如此混日子，成績可想而知。一飲一啄，莫非前定，考研成爲我最後的選擇，或許就是爲了贖罪吧。前些時日欠的債，終歸是要還的。更何況什麼也不會的我，想來也是難以在社會上立足的吧，即便能夠有幸碰着個機遇，怕也不見得能把握得住吧。"那就好好地再學一學吧。"我是這麼對自己說的。本也沒指望自己能考個多高分，無非是希望自己能夠用這點時間踏踏實實地把自己本應做好的事情做到而已，畢竟知識才是一生最爲珍貴的財富。

★ 沒有哪條路是一馬平川的

備考期間我曾做過一個夢，夢中講的是一個平行時空裏的另一個我，那個我沒有選擇考研，而是最終滿心躊躇地踏入職場。然而，事與願違，不斷地投遞簡歷的結果只是一份份冷漠到絕情的閉門羹。那天走在去圖書館的路上，我不斷回味這個夢境。固然，考研是艱苦卓絕的，但又有哪條路是一馬平川的呢？又有哪個選擇能讓我們一生免於奔波，免於努力的呢？似乎是沒有的。我還記得周筆暢在沉寂許久後的一次採訪中是如此回答的,"我並不想給到別人負面的能量，更何況，經歷困難有過苦楚這都是人之常情，我有什麼好說的呢？"人人皆如此，考研也如其他萬千選擇一般，註定也是困難的，也是痛苦的，在這點上並沒有什麼不同。我們應放在心上的，不是借論證考研有多苦以試圖凸顯自己的偉大，而應銘記"生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。"

★ 不妨適時把視線放長遠些

考研er總愛談，"考研是場馬拉松、持久戰。"在我的理解中，考研之所以讓人生畏，時間長或許是一點，但其中逐漸累積的心理壓力纔是萬惡之首。"當你糟心時，不妨去火葬場、病房走走，就什麼都看得開了。"或許是因爲身邊朋友的離去吧，我的母親如今總愛把這句話掛在嘴邊。考研即便再長，不過一年光景（或許更長），而比這一年更重要的，是我們的人生。考研固然是意義非凡的，但借用命運石之門的說法，不論考上與否，世界線或許也不會變動到β世界線上。而我們這一生所能攫取的幸福、成就可能也不會僅因爲考研成功而產生多大的變化。或許這樣想來，考研就也不會成爲我們眼中唯一重要或最重要的'，內心就不會那麼有負擔了吧。

我本也不太愛寫過多千篇一律的東西，但前面的這些假大空的不着實際的論調似乎顯得我有些應付差事，畢竟是朋友之託，思忖來還是寫些關於讀書備考的實（chen）用（qiang）技（lan）巧（diao）吧。

在考研相關資訊來源上，我想考研論壇算得上是首選。無論意向是任何方向的朋友都應當可以在此有所得（當然，比起問師兄師姐必然得多花費些時間）。此外，名爲""的手機app，研招網，人大經濟論壇也是極爲有效的信息來源，應是足以對付各路魑魅魍魎了。

想來不論報名意向是什麼學科，各路理論的學習應是重中之重。自然，各人有各自的讀法，不同方法亦無優良中劣之分，而我信奉的是"讀書讀三遍"。第一遍以筆頭代替腦子，摘錄下書中所有值得背記的內容，再盡力完成課後的所有習題；第二遍在筆記的基礎上總結歸納出重點並識記；第三遍將知識點關鍵字及習題易錯漏處整理記錄在書本目錄上，爭取做到看目錄便能說出整本書的地步，而後也就反覆看，反覆記罷了。算不上什麼高深的方法，但也算是踏實，就是時間長了些。我也不知這等方法究竟是好是壞（畢竟我的專業課分數不高，或許這也與自身有關吧），但還望能有所借鑑意義。

