培養幼兒習慣教育筆記
當今社會,孩子大多是獨生子女,在家中是“小皇帝”“小公主”,相當一部分孩子在家裡說一不二,與自己的父母講話也用命令的口氣,很多孩子把這樣的不良習慣也帶到了幼兒園。
在星期二的下午我們區域活動時,我發現我班的李浩小朋友用命令的口氣對小朋友講話。如:奎瑤給我拿鉛筆來,潤琪給我拿著樹葉和剪刀等等,針對班級的這種狀況,我分析了各種原因。
1、幼兒以自我為中心,不替別的幼兒著想,幼兒的行為動機初始一般都是“為我”而不是“為他”。4—5歲的幼兒是自我保護意識產生的階段,自我意識產生之後,幼兒更多的注意“我的觀察”“我的能量”我的作用,這一時期“自我中心”佔了上風,所以4—5歲的孩子都是從自我出發來進行選取和活動的,他們往往不去思考別人。
2、幼兒受到家庭的影響,家庭成員間進行語言交流,往往認為自己不必客氣,常常有意無意地以命令式的口氣說話,給孩子造成了不良影響。
3、情緒的好壞也能影響孩子說話的口氣,幼兒行為很少受理智控制,主要受情景和情緒的影響。為了改掉幼兒用命令式的口氣說話的不良習慣,培養他們互相團結的精神,我做了以下幾方面的工作:
首先,我在班級更注意從自身做起,避免用命令的.口氣對幼兒講話,創造處一種民主、禮貌、和諧的氣氛。並且對幼兒給予更多的關懷、愛護,其次要耐心細緻地給幼兒講道理,讓他們懂得人和人之間是平等的,請別人幫忙就應有禮貌別人才樂意幫忙你,說話像下命令、別人會厭惡你,不願幫忙你。我們還透過講故事、做遊戲等引導孩子想到他人、認識他人、理解他人、同情他人。
然後,要在一日活動中我要時刻持續高度的敏感性,隨時糾正幼兒命令式的講話。如果發現幼兒是在情緒不好時命令別人,老師就告訴他:“心裡有什麼不高興的事就告訴老師,用命式的口氣講話不但解決不了問題還把情緒帶給別人。”
透過一段時間的培養引導,我班的李浩小朋友逐漸改掉了用命令式的口氣講話的不良習慣,還學會了更多的禮貌用語,我十分高興。
-
學校治理教育亂收費工作自查自糾報告
在日常生活和工作中,報告不再是罕見的東西,報告根據用途的不同也有著不同的型別。其實寫報告並沒有想象中那麼難,以下是小編精心整理的學校治理教育亂收費工作自查自糾報告,僅供參考,大家一起來看看吧。為全面落實省、市、縣關於治理教育亂收費的要求,進一步規範學校...
-
幼兒園六一資助活動主持稿
在學習、工作生活中,我們需要用到主持稿的情形越來越多,主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。相信許多人會覺得主持稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的幼兒園六一資助活動主持稿,希望對大家有所幫助。尊敬的各位老師,各位家長、親愛的...
-
【精華】法制教育作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的法制教育作文4篇,希望對大家有所幫助。法制教育作文篇1人們常說,青少年時期是學習的最好時光,我們擁有著美好的生活,在寬敞明亮...
-
高一新生開學典禮教師演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在我們平凡的日常裡,在很多情況下我們需要用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的高一新生開學典禮教師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。高一新生開學典禮教師演講稿1尊敬的各...