國小生稅收徵文

國小生稅收徵文的範文有哪些? 以下是本站小編收集的關於《國小生稅收徵文》的範文，僅供參考!

範文一：國小生稅收徵文：我和護稅樹

我們學校的護稅樹，是我們去年四月種植下的，陽光下的它顯得格外生氣勃勃，綠色的枝椏漏下一束束陽光，十分美麗。

記得去年暑假，天氣溫特別炎熱，最高溫度達42攝氏度，大街上人員稀少，門前的樹不再茂盛，而是綠葉泛黃，我馬上想到了我們種下的護稅樹，便跑向學校，看看護稅樹是不是仍然那麼生氣勃勃。幾分鐘後，跑得滿頭大汗的我終於到了學校，看到護稅樹已經枯黃了，不像以往那樣蔥鬱。枝椏耷拉着腦袋無精打采，泛黃葉子不時落下幾片。泥土乾乾的，沒有一點水分。一副死氣沉沉的模樣。

我看到了，心疼極了，心裏琢磨着：每天傍晚，我和媽媽一起來澆澆水，使它生氣盎然。我馬上跑回家，想跟媽媽商量商量。

“老媽，我剛纔去了一趟學校，看到了護稅樹，已經枯黃了，不如，我們每天傍晚一起去澆澆水?”我把我的心思告訴了媽媽。媽媽聽了，十分贊同，說：“好啊，媽媽陪你去。”就這樣，我們每天冒着炎暑，去學校給護稅樹澆水。

夏天過去，秋天來了，雖然我要上學，但週末還不忘去給護稅樹澆水，就這樣，護稅樹在我和媽媽的照顧下，一天比一天健康，一天比一天蔥鬱。

範文二：國小生稅收徵文：稅收的好處

今天，我看見一幅關於稅收的漫畫，裏面畫的是金魚缸漏水了，標題是‘‘稅漏了，魚兒還能活嗎?’’由此我聯想到當今社會，許多人都要交稅，但人們都不明白自己賺來的錢，爲什麼要上交，我們就來說說稅收的好處吧。

稅收主要是國家宏觀的經濟調控的手段之一，國家利用稅款建造公共設施，是有利於民的`。這學校、這馬路、這公園，都是稅換來的。

所謂稅收，就是取之於民，用之於民。如果我們想建一條馬路，一二百元錢根本不夠，但是，把大家的錢和起來，就能建一條馬路。個人的一點點錢，無成大礙。把錢集中於建一條馬路，大家一起用，最終不是有利於自己嗎?

沒有稅，哪來的高樓大廈;沒有稅，哪會有壯大發展;沒有稅，哪兒來的長治久安。總之爲國家交稅是應該的。如果全國人不交稅，就不會有今天的中國。

收稅，不同人有不同的看法，有人認爲，自己辛辛苦苦掙來的錢爲什麼要交?你們可曾想過，是誰改變了我們的生活?是稅收。一排排高樓大廈，一條條柏油馬路，是從哪兒來的?是稅收換來的。是稅收改變了我們的生活，是稅收讓國家強大。

所已，大家一定要重視稅收!!!

範文三：國小生稅收徵文：稅收與我

今天嵇老師佈置了一篇文章，叫《稅收與我》。我頓時茫然，稅收是什麼?是國家的錢給我們用嗎?媽媽笑着說：“這還不簡單，你身邊有位從事十多年稅務工作的爸爸呢!這麼好的資源你不趕快利用一下?” 對啊!我怎麼就忘了呢?於是我走到爸爸跟前問：“爸爸，稅收是什麼呀?”爸爸神氣地說：“嘿嘿!這個問題問我可就問對人了，告訴你吧，稅收就是國家爲了實現其職能，按照法定標準，無償取得財政收入的一種手段，是國家憑藉政治權力參與國民收入分配和再分配而形成的一種特定分配關係。它佔到整個國家的財政收入的90%以上，是國家的主要經濟支柱。”“啊?這麼深奧啊?我還是不懂。那跟我有什麼關係呢?”我再次向爸爸求助。 “噢!讓我想想看。有了，當你走進風景優美的校園，坐在寬敞明亮的教室，使用着先進的電教設備，感受着博大的師愛，你還能說這一切與稅收沒有關係嗎?還有你在學校裏學習，享受着良好的教育，不用交學費和書費等，這些資金又從哪來呢?這可都是由國家財政直接撥款的。”爸爸說。“哦!我有點明白了!那稅收從哪兒來呢?”我又問。 “那就要靠我們公民自覺地納稅了，每個公民都有納稅義務。比如我們到商店購物的時候，所付的錢款中就含有了稅，商店只不過把我們消費者承擔的稅款代扣下來，上繳國家。再如，爸爸媽媽的工資，如果超過了個人收入所得稅的起徵點，也要繳納個人收入所得稅。所以我們每個企業、每個公民都是納稅人。” 在爸爸詳細的解說下，我終於明白了稅收與我們每個人的密切關係。作爲一個國小生，我要珍惜來之不易的學習機會，支持爸爸的稅收工作，做個小小稅務宣傳員，宣傳稅收帶給我們的實惠，長大做一個光榮的納稅人。!