至於數學，我是"恨"到咬牙切齒，巴不得把這"罪惡"的學科從考試範圍中抹殺去纔好（殊不知竟是數學造就了我的分數，也算是造化弄人吧）。我從來都對以數學爲專業甚至以數學爲樂的某位朋友推崇至極，世上怎會有如此存在！但面對這種考試，如我等凡夫俗子的應對手段或許也只有多做題罷了。而在我想來，做題既得靈活又得死板。一來，在面對海量題庫碾壓下還得保持清醒，辨析銘記各類題的不同解法，正如我們在廚房面對不同食材應使用不同刀具一般，方能從容應對；再者，面對具體的計算只得一板一眼，沒有第二條路可行，千萬不可有所遺漏或疏忽，結果錯誤往往不在於方法選擇，而簡單的計算錯漏便足以產生千差萬別。

囉囉嗦嗦說不少廢話，想來大致也就這些內容了。寫完回頭看，着實是有些自吹自擂了，我也沒有自己說的那般完美，還望各位能看在"人無完人"的份上包容幾分。但從另一個角度來看，既然這些心得或方法從來也不是什麼祕而不宣的武林祕籍，而你我也都非那完人，而今我算是磕磕絆絆走完了這條路，或許，這意味着，若是有心，你我都能走到我們想要的遠方。

最後的最後，我其實想說，我也算不上什麼人物，更沒有什麼資格在此誇誇其談，畢竟我所承受的苦絕對談不上煎熬，所付出的努力也絕對談不上絕倫。還有許許多多我認識的不認識的朋友們，他們揹負着常人想象不到的代價和折磨，卻仍義無反顧地繼續前行。我總在想，究竟是什麼力量支撐着他們。向你們致敬！願以你們爲榜樣，未來路上繼續努力！

考研心得體會10

一、相信許多在職考研的同學都不是第一次考了，可能有的同仁剛剛鎩羽而歸，所以信心特別重要，我是抱着“莊稼年年種，不信考不上”的態度備考的，特別是名校，我覺得必須有這種心態。

二、在職考最關鍵的是時間，因爲你還要工作。我大四考試時一天學習10多個小時，在職學習時間肯定不比在校生時間多，因此如何把握時間就是最爲最爲關鍵的東西！沒時間保證是絕對不行的。我基本一天能保持6個小時學習時間，就是白天工作時間搶一個小時，比如早到20分鐘，中午下班後在看30分鐘然後去吃午飯。大部分時間在晚上，從6點或者5點30分開始一直到12點或者1點。看1個小時要休息會，否則受不了。

三、爲了保證時間和效率，我認爲因注意以下幾點：

1，你的住處最好就在單位或者附近很近很近，保證中午能夠午休，以便晚上能高效率學習；同時也可以是我們最爲稀缺的時間可以得到最充分的利用，省去在路上的無謂消耗。

2，學習場所最好就在單位辦公室，一個人沒有人打擾，我認爲只要目標非常堅定，一個人學習效率最高。我開始也覺得一個人學習可能沒勁，但學了一陣就覺得效率其實最高了。辦公室自己熟悉，配套設施如空調，飲水機都現成，把考研書都隱蔽到那裏，省得揹着書包來回跑，想看那門看那門。

生活由三點一線變成兩點一線後，你就會發現，能節省好多寶貴的時間！

在三個月裏面，你的生活除了工作就應該是學習，不應該再有其他的干擾。生活越是簡單越好。沒有女朋友的不要找，有的也不要在一起。我們的目標是：“除了目標和本人，不要再讓任何”第三者“插足”！試着過一段純粹的爲理想而拼搏的時光吧，這樣成功的概率會高一些。

四、要協調好工作和學習的.關係，工作時就好好工作。領導交給的任務馬上就去做，而且要做好，因爲這些工作你遲早都要做。與其被動，不如積極，這樣領導和同事就不會對你有意見。甚至慢慢的會體諒你，會主動幫你減壓。當然，我覺得作好工作是我們的本分，是做任何事情必備的基本素質。

學習時間就好好學習，一定要做到高效率。要想得到高效率，前提是休息好，一天8個小時，關鍵是方法，小魚不放，大魚更要抓好，考前半月抓大放小，花一天時間專門整理今年專業課熱點。非常重要的題目要作到心中有綱，答題時就會有條理和答全。

