審美與表現記錄袋*

★一、合作與交流自我評價(至少一次)

高一年級第1學期合作與交流學生自評

自我評價例1：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，我深刻地瞭解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經驗和教學和他人交流、分享。並且努力和他人合作完成一些作業和任務。

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自我評價例2：在高中生活的第一個學期中，我交了很多很好的朋友，在研究性學習中，我深刻地瞭解到了合作的必要性。社會中，沒有人能夠遠離他人，所以我在這個學期中，努力開放自己，把自己的經驗和教學和他人交流、分享。並且努力和他人合作完成一些作業和任務。

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自我評價例3：這學期的一些科目給我們提供了廣闊的.交流與合作空間。另外，通過開展研究性學習等一系列自主學習活動，培養了自己的合作意識，增強了與他人交流的能力。

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自我評價例4：課改更加強調了“合作與交流”，所以我應該學會如何與他人更好的交流、合作。我相信，只要通過科學的方法和堅持不懈的努力，我一定能取得好成績。

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二、合作與交流他人評價

★1.同學評價(至少3人)

3.家長評價

他人評價例：我的女兒是個開朗的女生。在家裏，她很願和我談心，我們經常像朋友一樣侃侃而談。她在學校一直是寄宿，在家的時間很少，回家儘可能的幫我做家務，但她最愛的還是看電視。和吃我做的飯，可以說是個貼心的好女兒!

評價人：母親

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★三、合作與交流行爲記錄袋