審美與表現記錄袋+高一
審美與表現記錄袋+高一
對於美的含義有着自己的理解,能夠在生活中發現美,懂得美的真正含義,在穿着上,得體大方,也不失爲是一個懂得用美來裝點自己的人。感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣,能積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。能初步感受、欣賞、珍惜生活、自然、藝術和科學中的美。
我已經能感受、欣賞、珍惜自然藝術中的美。並且能夠樹立健康的審美觀念,不接受低級、庸俗的東西。積極參加各種藝術活動,有一定的藝術愛好,對藝術學習有興趣,具有創新意識。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成爲一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,爲社會主義建設貢獻我畢生的力量。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現並不突出,但任何事都搶着做了。
他的審美觀念很好,能辨認出什麼是真正的美的,也很會表現自己,特別是在他擅長的數學上,他是個憨樸的男孩,從來不與人攀比。
正確的審美觀讓他更懂得如何發現美的存在,認識到美的真正含義。在穿着上從不以過渡的張揚爲美,雖然不是很突出,但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。
對於美的含義有着自己的理解,能夠在生活中發現美,懂得美的真正含義,在穿着上,得體大方,也不失爲是一個懂得用美來裝點自己的人。
注重綜合素質評價結果的呈現方式。綜合素質是學生髮展的重要構成,是檢查基礎性發展目標達成情況的重要手段,也是衡量學生能否畢業和繼續升學的重要依據之一。我們採取寫實性評語與等第相結合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學生的進步、潛能以及不足,必須準確、真實、全面並具有代表性
他在生活中能夠感受大自然和各種東西的.美,將他們的醜陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,有自主創新精神。
我認爲你在審美與表現方面都沒有問題,你的髮型與服飾都十分符合學生的標準,並可做到不與其它穿奇服弄怪發的同學學習不好的行爲。堅持按照標準去嚴格地要求自己。希望你能永遠保持這種態度
該同學,有着一雙極具洞察力的眼睛,因此他擅於發現現實生活中的美,無論是人性美,還是藝術美,都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,我們應該向他學習!
能感受並欣賞生活、自然、藝術和科學中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術活動,用多種方式進行藝術表現。
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