考研心得體會11

首先，我個人覺得也是最重要的，是要有一個好心態。不要把考研想象的有多麼多麼難，多麼多麼可怕。考研其實很簡單，至少比絕大多數人想象中的簡單。我現在還在後悔當初就是把這想的有多難多難而放棄了一次機會。要對考研過程中可能遇到的困難有心理準備，但不要在一開始就給自己這樣一種心理暗示。因爲對於很多人來說，決定了考研也就意味着要放棄別的很多東西，比如說實習，比如說找工作，等等。所以，考研對於他們而言就是華山一條路。競爭是如此的激烈，於是他們給自己不斷的施加壓力，會花上很長的一段時間——大半年或是一年，甚至更久——來備戰（雖然這並非很好的方法，會在稍後講到）。可是，很多人沒有意識到，這種由於對考研妖魔化（我們姑且先這麼說）而轉加到自己身上的壓力，造成了另外一個問題。那就是能不能在如此長而枯燥的考研過程中堅持下去或是到底能堅持多久，已經超越考試本身，成爲對最後的結果影響最大的問題。在考試最後的一週甚至於三天決定放棄，這樣的情況我遇到了不止一個。我認爲，如果沒有一個輕鬆平和的心態，對於考研的朋友來說是很不利的。考研，也只不過是一次考試而已，也許是你改變命運的機會，但絕不會是唯一的機會。不管你考的上考不上，它決定不了你以後幾十年的命運，僅此而已。也許“不以物喜”我們難以達到，不過我相信“不以己悲”我們還是可以做到的。

其次，我想談談關於備考時間的問題。考研，尤其是咱們醫學類考研，光是參考書壘起來就有二十多釐米高。有很多人看見大本大本的生理生化以及內外科就暈了，更別提還有外語政治專業課了。這麼多的東西，當然是準備時間越久越好了，不然哪來得及？相信大多數人是這樣想的。對於這種觀點，我難以苟同。時間也許和成績有一定的關係，但絕對不是最主要的關係。我並不認爲看書看的時間越久，成績就越好。關鍵是效率，只有效率才和成績有着必然的成正比的關係。記得當初我看生化的時候，一章糖代謝，我足足看了一個禮拜都沒有看完。時間是夠久，效果那就未必。我的考研經歷也許能更好的說明這點。我是去年十月下旬才決定考研的。而我大學五年，除了實習那年學了一點東西外，基本上配的上“不學無術”這四個字。開始看書以後，白天要工作，是看不了書的，只有晚上回去以後看，平時還有這樣那樣的事情要你煩神（可不象以前在學校）。真正看書的時間累積起來，不超過兩個半月——我是說晚上，兩個半月的晚上。對於有些朋友來說，這點時間的確不長，或許應該稱之爲“短”才合適，但是最後我考的並不比人差。而事實上，就在這短短几個月時間裏，我也曾數次感覺撐不下去了，幾次都想放棄。有時候開玩笑的說，真佩服那些備戰一年半載的兄弟，也不知道他們是怎麼熬過去的。

也許有的朋友會說，你說的那點是人都明白，關鍵是我沒有辦法保證效率，只有在時間上來彌補。我承認有這樣的情況，不過我其實想表達的是——用時間來彌補效率的不足，如果說有效的話，我相信也不會是多大的效果。而有時候恰恰是時間上的累積造成了效率上的不足（這句話說來似乎有些拗口）。戰線拉的過長，反覆的打疲勞仗，結果卻與我們所預期的大相徑庭。備戰的時間當然是因人而異，但是我覺得，考研，三個月足矣！完全夠了。時間太久了人就“皮”了，正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。在這麼長的時間裏，全力以赴，保持有充足的信心，我覺得完全可以達到目的。

