幼兒教育筆記
為你推薦關於幼兒教育筆記的範文。可以參考一下的哈。小編為你推薦。
篇一:
陽陽經常生病,身體較弱,一碰到什麼不會的或解決不了的事情,總是眼淚鼻涕一大把,邊哭邊叫:“我不會!我脫不掉!我吃不下!”
開學初考慮到他病剛好,碰到中飯吃不完就給他撥出一部分,沒想到他竟“習以為常”。
有天午餐巡視時看到他桌上、地上灑滿飯粒、湯碗裡也是飯、盤子裡的菜一點沒吃已被墊在湯碗下,我剛想開口問怎麼回事,他卻“哇”一聲哭出來,滿嘴都是飯,我說:“怎麼那麼髒?為什麼湯和菜都沒有吃?”
他邊哭邊說“我吃不完”,我發現他嘴巴里的飯都被嘬幹了,我知道這幾天他已完全恢復,就讓他全部吃完,他繼續哭還做出嘔吐、噁心狀,哭聲也越來越大,我“不依不饒”對他說:“沒用的,今天你必須把這些飯菜吃完,吐出來我給你盛新的!”
說完就一直呆在他旁邊,他倔得很幾次想站起來把飯菜倒掉,我就把他摁下去。
在我的“逼迫”下他吃完了所有的飯菜,並把灑在外面的飯粒都撿乾淨。
從這以後,我也注意著午餐時給他稍微少盛一點點飯菜,陽陽也再沒有出現這種狀況,不僅是吃飯,其他方面也是如此。
其實對孩子“狠”一點有時也是一種有效的教育策略,尤其在生活習慣的培養上,不僅能改掉孩子的倔脾氣,也能讓孩子懂得做事的'“該”與“不該”。
篇二:
對於老師來說新入小班的幼兒,最讓人頭痛。
不知為什麼一抬手就把小朋友的臉抓破了,有時上廁所和別班的小朋友走個碰面,他也會把人家的臉抓破,為此,他媽媽也沒少打他,可他照舊抓人,我們想了很多辦法,都不見效。
我突然想,是不是他不知道怎樣跟小朋友交往呢?一天,看見孫琛琛和勝男玩,琛琛的手伸向勝男的臉,我叫了一聲琛琛,他的手停下了,好象沒處放。
我趕緊說:“琛琛,你喜歡**嗎?”他點點頭。
我說喜歡就拉拉她的手,不能碰她的臉。琛琛說:“爸爸喜歡我就摸我的臉。”我說:“爸爸摸你的臉沒摸疼,你摸小朋友的臉給小朋友抓破會很疼,你以後喜歡小朋友可以拉她的手好嗎?”琛琛點了點頭,拉著勝男的手,還笑著說:“我拉你的手,不碰你的臉,你疼嗎?”勝男搖了搖頭。
這幾天,琛琛都沒有再抓人,我看見他很多次拉著小朋友的手玩。看來,我們還要多注意觀察。
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