詩歌梳子活動教案
活動準備
漢字、小卡片(每組一盒)、幼兒已熟悉的詩歌
活動過程
(一)欣賞重現
1.回憶詩歌名稱並出示“梳子”漢字。
2.複習回憶詩歌內容。
3.欣賞配樂詩歌朗誦,老師出示相應的`漢字。
4.幼兒聽音樂,完整朗讀詩歌。
(二)仿編詩歌
1.進一步幫助幼兒理解詩歌中“梳子”與“頭髮”的關係。
2.請個別幼兒示範仿編
3.把幼兒分成六小組進行仿編(每組一盒卡片、漢字)
4.交流仿編的詩歌
建議與提示
1.延伸活動,幼兒邊聽配樂詩歌邊寫詩歌內容。
2.適合5~6歲幼兒。
活動結束
附詩歌: 梳 子
媽媽用梳子,
梳著我的頭髮。
我也用梳子,
梳著媽媽的頭髮。
風是樹的梳子,
梳著樹的頭髮。
船是海的梳子,
梳著海的頭髮。
活動目標
1.進一步理解詩歌內容,感受詩歌優美的意境。
2.引導幼兒初步仿編詩歌,發揮幼兒的想象力和創造力。
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閱讀,希望大家能夠...
-
《海濱小城》評課稿(5篇)
《海濱小城》評課稿1今天的聽評課是鄭老師講授的《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱,再寫小城。寫海濱由遠到近,先寫大海,然後寫海上的船艦和漁民、戰士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園裡的大榕樹,然後寫乾淨的街道。每介紹一處地方的...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...