再次，想談一點複習方面的問題。

其實大家都知道，西綜難。說難似乎也不太準確，最主要還是多。想考倒你實在是太簡單，隨便從哪旮旯裏搜點東東都能要你好看。但是實際上西綜在考試中並不能拉開分數上的差距，一百二以上的變態畢竟是極少。就算有，也不會和你報一所學校；就算是和你報一所學校，那話說回來了，你既然敢和變態報一所學校，說明你也不是什麼善茬，對不對？呵呵，除非你腦子壞了，不自量力。說了半天，其實就是想說，別在西綜上浪費太多的時間。書你是看不完地，題目也肯定是有不少不會做地，沒關係。只要你把教科書好好看個幾遍，再結合做點題目，及格其實很簡單。只要你及格了，人家甩不了你多少分。當然，如果你有足夠的時間和決心要發展成爲bt型選手的話呢，那就隨便你啦。繼續說西綜的東西，西綜裏面生理和外科最簡單了，這兩門分一定不能浪費，不然對不起你家列祖列宗噢！生化看着很難，其實不就是死記硬背麼？說到底也不難。難的是病理和內科。病理這東西，說實話，形態學的東西我不大喜歡，主要沒那耐心。我考的.時候，病理我一遍都沒看完。我覺得把西綜輔導書上面的病理重點看看就行啦。尤其是霍奇金病，非霍奇金淋巴瘤以及肝臟那章。別的把書過過就ok了。至於內科麼，說實在的，我覺得根本就沒有什麼好說的。把書看看，做做題目，該會的就會，該不會的你怎麼也不會。呵呵，這麼說有點太那個，可是我覺得是事實。尤其是心臟那篇，你看的要死也不見得懂多少，考試其實考不了幾題。說到這我倒是想提醒在實習的朋友，內外科你把課本死啃還不如實習的時候用點心呢，真的。此外，向諸位推薦幾本西綜輔導書。一個就是大名鼎鼎的北醫的黃皮書系列，一共三本，非常好的書。還有就是學苑出版社出的考研熱門專業複習筆記，也很不錯。06版的好像都出來了，有興趣的朋友可以看看。

至於英語，建議呢，我就說不上了。我有些學習英語的方法似乎只對我自己有效。不過我倒是有些輔導材料向諸位介紹。英語其實最主要的就是單詞的問題，市面上各種詞彙表讓人目不暇接。我覺得《考研英語詞彙淘金式巧攻》這本非常不錯，針對性強。當年我過六級就是買了這本詞彙看了半個月。星火的教材雖然也還好，但是太羅嗦，面也太廣，平時學英語還行，考試那就稍遜一籌了。我特別想提醒諸位的就是，考研是考試，不是讓你水平提高多少，提高那是你考上了以後的問題。也許這麼說有些實用主義，但是的確如此。考試是需要技巧的，有針對性的準備纔會有最好的結果。還有就是作文，其實有很多人怕作文，尤其是現在作文增加到30分。其實作文更簡單，不就是新八股文麼？想得分很容易——1）字跡要工整，這一點很重要，你想想，閱卷得人一天批幾百份卷子，看到烏七八糟的作文會爽嗎?如果你字寫的不好，那就弄整潔一點，儘量寫大些，人家老師一看就一天，容易嗎？2）買本萬能作文看看。開頭和結尾是怎麼寫的，每段話第一句是怎麼寫的，照着套就是了。3)也是最容易忽略的一點，注意字數，要求你多少儘量寫多少。這上面扣分多冤啦？行啦，作文搞定了，就這麼簡單。還有就是，閱讀理解和模擬題，我個人比較推崇恩波的東西，六級和考研我都用恩波的東西熱身的，效果很好。

政治應該是具有中國特色的東東了。我從來就沒有覺得政治有多難，不過你要想考高分也不容易。那些準備週期比較長的朋友倒是可以看看政治課本，哲學這玩意，吃透不容易，弄個似是而非還是很簡單的。政治經濟學，我覺得很有意思，就算不是爲考研，讀來看看也是很有益的。把課本過個兩遍之後，你就可以看參考書，背題目了。個人觀點，陳先奎比較牛，尤其是他那一百題。諸位見仁見智吧，其實差別也不會太大。

