如果我能飛中班詩歌活動教案
一、開始部份:
1、導進:出示課件
(1)小天使師:小朋友,你們看,誰來到了我們的教室?(小天使:小朋友,你們好,我是小天使,瞧,我有一雙奇異的翅膀,現在就請你隨著我奇異的翅膀一騰飛吧!)
2、教師帶幼兒一起做翱翔的動作並出示課件2、3、4. 我們飛嘍,小朋友前面就是高山了,你們可要加把勁啊?呀,我們終究飛到了高山上,往下瞧一瞧,山可真高啊!我們繼續往前飛,我們又來到了哪裡?(花園裡)五彩繽紛的鮮花可真漂亮啊,小朋友一起聞一聞可香啦!小天使還會帶我們飛到哪裡呢?噢!是我們的教室裡,小天使想請我們小朋友坐到小椅子上呢!來,小朋友請你趕緊坐好。
二、基本部份:
1、師幼談話,請幼兒說說“假如自己有一雙奇異的翅膀,要飛到哪裡往?”並提示幼兒用“我要飛到”的句式說。 “小朋友,你們知道小天使為何會飛嗎?(由於他有一雙奇異的翅膀)假如你也有一雙奇異的翅膀,你要飛到哪裡?”
2、幫幼兒初步感受詩歌的.內容噢,原來小朋友想飛到那末多的地方,小朋友你們知道嗎?楊老師也想有一雙奇異的翅膀,而且楊老師昨晚做了一個夢,夢見自己真的長出了一雙奇異的翅膀,奇異的翅膀帶著我飛啊飛啊,飛到了藍天上,我變成了一顆小星星,閃閃發光。奇異的翅膀又帶著我飛呀飛呀,小朋友,你們猜,這次我飛到了哪裡?(幼兒發揮想象回答)我飛到了大海上,變成一朵小浪花,隨風舞蹈。我繼續往前飛,這次我飛到了森林裡,你們猜,這次老師變成了甚麼?(幼兒發揮想象回答),對,我變成神奇的翅膀——如果我能飛了一隻鳥兒?快樂歌唱!
3、請幼兒觀看課件欣賞詩歌小朋友,老師的夢奇妙不奇妙,還有更有趣的呢?我今天早上一早來幼兒園就趕緊把我的夢記下來,並編成了一首非常好聽的散文詩,請小朋友來欣賞一下吧!(播放課件)
4、請幼兒閉上眼睛聽錄音欣賞詩歌,感受詩歌的節奏、與意境。這首散文詩可真美啊!下面請小朋友閉上小眼睛和老師一起在來欣賞一遍吧!(播放輕音樂與詩歌)
5、請幼兒隨著輕音樂繼續遐想(思考仿編) “假如你能飛,你要飛到那呢?變成甚麼?請小朋友不要睜開眼睛隨著音樂靜靜的想想”。(播放輕音樂、教師用舒緩優美的聲音啟發幼兒,並輕誦兩首自己仿編的詩歌。)
6、請每個幼兒進行仿編。並提示幼兒用“假如我能飛,我要飛到,變成。”的句式進行仿編。
三、結束部份
小朋友的想法真奇妙,之前,在美國有一對叫萊特的兄弟,他們和小朋友一樣也有很多非常奇妙的想法,但是他們不只是想一想而已,他們經過很屢次的努力終究把夢想變成了現實,因而,就有了現在的飛機。我相信我們小朋友只要經過努力,漸漸地也會把自己奇妙的想法變成現實,現在呢,就請小朋友與老師一起回活動室,拿起手中的畫筆,把自己的想法畫出來吧。
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