專業課我想就不用說了，這是最重要的東東了——拉開分數的絕好機會啊！就是想提醒諸位，不論報哪個學校，千萬要搞到那個學校的習題集，沒有習題集怎麼樣也得找機會去那學校上輔導班。除非你是牛人，書看的差不多能再編一本。

好了，寫到這差不多就該結束了。最後插一句，輔導班這玩意，搞錢是最主要得，上不上自己先估量估量，別浪費銀子，父母掙幾個錢也不容易，別不當回事。還有就是，要注意心理調節，看不下去就放鬆一下，我極度反對打疲勞戰。另外諸如身體啊，是否要租房啊什麼的，還是以後再說吧。

考研心得體會12

1、爲什麼要報考xx學校，還有這個方向/專業?

每個人報考的學校和選擇的方向都有自己的理由，但你一定要表達出對__學校的喜愛，對這一領域的熱愛。

2、如果你被淘汰了，你打算怎麼辦?

千萬不要被老師這樣的問題嚇到，可能有些同學一聽到老師這樣問就害怕了，就在想是不是要淘汰自己。這個時候一定要鎮定，老師只是在測試你的抗壓能力。你可以這樣說：如果我被淘汰了，可能是我還存在一些不足，這也是我需要學習的.地方。我真心希望將來能在研究生期間向老師請教這些問題。

3、你覺得考這個專業有什麼優劣勢?

這個問題根據自己的情況提前準備總結一下。

4、大學本科你最喜歡哪一門課?

你一定要挑你熟悉的課，因爲老師可能會深問。或者你就說喜歡體育課得了，我想老師應該不會再追問吧。

5、大學看過哪些書?專業書和課外書?

專業書最好說一些權威人士寫的，這樣老師也會感覺你有點檔次。對自己說的書也要有一定了解，老師會問你看過的感受，至於書中的某個細節老師通常不會問，要是真被問到了那你就實話實說說不太記得了，老師會理解得，千萬不懂裝懂，老師最反感了。

課外書可以列舉不同門類的書，如文學，經濟，哲學等。老師希望自己的學生博覽羣書，各類知識都懂一點最好。你千萬不要再說我看過紅樓夢啊，三國演義啊，你這樣說完全沒有競爭力。

6、要對畢業論文有所準備

老師有可能會問及你的畢業論文，所以事先準備一下比較好。

7、對自己報考領域的最新動態有所瞭解

要關注時事熱點，尤其是與自己專業相關的熱點事件，老師問的時候能夠說出個一二。

8、要了解自己所報方向與自己本科專業的結合點

這一塊也是老師非常喜歡問的，一定要找到兩者之間的結合點。尤其是跨專業的同學，基礎本來就不及沒跨專業的考生紮實，但你要讓老師覺得你有這方面的學習能力。

考研心得體會13

第一，對概率論與數理統計的考點要整體把握。考研中，概率論的重點考查對象在於隨機變量及其分佈和隨機變量的數字特徵。所以對於第一條中所講的古典概型與幾何概型這部分，只要掌握一些簡單的概率計算就可，把大量精力放在隨機變量的分佈上。數理統計的考查重點在於與抽樣分佈相關的統計量的分佈及其數字特徵。

第二，在學習概率論與數理統計的時候不要一頭扎入古典概型的概率計算中不可自拔。概率論的第一部分就是關於古典概型與幾何概型的計算問題，有很多問題是很複雜的，一旦陷入這一類問題的題海中，要麼你的腦瓜會越來越聰明，要麼打擊你的信心，對概率論失去興趣。一般同學都會處於後一種狀態。那麼怎麼辦呢？請轉閱第二條。

第三，在心理上重視。考研數學試題中有關概率論與數理統計的題目對大多數考生來說有一定難度，這就使得很多考完試的同學感慨萬千，概率題太難了！同時也爲學弟學妹們傳達了概率題目難的信息。所以同學們在複習之前就已經有了先入爲主的看法：概率比較難！但同學們沒有注意到，在自己複習之初做得準備都是關於高等數學（微積分）的，在概率上的時間本身就不足。而且如果你的潛意識中覺得一件事情難的話，那麼那件事情對你來說就真的很難。人的潛力是非常巨大的，這也與“有多少想法，就有多大成就”的說法相合。如果你相信自己，那麼概率複習起來是簡單的，考試中有關概率的題目也是容易的，數學滿分不是沒有可能的.。那麼，從現在開始，在心理上告訴自己：概率並不難！

考研高數重難點：中值定理證明的方法

中值定理包括費馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西中值定理、泰勒中值定理，這四個定理之間的聯和區別要弄清楚，羅爾定理是拉格朗日中值定理的特殊情況。除泰勒定理外的三個定理都要求已知函數在某個閉區間上連續，對應開區間內可導。柯西中值定理涉及到兩個函數，在分母上的那個函數的一階導在定義域上要求不爲零，柯西中值定理還有一個重要應用——洛必達法則，在求極限時會經常用到。而且同學們需要掌握的不單單是這五個中值定理，而且關於他們本身的證明也是需要重點掌握的，尤其是費馬引理、羅爾定理、拉格朗日定理、格西定理的證明過程，這個過程在教科書上都有證明的過程，同學們需要自己把這個都完全能夠掌握，不僅僅是因爲在09年的真題考查過這個的證明，而是這幾個的證明思想是之後類似題目證明反覆使用的。而閉區間上的連續定理主要是指的最值定理、介值定理、零點存在定理。

一般來講閉區間上連續的定理是直接用的，也就是用來直接證明一些類似與存在一點在某個區間內使得某個函數是等於零的。而中值定理的應用一般是需要通過構造函數的，一般來講都是三步走，第一步去構造函數，合理的去構造函數是能夠做出這個證明題目最最關鍵的一步，而構造函數的方法一般是通過對要求的那個等式積分得到，同時也要注意兩遍同時乘以一個函數，比如同時乘以ex，因爲這個函數積分是不變的，所以會有這個。構造完成後就是第二步去檢驗條件，看是用那個定理，一般來講，如果是求一階的導數等於0優先想到的就是羅爾定理，如果是讓你求高階的一個式子等於零或者等於某個式子，那麼優先想到的就是泰勒公式了，因爲上面的五個中值定理中，只有泰勒公式是會涉及到高階的，其他的幾個都是一階，如果知道的是一階，最多也是求解二階的。第三步就是求導驗證自己求出來的是否是要求證明的結果。

考研數學微積分要點：連續性概念及應用

首先，所謂連續即“極限值=函數值”，這一個等式包含了三個方面：

1、函數必須在該點處有定義；

2、函數必須在這個點附近存在極限；

3、是前面1、2兩點的內容必須相等，同時滿足這三個條件，才叫做函數在某點處連續。

看到，判斷函數連續，要先求極限，所以，如何求函數在該點處的極限值或是用極限存在的充要條件（左右極限存在且相等），是一個隱含的知識點。

其次，我們自然會問，會不會有不連續的點呢？答案當然是肯定的，不連續的點就是我們所說的———間斷點。那麼所謂“不連續”就是不能同時滿足連續的三個條件的點，即：

1、函數在該點處沒有定義；

2、若函數在該點有定義，但函數在該點附近的極限不存在；

3、雖然函數在該點處有定義，極限也存在，但是二者不相等。

對於間斷點，根據左右極限存在與否，我們把它分爲兩類。若左右極限都存在的間斷點，稱爲第一類間斷點；若左右極限相等，這個間斷點稱爲第一類間斷點中的可去間斷點；若左右極限不相等，這個間斷點稱爲第一類間斷點中的跳躍間斷點。若左右極限中至少有一個不存在（包含極限等於無窮的情形）的間斷點，稱爲第二類間斷點；若其中一個極限是趨於無窮的，這個間斷點就稱爲無窮間斷點；若極限是在兩個常數之間來回振盪的，就稱爲振盪間斷點。

最後，對於連續性最重要的應用或者是說考研中的一個小難點，就是閉區間上連續函數的三個性質：最大最小值定理、零點定理、介值定理。

對於上面的知識點，我們看看在考研中是怎麼考察的。對於連續的概念，難度上屬於簡單知識點。

首先，在十五年前，對於連續性的考查，更多的是給一個分段函數，然後判斷分段點處函數的連續性，這是一個基本題型，只需判斷連續的三個條件即可，其實主要是考查求函數某點處左右極限的值。

然後，進入20世紀，考查又傾向於在選擇題當中，給一個函數，讓大家來判斷這個函數有多少間斷點，間斷點的類型是什麼，這個又比之前考查的更高一層。

最後，就是在邏輯推理題中，考查零點定理，介值定理，通常，考查介值定理的時候也會用到最值定理。

我們歸納題型知道，判斷方程根的情況的時候，一般用零點定理；題幹中包含好幾個函數值相加的時候，一般用介值定理。具體在證明題中怎麼用，我們會在專門的證明題專題中講解。

上面是對連續概念本身做出的分析。還有連續與極限存在，可導，可微的關係也是選擇題會考查的熱點，這個我們在後續一元函數導函數中詳細說明。

考研心得體會14

今年複試結束就是清明節假期，等了4天啊等的花都謝了。今天拿到成績單和調檔函的時候可高興了，付出總算是有了回報，想了想還是想把複試經驗分享給大家。教育學是統考科目，初試相關的經驗貼比比皆是，而且我初試分不高，各種低分飄過，就不班門弄斧了。但是關於深大教育學複試的經驗貼比較少。前年有位大神寫了一篇經驗貼，可惜他是教育技術學的，相信考教育學還有不少其他方向的，我是考課程與教學論的，也來貢獻一下好了，希望對師弟師妹們有益。

1.複試形勢

今年考研十分邪門，不知道是因爲第一年取消公費，還是去年教育學太過熱門，總之，深大教育學面臨了第一次需要調劑的狀況。本來我都打好主意說如果教育學不進，還有個退路走專碩，深大教育學的專碩基本年年都要調劑，但是今年不僅不要調劑，分數線還高出國家線好幾分。只能說風水輪流轉，我走大運了。所以說明年的形勢真的很難判斷，大家自己把握一下吧。

2.複試通知

今年國家線出的時間比去年早了8天，是3月18號，深大的分數線是24號出來的，兩天左右會有研招辦的老師通知你進入了複試以及什麼時候報到等。確定複試流程比去年提前十天左右，在清明節之前，簡直是各種沒有準備好啊。因爲之前我知道自己大概能擦邊上線就早早定好票了，但是突然定這麼早的時間很多其他外地考生有點來不及準備，這個也沒太多辦法。

3.準備材料注意的問題

首先要準備體檢，深大定點醫院是南山醫院，離深大挺近的，最好早點去不然人多，早上去早一點下午就能拿結果不然要隔天拿。複試要準備的材料你們可以看官網的通知，要注意的大概是應屆生學生證一定要註冊到最後一個學期，還有成績單上一定是教務處蓋的章，我是往屆生，成績單上是院系章但是不行，要到原來學校的檔案室或者人才中心檔案室複印有教務處章的成績單再蓋上檔案室的章，有點麻煩，還好學校不遠，如果你們學校遠的要早點準備好。

4.複試準備

這十天除了辦各種材料，還是要努力看複試指定書，另外儘可能瞭解一下自己所報專業的前沿內容，還有學校老師的信息等。我在深大不認識什麼人，所以沒有聯繫過老師，而且我覺得也沒啥特別的必要。我當時看了我報的`課程與教學論有三個老師，我以爲就是這三個老師負責面試了，把他們的材料都看了一遍，結果複試時不是他們，整個教育學大方向在一起面試，我一個老師也不認識，但是還是過了，所以覺得能瞭解就多瞭解一些，但是不一定非要提前聯繫導師什麼的。

5.複試流程

①4月2號是去報到，就是交材料，體檢報告這時候可以一起交了。報到在師範學院辦公區二樓，一樓的布告欄上有公示的複試名單，非常詳細，這時候可以瞭解一下自己的競爭對手們都是什麼水平，心裏有數就好了。

②3號-4號就是正式複試了。複試的注意事項官網也可以看到。深大錄取初試+複試=總分，非常公平也非常讓低分飄過的第一志願憂桑，因爲有一大波比你分數高的調劑生，第一志願完全沒優勢。第一天早上是專業面試，下午是英語面試，晚上是英語聽力和筆試，第二天早上專業筆試。任何時候!帶好身份證!看好身份證!沒帶可能不讓你考試哦。最好帶上初試准考證，筆試的時候可能要填一下准考證號。

複試面試是最讓人緊張的一項，還排在第一項，簡直不能好好玩耍。不過到場之後，發現有5個調劑的人沒有來!所以孩子們!只要堅持到最後就是勝利!任何時候都有人輕言放棄!抽籤，我抽了倒數第三個進場，等到中午11點多，有工作人員拿牛皮紙信封，裏面是面試題目抽題，抽題是分自己所具體報的方向的，五道題五選三作答，今年開始沒有準備時間了，據說是別的學校有學生在準備時間裏手機上網搜答案，所以現在不給準備了，抽了題目就進場坐下，然後自我介紹，回答問題。因爲時間特別短，我只能記得我回答的三個問題關鍵詞是：1.範例教學;2.形成性評價;3.直接經驗和間接經驗關係。還有兩個問題我基本上沒見過，現在根本也想不起來了。我算是抽到的問題簡單的，就說了不少，一共五個老師基本上只有一兩個老師看着我，其他老師是餓了嗎?似乎我們這個試室的都不難爲人，回答完之後老師就讓我離開了。可能一開始進去的老師會多問一些，到後面就得過且過了。另一個試室的據說老師喜歡追着問問題，總之，這抽籤都看運氣吧。

下午的英語面試是不分專業的，而且挺早就開始了。雖然沒要求自我介紹，不過還是準備一下比較好，因爲老師問了我爲什麼選擇這個專業。進場之後，老師會給你一篇文章，在你前一個人面試的時候，你坐在後面準備一下。文章不太長也不是特別難，給我的說的是愚人節的問題，面試時老師先讓我讀前面四段，根據文章提了一個問題，問愚人節有什麼好處，然後翻譯一下文章標題，問我有沒有在愚人節捉弄過別人，有沒有被別人捉弄過。都是日常對話的小問題，幾分鐘就能搞定，不是太難。

晚上的英語測試比較崩潰。首先是半個小時的聽力，好久好久沒聽過聽力了，有些真的只能瞎蒙。接下來半個小時是閱讀和寫作，閱讀挺長的，後面跟着十個問題，寫作是根據閱讀的文章寫評論。我們的閱讀是說一對殘疾人夫妻受到的不公平待遇，作文就寫你認爲該怎麼辦之類的，而且老師一再強調要150字以內不然會倒扣分。這些都不是最崩潰的，後面還有個專業英語，一整面的英文翻譯，天哪專業關鍵詞看不懂，本來以爲有一個小時結果只有半個小時的時間，唯一值得安慰的就是比分不重，而且大家都寫不完。

第二天早上專業筆試，相對輕鬆一點了，好好看書應該都沒問題。教育學原理、課程與教學論、成人教育學、高等教育學是一張卷子，其他的我不知道了。

4個論述題每個20分：1.學科中心課程論;2.終身教育內涵和意義;3.我國學生評價存在問題及解決;4.教育民主化分析我國高等教育入學不平等現象。

1個案例分析題20分。題目大概是：老師在教學《孫悟空三打白骨精》的時候，要求學生髮散思維，用我敬佩我_之類造句。學生A說我敬佩孫悟空因爲blabla，老師說好，學生B說blabla，老師說行，學生C說我敬佩白骨精因爲她不怕困難肯動腦筋，老師猶豫了一下說你會思考很好。但是教完後反思時覺得不妥。請問爲何不妥以及如果你面對學生C你會怎麼做。